Chapter 19 事發(fā)

    昨夜一場(chǎng)雨把溫度拉低了好幾度，夜晚的風(fēng)越來(lái)越?jīng)?，王奶奶把膝蓋上的毯子往上提了提，電視機里的天氣預報主持人提高了兩個(gè)調嚴肅的說(shuō)道：“今天上午，中央氣象臺繼續發(fā)布了寒潮預警，預計今明兩天，長(cháng)江中下游及以北地區，自北向南先后有小到中雪……”

    看著(zhù)了墻上不到9的刻鐘，王奶奶掀開(kāi)毯子起身去廚房準備煲一碗山藥湯。

    王奶奶擔心的熊孩子此刻正在樓下抱著(zhù)香肌玉體不肯撒手。

    他把冰涼涼的臉貼在林風(fēng)的后頸，又半強迫的抱緊讓她無(wú)法閃躲。

    “冰吶?！绷诛L(fēng)軟糯糯的說(shuō)。

    “那這樣呢？”

    哲川吻了吻貼過(guò)的頸后，然后細細舔舐著(zhù)那一塊的肌膚，相差的溫度讓林風(fēng)頭皮發(fā)麻。冷空氣又往下壓了壓，一片雪花從燈光里飄過(guò)，落在林風(fēng)的鼻尖，林風(fēng)順著(zhù)光線(xiàn)抬頭看，雪花漫天卷落下來(lái)，猶如鵝毛一樣紛紛揚揚飄在空中。

    21世紀后，互聯(lián)網(wǎng)上對于愛(ài)情的輿論洶涌澎湃，這邊婚姻專(zhuān)家告誡大眾說(shuō)沒(méi)有物質(zhì)的愛(ài)情是一盤(pán)散沙，那邊先鋒思潮叫囂著(zhù)愛(ài)情是婚姻中最大的騙局。17歲的林風(fēng)在沒(méi)有接觸到這些亂七八糟的理論時(shí)，對愛(ài)情的印象就是這些漫天飛舞的雪花。

    林風(fēng)開(kāi)心的拍著(zhù)哲川的肩膀，雀躍著(zhù)說(shuō)“下雪了，下雪了?！?/br>
    哲川抬頭，看一片又一片的飛雪，伸手去碰又立馬化掉，林風(fēng)對哲川耳語(yǔ)了幾句，然后路燈便照見(jiàn)了這個(gè)大伙子燦爛的笑容。

    她說(shuō)，你也要只對我笑。

    這種幼稚的交換是溫情脈脈后的添加劑，讓人的頭腦加熱，感情迅速升溫?；氐郊业恼艽ê壬剿帨臅r(shí)候都沒(méi)合攏住嘴，惹得奶奶頻頻發(fā)笑。

    第二日一早，街旁的柳枝上都壓著(zhù)積雪，屋檐上的冰柱在日光的反射下閃著(zhù)晶瑩的光。哲川就紅著(zhù)鼻子站在冰柱下，不停搓著(zhù)手里的雞蛋殼一邊保溫一邊取暖，見(jiàn)林風(fēng)遠處走來(lái)的身影，身體不自覺(jué)抖擻了一下，冷冰冰的表情開(kāi)始有了生機，林風(fēng)走進(jìn)便看見(jiàn)他咧著(zhù)嘴在笑。

    “什么事這么開(kāi)心？”喜歡是藏不住的雀躍，她頑皮的蹭了蹭哲川的鼻尖，笑著(zhù)發(fā)問(wèn)。

    哲川也說(shuō)不上來(lái)為什么一見(jiàn)到她就想笑，只能靦腆的撓撓頭，接著(zhù)把手里的雞蛋遞給她，“奶奶煮了兩個(gè)，我給你拿了一個(gè)?！?/br>
    小年輕的喜歡就是你對我好，我對你好，心里記著(zhù)你，念著(zhù)你，掛著(zhù)你。

    七點(diǎn)半，“先帝創(chuàng )業(yè)未半而中道崩殂……”教室高聲朗讀的一陣續著(zhù)一陣，哲川的早讀卻被迫打斷，“哲川，你跟我到辦公室來(lái)一下?！崩蠋熐昧饲盟淖雷?。

    成績(jì)表被狠狠摔在桌上，老師的口氣明顯不太開(kāi)心，開(kāi)始質(zhì)問(wèn)哲川“你最近到底在干什么??？這么好的機會(huì )，不知道好好把握？”

    哲川皺眉低頭，看到奧林匹克物理競賽復賽名單上沒(méi)有他的名字，頓時(shí)明白，心下無(wú)奈也只能道歉說(shuō)；“對不起，給您丟臉了?！?/br>
    老師口氣更加不悅，“什么是給我丟臉了，我就教你三年，可是如果你獲得了保送資格，是你自己一輩子的事??！你都不知道你自己錯過(guò)了什么！”

    少年畢竟是少年，不會(huì )像大人一樣把黃金機會(huì )換算成真金白銀，再也不知道能回答什么，哲川沉默著(zhù)低著(zhù)頭，此刻腦子里回想起看過(guò)北大演講視頻里的一段話(huà)，“少年何妨夢(mèng)摘星，敢挽桑弓射玉衡。莫道今朝精衛少,且邀他日看海平?！?/br>
    老師擺擺手讓哲川出去了，臨走前又交代說(shuō)；“對了，你讓林風(fēng)來(lái)我這一趟?！?/br>
    “你叫她干什么？”哲川內心一緊，也顧不得這樣問(wèn)是否周全。

    黃老師抿了口茶，抬眉意味深長(cháng)的看了他一眼，說(shuō)“林風(fēng)好幾次沒(méi)交數學(xué)作業(yè)，我問(wèn)問(wèn)她怎么回事?！?/br>
    “不可能啊……”提到林風(fēng)，哲川的表情生動(dòng)了許多。黃老師也抬頭看著(zhù)他等著(zhù)他的下半句，只見(jiàn)頓了一頓，用小到只有自己聽(tīng)的清的聲音在嘟囔，“明明是我輔導她寫(xiě)完的啊?！?/br>
    這當然不能讓黃老師聽(tīng)見(jiàn)，黃老師也沒(méi)聽(tīng)清他講了什么，于是不耐煩的揮了揮手讓他出去。

    哲川回到教室，有些不安的看了眼正在背書(shū)的林風(fēng)，林風(fēng)注意到他的眼神，抬頭望去笑瞇瞇的回應。

    哲川開(kāi)口：“你沒(méi)交數學(xué)作業(yè)嗎？”

    “交了啊，你忘了還是你教我的?！绷诛L(fēng)小心思一動(dòng)，湊到哲川的耳邊又問(wèn)了一句，“真的忘了？我可是付了感謝費的啊?！?/br>
    哲川回想起當時(shí)林風(fēng)坐在他腿上抱著(zhù)他嚷嚷著(zhù)撒嬌，說(shuō)這兩套卷子太難了做不了求他的答案抄一抄，還說(shuō)什么你給我抄一抄我就給你cao一cao。哲川的確受不了這類(lèi)的虎狼之詞，但是也沒(méi)給抄一抄，而是一道道題盯著(zhù)教她做完。

    當然，最后哲川也收下了感謝費。

    紅著(zhù)臉收回思緒，不理會(huì )林風(fēng)的搗蛋，繼續說(shuō)：“那老師說(shuō)你沒(méi)交作業(yè)讓你去他辦公室?！?/br>
    “啊，他記錯了吧，我去跟他說(shuō)聲就好?！绷诛L(fēng)蹭的一聲站起來(lái)，快步走去辦公室。

    成年后的林風(fēng)即便在人生的熱鍋上滾了幾圈，最終還是靠自己的努力豐衣足食，所以也鮮少有虧欠的情緒。但第一次體會(huì )到虧欠這種情緒，是在這節早自習的上午，聽(tīng)著(zhù)黃老師低落嘆息的語(yǔ)調說(shuō)：“……他差一點(diǎn)就能進(jìn)復賽了?！?/br>
    “進(jìn)復賽了會(huì )怎樣??？”

    “保送北大或者清華?！?/br>
    “不是黃老師古板，我不反對談戀愛(ài)的，但是你們還年輕，你們值得擁有更美好的未來(lái)的?！?/br>
    其實(shí)才不過(guò)十六七歲的年紀，想起父母，林風(fēng)對未來(lái)的到來(lái)的害怕多于期待，也跟沒(méi)想過(guò)和哲川會(huì )有一個(gè)怎樣的未來(lái)，每一天能和哲川過(guò)的開(kāi)心是她當下最大的期待。

    “好，老師，我知道了?！绷诛L(fēng)丟這句話(huà)就走了。

    當下，林風(fēng)決定分手。

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    決定繼續寫(xiě)完,有在看的話(huà)給我點(diǎn)回應吧吧吧~