里面。

“嗯~”

“嘖。又開(kāi)始發(fā)sao了，是不是哥哥還沒(méi)喂飽你？”他身下開(kāi)始緩緩動(dòng)起來(lái)，不是筆直的插進(jìn)去抽出來(lái)，而是換了花樣，roubang在她里面攪弄，沒(méi)抽出來(lái)，柱身貼著(zhù)內壁，一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)發(fā)她的敏感點(diǎn)。

“嗯~”

施檸呻吟，身子妖嬈地扭動(dòng)一下，上半身都貼緊施秦。

軟綿綿的奶子碰上硬邦邦的胸膛，兩人的奶頭都硬起來(lái)，好巧不巧點(diǎn)在一起，那電流嘩啦啦地一齊在兩人之間傳開(kāi)，嗞麻麻的。

有點(diǎn)爽。

施秦的手臂不由自主把人抱緊，讓她更貼近自己一些，同時(shí)身體也在慢慢摩擦，感受著(zhù)她的奶頭在自己身上磨動(dòng)的滋味。

真的是，有點(diǎn)爽。

施秦身下的動(dòng)作也快起來(lái)，把人摟得緊緊的，也沒(méi)了個(gè)顧忌，放開(kāi)了cao。

身下頂著(zhù)胯啪啪啪地往里抽。

“呃……”

姿勢改成跨坐，施檸雙腿夾住施秦的腰身，手臂摟住他脖子，緊緊地靠在他身上。

坐著(zhù)cao也有坐著(zhù)cao的好處。就比如他們現在，兩具身體緊緊地糾纏在一起，身下更是緊密地相連，這種感覺(jué)，不管是在生理上還是心理上都是莫大的滿(mǎn)足。

施秦cao弄了好一會(huì )兒，大掌拖住女孩的屁股站起來(lái)。

隨著(zhù)他的這個(gè)動(dòng)作，那根東西更往施檸身體里進(jìn)去幾分。

“啊……”

施秦聽(tīng)著(zhù)耳邊的浪叫，心里癢癢的熱熱的，眼睛又黑又沉，嘴角帶笑：“小sao貨?！?/br>
施檸以為他是要把她抱回房間去，誰(shuí)知道竟然不是，不過(guò)是換個(gè)花樣cao她罷了。

施秦把人托起來(lái)，站著(zhù)cao。男人力氣大，愛(ài)怎么玩怎么玩，托起一個(gè)身嬌體軟的她完全不費事，倒是cao得起勁。

不滿(mǎn)足于干站著(zhù)，他又走幾步，邊走邊cao，到了墻邊把她放下，又把她按在墻邊cao。

施檸一直浪叫不斷的，任由他帶著(zhù)自己開(kāi)發(fā)一個(gè)又一個(gè)新姿勢，享受這場(chǎng)性事帶來(lái)的滿(mǎn)足。

兩人從客廳玩到房間玩到浴室，折騰了一下午，直到平息下來(lái)已是下午六點(diǎn)。

施檸好累，沾了床就睡了。

施秦倒是神清氣爽的，親親她的額頭后出了房間，沒(méi)再打擾她。

客廳一團亂。

他把兩人的一衣服撿起來(lái)丟到垃圾桶，打電話(huà)讓人送衣服過(guò)來(lái)，又簡(jiǎn)單地收拾了一下，打掃、散氣，直到?jīng)]有留下什么痕跡，又重新回去沖了個(gè)澡。

衣服很快送過(guò)來(lái)。晚飯他倒是沒(méi)急著(zhù)訂，而是回書(shū)房處理事務(wù)去了。

買(mǎi)房子之后他自己也參與了設計，把書(shū)房和房間打通，安了一扇隱形門(mén)，就連在一起。此外，自己的房間里也安裝了攝像頭，四個(gè)。

他坐在書(shū)房里處理公司事情的時(shí)候，另一個(gè)電腦上放的就是他房間那邊的景象，每隔一段時(shí)間他就抬頭看看。

睡得香甜的那個(gè)小丫頭。

“嘖，那么能睡?！?/br>
一些重要文件批完之后，他翹著(zhù)二郎腿，轉動(dòng)椅子慢悠悠地晃來(lái)晃去，視線(xiàn)卻一直盯著(zhù)屏幕。

女孩的眉眼，鼻梁，唇嘴，她的頭發(fā)，她的臉頰，她露出來(lái)的手臂，被子下她的身體的形狀。

又過(guò)了一會(huì )兒，他看了眼時(shí)間，打電話(huà)訂了晚飯。

“該起床了，我的檸檸寶貝?！?/br>
顧之澤表白

施檸的課程漸漸能跟上之后就不再請家教了，周六在施秦那里過(guò)了一天，周末就回到施宅。施秦周日晚上也會(huì )回施宅，兩人還和往常一樣，施檸拿著(zhù)卷子去問(wèn)施秦，后者給她講題，輔導完之后親親抱抱睡在一處。

第二天一早，各自上學(xué)。

大學(xué)的排課比較自由，但是有早課的人都是不自由的。經(jīng)大離施宅要遠許多，貪戀溫柔鄉的后果是必須要早起。因此施檸第二天起床的時(shí)候施秦早就走了，這一點(diǎn)倒也和以前一樣。

施檸洗漱時(shí)發(fā)現脖頸往下近鎖骨處的曖昧痕跡，無(wú)奈地嘆了口氣，把校服扣子往上扣一顆。

也多虧了是周一，必穿校服的日子。

早上升完旗，施檸回到教室。陳子欣湊到她旁邊一臉興奮：“聽(tīng)說(shuō)我們班有轉學(xué)生哎?！?/br>
施檸喝水：“哦?！?/br>
陳子欣眼睛閃著(zhù)光，十分興奮地繼續問(wèn)：“你想不想知道是誰(shuí)？”

她不想知道。

為了不掃陳子欣的興，施檸順著(zhù)往下問(wèn)：“是誰(shuí)？”

“噓?！闭l(shuí)知陳子欣眨了眨眼睛，突然賣(mài)起了關(guān)子，“等會(huì )兒你就知道了?！?/br>
施檸：“……”

已經(jīng)懶得理她。

第一節課就是語(yǔ)文課，即班主任的課，轉學(xué)生也緊隨老師后頭進(jìn)來(lái)。因為陳子欣的事先造勢，施檸難得地對轉學(xué)生好奇起來(lái)，視線(xiàn)直盯著(zhù)講臺。

果然出乎意料。

怪不得陳子欣那么興奮和驚訝，轉學(xué)生竟然是顧之澤。

施檸記得他是隔壁七中的，為什么突然轉學(xué)了呢？

少年做完自我介紹，態(tài)度溫和有禮，人又十分俊俏，總是帶著(zhù)和煦的微笑，臺下的一些女生都開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)。

施檸還在想他為什么會(huì )轉來(lái)的問(wèn)題，視線(xiàn)沒(méi)來(lái)得及從臺上收回，剛巧，講臺上的少年朝她看過(guò)來(lái)，見(jiàn)到她之后露出了一個(gè)明媚的笑容。

施檸淡淡地點(diǎn)個(gè)頭，算是回應他的招呼。

這時(shí)陳子欣湊過(guò)來(lái)和她說(shuō)悄悄話(huà)：“怎么樣，是不是非常震驚？”

施檸配合地說(shuō)：“嗯?！?/br>
下課之后陳子欣去上廁所，顧之澤走到她們座位旁邊。

“施檸?！彼f(shuō)，“以后就是同學(xué)了?！?/br>
施檸“嗯”了一聲。

她這個(gè)反應已是常態(tài)，顧之澤并沒(méi)有在意，而是更近一步，小心翼翼地試探道：“那我……可以像子欣那樣叫你檸檸嗎？”

施檸動(dòng)作一頓，思考起這個(gè)問(wèn)題的可能性。