“寶寶”

    方周背上背包，牽著(zhù)meimei，往一處看起來(lái)似乎有隙可乘的廢墟走起。

    正當他猶豫著(zhù)要不要試著(zhù)挪動(dòng)水泥塊時(shí)，外面突然傳來(lái)了窸窸窣窣的聲響。他謹慎地抱起meimei退后幾步，隨后眼前的水泥塊突然被搬開(kāi)，透過(guò)半人高的洞口，他看到了對面的亮光。

    “這里！這里發(fā)現被困者！”穿著(zhù)橙紅色制服的搜救人員大聲招呼著(zhù)同伴，然后轉過(guò)來(lái)問(wèn)方周那邊有幾個(gè)人，有沒(méi)有人受傷。

    “兩個(gè)人，都沒(méi)有受傷?！狈街馨裮eimei舉起來(lái)，像傳遞一個(gè)娃娃般，把她往洞口那邊送過(guò)去。

    對面的搜救人員正想接過(guò)她，藍悅真卻“嘿”的一下，自己跳下來(lái)，平穩地落地了。

    不久后，方周也通過(guò)了這個(gè)洞口。

    經(jīng)搜救人員之口，方周知道上面調集了大量人手和器械投入救援工作，已經(jīng)有幾百人獲救了，但是其中傷亡人員也不少，這次的事故非常嚴重。

    “我們先看一下周?chē)€有沒(méi)有人，馬上就找人把你們送出去?！睘榱税矒岜焕藛T，消防員指了指自己胸前的對講機，表示會(huì )有人來(lái)接應。

    不過(guò)這兩人看起來(lái)也不像是需要被安撫的樣子就是了。

    藍悅真被方周牽著(zhù)，她手腕上的智能手表發(fā)出淡淡的白光，小小的四方屏幕上浮現出班主任的來(lái)電。

    “悅真啊，你回到家了嗎？”班主任似乎在批改卷子，那邊傳來(lái)了翻動(dòng)紙頁(yè)發(fā)出的沙沙聲。

    藍悅真：“我在平沙地鐵站?！?/br>
    “哦……”班主任應了一聲，三秒鐘后才反應過(guò)來(lái)：“什么？！你在平沙地鐵站？！你你你……”

    “到處都塌了，里面黑黑的?！?/br>
    “你，你沒(méi)事吧？有沒(méi)有哪里受傷？你哥哥在嗎？”

    “周老師，我和悅真在一起?！狈街芙舆^(guò)話(huà)頭，“她沒(méi)事，我們都很安全，現在和搜救人員匯合了?！?/br>
    “沒(méi)事就好，嚇死我了?！卑嘀魅伍L(cháng)呼一口氣，拍了拍胸口。

    方周：“我們先出去，遲點(diǎn)再聯(lián)系?！?/br>
    “好的好的！注意安全！”掛電話(huà)前，班主任沒(méi)忘記叮囑自己的學(xué)生，“悅真啊，好好跟著(zhù)哥哥，知道嗎？”

    “知道?！彼{悅真軟軟地應道。

    這個(gè)學(xué)生是周萱任教以來(lái)遇到過(guò)的最特殊的學(xué)生。

    作為教育者，周萱對自己的學(xué)生多一份耐心，并不會(huì )像那些不了解情況的人一樣，簡(jiǎn)單粗暴地把藍悅真的心智不成熟歸為“腦子有問(wèn)題”。她很清楚，藍悅真的智商沒(méi)有任何問(wèn)題，不通人情世故和言行幼稚，多半是因為自幼父母雙亡，被哥哥溺愛(ài)著(zhù)長(cháng)大的緣故。

    這倒霉孩子，才剛逃過(guò)校門(mén)口的車(chē)禍，這又被困在地鐵站……周萱都不好意思說(shuō)自己又存了一沓卷子，等著(zhù)她去拿了。

    十分鐘后，在負責搜索被困人員的兩個(gè)消防員的引領(lǐng)下，兩兄妹和等在入口處負責把人送上地面的另外兩個(gè)消防員匯合了。

    “……啊?！彼{悅真指著(zhù)那個(gè)個(gè)子很高的消防員，發(fā)出了一聲輕叫。

    那人拿下面罩，露出一張方周和藍悅真并不陌生的面孔。

    “羊……咩咩，是龍潭寺的寶寶！”藍悅真指著(zhù)楊旭說(shuō)道。

    楊旭還一頭霧水，熟悉meimei說(shuō)話(huà)方式的方周已經(jīng)嚴肅地糾正了，“是楊先生，木字旁，楊柳的楊。楊先生是大人了，不能說(shuō)寶寶?！?/br>
    “他就是龍潭寺那個(gè)……的寶寶?！彼{悅真豎起一根食指，滿(mǎn)臉認真地堅持自己的叫法，“我聞一下就知道了，他身上的味道有點(diǎn)像龍潭寺那個(gè)?！?/br>
    這下，楊旭知道她的意思了。他也沒(méi)說(shuō)什么，只是笑了笑，大拇指對著(zhù)身后，“我先帶你們出去?！?/br>
    話(huà)音剛落，“砰”的一聲，煙塵滾滾，他身后那條被清理出來(lái)的狹窄通道轟然崩塌了。

    “咳、咳咳！”楊旭連忙把面罩扣回臉上，擋住翻飛的灰塵，同時(shí)把兩兄妹往他們來(lái)時(shí)的方向推去，“快走！我們先遠離這里！”

    兩個(gè)被困人員，四名搜救人員，就這樣被迫一起另尋出口了。

    “別擔心，上面派了特殊救援，它們會(huì )找到我們的?！睏钚駥Ψ街苁沽藗€(gè)眼色。

    “和你一樣嗎？”藍悅真好奇地探頭看他，“也是龍潭寺那個(gè)的寶寶？還是半個(gè)雞蛋底下那個(gè)的寶寶？”

    她竟然知道官方捕捉到的兩個(gè)樣本的安置地點(diǎn)……那可是保密等級最高的國家機密！

    作為誕生于軍方秘密計劃中的一員，楊旭知道許多一般民眾無(wú)法觸及的真相。但即便是對計劃內容知之甚深的他，也難免被藍悅真的敏銳所震驚。

    所謂的“半個(gè)雞蛋”，是指明城的青少年活動(dòng)中心，因為建筑體形似被橫切成兩半的雞蛋，她這么叫倒是很貼切。

    楊旭看著(zhù)她：“你是怎么知道的？”

    藍悅真仰起小臉，“我聞味道就知道了。上次在半個(gè)雞蛋里和我說(shuō)話(huà)的，就有一個(gè)……他問(wèn)我能不能幫幫他們?！?/br>
    這時(shí)，方周也反應過(guò)來(lái)了，上次去“半個(gè)雞蛋”，就是星燈高中的事故發(fā)生不久后，那次針對家長(cháng)和學(xué)生的心理疏導！

    他們……從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始就注意到悅真了嗎？

    “那你愿意幫幫我們嗎？”楊旭一邊打著(zhù)手電在前面開(kāi)路，一邊問(wèn)道。

    “我不會(huì )做的?！彼{悅真回答得干脆利落，“人類(lèi)也有禁漁期，撈到小小的魚(yú)也會(huì )放回去呀?！?/br>
    “那不一樣！”

    “有哪里不一樣？”藍悅真哼了一聲，別過(guò)頭去不想理他，“莊稼還沒(méi)長(cháng)好就要收割掉，不講道理！”

    捕獵者們以怪物的“核”為食，但是怪物在開(kāi)始長(cháng)角，進(jìn)入成年期才會(huì )凝結“核”。

    官方樂(lè )于看見(jiàn)捕獵者殺死大的怪物，同時(shí)也想趁著(zhù)幼年期的怪物好對付，把它們斬草除根一窩端掉。

    對捕獵者來(lái)說(shuō)，幼年期的怪物長(cháng)一長(cháng)就會(huì )變成食物，所以捕獵者不僅不會(huì )殺小怪物，碰到了還會(huì )故意放跑……這一點(diǎn)和官方的需求沖突了，所以捕獵者們都無(wú)視了官方的招攬。