正式上課前，小惡魔不僅需要更衣，還要向哥哥行禮。

    “女祭司，翩閃，咒法召來(lái)?！?/br>
    這是非作戰系列的禮裝，設計初衷是為了方便祭司禱告，集中注意力。

    頭頂是一圈金色的花冠，邊緣異常鋒利，象征著(zhù)犀利明了的智慧。能幫助著(zhù)裝者穩定精神海，維持思維清晰干凈。戴上這此冠后，魔法使的心境將偏向客觀(guān)無(wú)情，不容易糾結無(wú)效信息，被私人情緒干擾左右。

    失戀了，終日以淚洗面，學(xué)不進(jìn)去？買(mǎi)一個(gè)花冠吧。

    雙肩設計了下垂的長(cháng)肩帶，黑金色的飄帶很沉，是拘束帶。類(lèi)似的束縛設計藏在很多地方，整套禮裝都起到了塑形的作用，會(huì )強迫吟誦者保持身姿端莊、體態(tài)優(yōu)雅。就算困得睡著(zhù)了，也站有站相，坐有坐相。靜，便是要靜到極致。比起學(xué)者，更像是在訓練軍人，或是芭蕾舞者。

    原因有二。其一，性。

    氣質(zhì)和儀態(tài)，也是小惡魔受cao控的一環(huán)。在惡龍手上，就算是影子姑娘，也得是雅致的美人。這也是以性緣關(guān)系為基礎，龍對暗影meimei抱有的視覺(jué)期望。

    其二，面子。

    皇室對他有什么要求，惡龍對自己的附屬使魔就有什么要求。他的使魔絕不能丟他的臉，必須時(shí)刻注意儀表。壓迫是環(huán)環(huán)相扣的。小惡魔是他手心里的觀(guān)賞品，他自己其實(shí)也沒(méi)好到哪里去，同樣是聚光燈下的某種商品，拋頭露面時(shí)，飽受約束和監督。

    隨著(zhù)時(shí)間推移，這兩重理由，全部煙消云散了。

    禮裝上的塑形魔法，亦隨之報廢，無(wú)法繼續束縛小惡魔的身體。除非她自愿。然而她現在最反感的，就是被當成美人看待，拒絕幼體性化，沒(méi)興趣做哥哥喜歡的小淑女。

    至于套裝里的‘翩閃’，就是那條飛行披帛。大部分情況下，她落地后，都是光腳踩著(zhù)這條飄帶的。

    第一次行師徒禮時(shí)，為了在外形上起到直觀(guān)的震懾作用，惡龍故意變作了成年的男精靈巫多斯。

    “跪下?！?/br>
    人高馬大的男人舉起了戒律神杖。在鎖鏈聲中，將尖端對準自己的小不點(diǎn)meimei。小惡魔及時(shí)彎下腰，避開(kāi)了掛在頭頂的鏈條和細杖。戒律之杖越壓越低，她也被迫矮了下去，直到跪在披帛上。眼前是哥哥的膝蓋和大腿，耳邊則是凜凜呵斥聲：“還不見(jiàn)過(guò)老師？”

    小惡魔抓住了精靈老師的法袍，不敢相信他居然要自己給他下跪。哥哥冷眼下壓手腕，將戒律神杖點(diǎn)在她發(fā)梢上，鐵了心要她跪他，不茍言笑，再不復往日的親昵友善。

    一時(shí)間視野受阻，她只能看見(jiàn)男子握杖的手，看不清臉。

    “小白……”

    “少仗著(zhù)寵愛(ài)，套近乎。離開(kāi)這個(gè)教室之前，我唯一的稱(chēng)呼就是‘老師’，若是你叫錯了……”

    說(shuō)話(huà)間，神劍再次切換形態(tài)，成了所謂的教鞭。算上雕著(zhù)龍紋的手柄，約有半米長(cháng)。共有兩股黑繩，纏成一根直鞭，尾指粗，前合后分，黑繩在尾端聚合成橢圓，像是上吊的繩環(huán)。

    “難不成你還要打我？”小惡魔仰臉注視著(zhù)黑鞭，心里浮起不妙的預感。

    “那就取決于你對我，以及對待學(xué)習的態(tài)度了?！本`老師用教鞭擦弄她的魔角，仿佛是在馴獸。

    “我發(fā)現你這臭龍好像有些囂張？？”她甩了甩腦袋，試圖躲開(kāi)黑鞭。

    挨過(guò)一回合疼后，小惡魔抱著(zhù)刺痛的胳膊，向囂張的邪惡勢力低了頭。額頭靠在男人膝蓋上，藏住羞憤的表情。

    “學(xué)生紙夭黧，見(jiàn)過(guò)老師?！边@是個(gè)愛(ài)慕虛榮的老師。

    “可憐的孩子，愿智慧女神跟我一樣疼愛(ài)你?！毙∑け拊谒樕陷p戳。

    “哪有什么智慧女神！”

    “老師說(shuō)的話(huà)，聽(tīng)著(zhù)就好了，再頂嘴罰你?！备绺珥斄隧斚ドw腿，態(tài)度很是不耐，要她松手：“去你的座位?！?/br>
    像是在趕不識相的小狗。

    臉與男子摩擦，小惡魔下意識聳動(dòng)喉頭。哥哥越冷漠，她越想跟他做過(guò)界的事情。因為很有挑戰性？還是會(huì )有報復的快感？亦或是，單純想撕開(kāi)這層偽裝？

    在迷魂藥的作用下，她鬼迷心竅，拽著(zhù)哥哥的法袍慢慢攀起身，全身都依偎著(zhù)這一雙長(cháng)腿，用臉蹭過(guò)他襠部。最后隔著(zhù)布料，張嘴結結實(shí)實(shí)地咬了他一下。巫多斯是大人，所以那里也一樣是大人的？會(huì )對她起反應么？

    她才八歲，不管她失了心智，做了什么，都不應該受到責備。就算真的做錯了，也是大人管教無(wú)方的錯。錯的不是她，而是對她造成誘導的外部環(huán)境。

    “小色貓?！蔽锥嗨褂帽拮禹斊鹆怂南掳?，與她對視。無(wú)論是挑釁還是壞心都不再是秘密。

    她站起來(lái)了，他倒是一點(diǎn)點(diǎn)滑下身，跪在了地上。但哪怕雙膝觸地，也還是比她高大許多。她的身體騰了起來(lái)，被他托入懷中。體型力量差得太遠，無(wú)論怎樣，她都是受害方。

    巫多斯數落她是‘勾引老師的壞孩子’，越斥責越急切，咬住她的喉嚨，掀了她的禮裝。松開(kāi)嘴唇與獠牙，派出軟舌滑過(guò)頸部。大人的舌頭一樣細膩，但被大范圍舔舐時(shí)，異樣的窒息感與無(wú)力感更鮮明了。觸感陌生，比平時(shí)更酥癢難耐。

    騎在他腿上熱吻時(shí)，就不用叫老師了，她想怎么叫怎么叫。在衣服里作亂的，是成年男人的手，她無(wú)力推拒。數次侵入口腔的濕舌雖然屬于大人，但也還是帶著(zhù)甜意，溫柔軟嫩。

    這種事的優(yōu)先級非常高，排在戰斗、教育之前。

    摸著(zhù)摸著(zhù)，就被抱了起來(lái)，她站不穩，勉勉強強扶住課桌。黏在身后的，是今日再三強調尊重的精靈老師。

    燙在腿間的炙熱，比以往更有存在感。大小、硬度都令人心驚rou跳。是現在的她絕對無(wú)法挑戰的尺寸。

    哥哥平時(shí)是幼童還好，不高不壯，跟她差不多嬌小?？梢幌氲剿撵`魂是這個(gè)鬼樣子的成年男性，她就一陣惡寒。哥哥是美麗的，現實(shí)是丑陋的。她沒(méi)有叫停，想要弄清楚正在發(fā)生的一切，究竟是美是丑。

    他以前不是這樣的，她肯定也不是。

    可是又好像什么都沒(méi)變。抱在一起親熱時(shí)，還是又暖又軟，很香也很滑，還非常非常舒服。從某種角度上來(lái)說(shuō)，她的哥哥也算是個(gè)孩子。這里沒(méi)有大人，沒(méi)有人應該被定罪。

    整間教室都聽(tīng)得到男孩喘粗氣的聲音。那時(shí)他還不肯承認是在跟她磨下體。

    “是手?！彼?zhù)她的脖頸說(shuō)。

    “才不是！”她能接受被搞，但不能接受被糊弄。不過(guò)現階段，必須表現得什么都不能接受。這可能也是哥哥會(huì )試圖掩飾的原因。他在陪她演戲。

    他知道得太多了。

    “就是?！彼媚X袋靠著(zhù)她的，不許她回頭。不著(zhù)邊際的yin話(huà)張口就來(lái)：“小色貓需求這么高，怕是只有哥哥才能喂飽你。換成普通雄性來(lái)，會(huì )吃不消的?！?/br>
    真的么……可是她還想要。她不清楚他的極限在哪里，每次他都給她了，有時(shí)候一天能見(jiàn)他射好幾次。

    她很滿(mǎn)意新生活，時(shí)刻都跟哥哥膩在一起，無(wú)疑是一種享受。但她偏偏又很不安，試圖判斷對錯。她還那么小，不確定的事情太多了。

    每次聞到哥哥的味道后，她就會(huì )忘記心中的煩惱，只剩下無(wú)腦的愉快。這下，不只是rou體上的傷痛不翼而飛了，連心靈上的都一并消失了。雖然，其實(shí)全都還在。

    學(xué)習很耗費精力，她一共也堅持不了多少時(shí)間，每日大概只能坐足四五個(gè)小時(shí)。剩下的時(shí)間，就是哥哥說(shuō)的吃吃喝喝混日子時(shí)間。他雖然給她排了任務(wù)，但考慮到身體狀況，任務(wù)全都很輕松。

    任務(wù)輕松，不代表可以混。她不能在錯誤的時(shí)間段打瞌睡。

    比起那群不相干的學(xué)生，龍對她的態(tài)度更嚴厲。比方說(shuō)，學(xué)生聽(tīng)講座時(shí)，開(kāi)小差，竊竊私語(yǔ)，他只會(huì )當沒(méi)看到。維持紀律不在他一個(gè)客座教授的義務(wù)范圍之內，除非他有意給對方下馬威。

    但如果她走神了，會(huì )受罰。他真把她當成了第二個(gè)黑魔法師在認真培養。以后說(shuō)不定她會(huì )變得跟他一樣厲害……？但是他是龍，她真的能……落后太多了，連她自己也不是很有信心。

    滿(mǎn)腦子想著(zhù)要好好修煉，以后變得跟哥哥一樣，現實(shí)中反倒錯過(guò)了聽(tīng)講。

    第一次正式挨罰，就是因為她在胡思亂想。老師一段話(huà)重復了三遍，她都沒(méi)反應，腦子里沒(méi)有成像，什么也沒(méi)記住。

    精靈老師將她抱上桌后，坐在她的座位上，小心地替她摘下了效果似乎并不理想的花冠。雙手摸進(jìn)她裙子里，盡可能推高衣物，露出大腿根。撫摸時(shí)，手法格外柔緩，比往日更輕盈。

    “都不知道有多久沒(méi)有玩這里了，考慮到我的小千金可能會(huì )受不了，不如提前設置一下安全詞？”他虛掐著(zhù)她的腿rou：“貓尾巴疼——怎么樣？”

    她手里被迫塞進(jìn)自己的裙子，替哥哥拎著(zhù)裙擺。剛接觸到新信息，有些懵：“什么東西？”她怎么感到后背發(fā)涼。

    男人一只手按著(zhù)她的大腿，另一只手拿起了教鞭，抵著(zhù)腿根。

    “你很快就會(huì )知道?！?/br>
    “額？”

    黑影旋即無(wú)情地落在大腿內側。說(shuō)輕不輕，說(shuō)重不重，但速度很快，帶著(zhù)冷風(fēng)。

    在此之前，她從未想象過(guò)這個(gè)地方挨打是什么感覺(jué)。因為離私處太近，微麻的刺痛感迅速蔓延而至，激起非比尋常的性暗示，像是咬著(zhù)干柴燒的火苗。

    第一下的時(shí)候，她就加重了呼吸，本能地想要合腿自保，大腿反被男人分得更開(kāi)了。這只是第一下，他并沒(méi)有說(shuō)會(huì )具體罰她多少下，無(wú)論是淺嘗輒止，還是玩個(gè)盡興，都有可能。

    “第一堂課就敢走神，是在向老師示威？”巫多斯眼里閃著(zhù)譏諷的微光。

    又揮了一下。

    “你真打？”她嘶了一聲。

    “就是要多吃?xún)上绿?，才知道規矩，對不對？就算你求饒，老師也不?huì )停下。衣服拿好，不然就什么都不許你穿了?！?/br>
    “哥哥！”

    “叫我什么？”又是一鞭，但比之前明顯用力。

    她全身的血液都跟著(zhù)沸騰了起來(lái)。哪怕沒(méi)有花冠，注意力也凝成了一線(xiàn)。

    教鞭陸續落下，藏在身體深處的暗癮向外擴散，水面晃蕩，不再平整。她覺(jué)得自己像是遭到蹂躪的果凍，彈搖無(wú)狀，即將融化成一攤透明的水，再也找不回原來(lái)的模樣。

    她盯著(zhù)腿上的紅痕強忍聲音，較勁著(zhù)不肯閃躲。身上其它部位還是沒(méi)感覺(jué)，唯獨大腿的痛覺(jué)很強烈，幾乎連靈魂都在戰栗不休。她居然真的感覺(jué)到了疼，火辣辣的，附加產(chǎn)品是延綿不絕的電擊感。

    沒(méi)有出血，有的，是被兇狠訓誡的無(wú)措感。最后哭泣的時(shí)候，究竟是出于羞愧，還是疼痛，還真不好說(shuō)。

    “貓尾巴疼！疼疼疼！”她沒(méi)有廢話(huà)，怒火中燒地祭出了安全詞。

    巫多斯調轉教鞭，往里一送，用手柄抵住她的內褲，惡劣地上下戳她。她松開(kāi)了裙擺，但他碾磨的動(dòng)作沒(méi)停。布料落下后，摩擦肌膚，也讓她僵住了臉。

    “真的疼，就早點(diǎn)叫停啊。紅了這么一片，看著(zhù)可真讓人心疼。瞧我的小寶貝，哭得梨花帶雨的?！?/br>
    男人的表情卻沒(méi)有憐惜，只有無(wú)法壓抑的癡迷。仔細看的話(huà)，面容存在極細微的扭曲，難掩悅色。

    可能是因為挨打之處的刺激太強烈，哪怕是私處被挑逗，她也沒(méi)有多少被冒犯的感覺(jué)。全都變得可以承受了。

    “臭哥哥，第一次覺(jué)得你這么虛偽?！彼囍?zhù)并攏腿，難堪地用手背擦眼淚。

    “誰(shuí)是你哥，還沒(méi)記住教訓？”

    “哥！”

    龍丟開(kāi)教鞭，猛然起身把她這個(gè)meimei摟進(jìn)了懷里。

    看到男人伸出殷紅的舌頭之后，她閉上了眼回避。眼角的水珠，面頰上的淚痕，都被納入了他的狩獵范圍。

    “老師可以憑良心說(shuō)話(huà)，次次下手都很輕?！?/br>
    巫多斯坐下身，吹了吹她交錯著(zhù)鞭痕的皮膚，繼而探出舌尖，一點(diǎn)點(diǎn)舔了上去。沾到龍的唾液后，所有淺紅色的疼痛源就消失了。

    內褲被他脫下來(lái)時(shí)，他的眼神較之前顯得更炙熱了。她不清楚他看到了什么，不甘心地按在他腦袋上，卻沒(méi)能推開(kāi)，只能任他越靠越近。

    “不繼續上課么？”她生硬地吞下了諸如臭龍、蠢哥哥之類(lèi)的話(huà)：“老師……”

    私密地帶再次遭到入侵，柔軟的唇舌帶來(lái)了新的刺激。高懸半空的快感有了牽引，得以繼續前進(jìn)。

    哥哥干脆地抬手，猛拍了一下她大腿外側：“這也是懲罰的一部分。好好感受一下年長(cháng)者的舌頭?！?/br>
    壞孩子，當然只有淪為惡龍的口糧了。

    身下的軟物明顯比平時(shí)的要粗大一些，她無(wú)所適從地感受到了一陣緊張。八歲和二十歲的區別還是很大的。

    “這里是教室，老師?！彼制鹆送嫘?，故作膽怯：“老師不要舔……這里臟……再不停下來(lái)，下節課就要遲到了……身、身為老師，怎么可以……”

    “老師舔得小黧舒服么？”

    “啊…舒服。老師舔得很舒服?！彼辉偈驱埖膼耗eimei紙夭黧，而是老師的壞學(xué)生小黧。

    壞學(xué)生是什么樣的？

    “舒服就對了，老師想讓小黧變得舒服……”龍也跟了兩句，邊親邊說(shuō)：“這是老師跟小黧的秘密，小黧不可以告訴其它同學(xué)。不然老師就不會(huì )再陪你玩這種游戲了?！?/br>
    “好舒服……小黧喜歡老師。那這個(gè)秘密可以告訴小黧最喜歡的爸爸mama么？”她捂住嘴，因為突如其來(lái)的過(guò)家家游戲，大腦發(fā)熱，陷入緋色的混沌。

    “都說(shuō)是秘密了。不可以?！饼垱_她豎起了食指：“小黧應該也不希望爸爸mama知道上次考試的成績(jì)吧？這是我們共同的秘密?！?/br>
    “跟老師共同的……”小惡魔忍不住了，跳出了角色：“等一下，所以故事的起源竟然是一次考試？現在的孩子也太脆弱了吧？”

    “那小黧覺(jué)得導火索應該是什么？”

    現在是改劇本時(shí)間？

    “因為小黧上課不聽(tīng)講，只知道盯著(zhù)老師看……”

    “那還真的是壞學(xué)生呢。是得課后好好罰一頓?！睈糊埬哟罅怂巹┑挠昧?，他希望她能一直想著(zhù)自己。