碰見(jiàn)裴敘之后，喬溪一路上都興致缺缺的，反觀(guān)汪億宇則像個(gè)脫韁的野馬，眼里閃著(zhù)光東看西看。

    一圈逛下來(lái)，兩人不知何時(shí)走到了清陽(yáng)一中附近，看著(zhù)不遠處的學(xué)校大門(mén)，汪億宇開(kāi)口：“喬溪，帶我先去學(xué)?？纯窗??！?/br>
    “現在嗎？”喬溪問(wèn)。

    “嗯，反正后天就要去學(xué)校了，提前熟悉一下也好，周末能進(jìn)去嗎？”

    “應該可以?！?/br>
    喬溪帶著(zhù)汪億宇在保安室登記過(guò)后順利進(jìn)入了學(xué)校，午后的校園空無(wú)一人，沒(méi)有了平日喧鬧的人群，顯得額外安靜。

    “各個(gè)年級都是單獨的教學(xué)樓，高二的在這一棟……你知道你的班級了嗎？”

    喬溪這時(shí)才想起來(lái)還不知道汪億宇會(huì )轉到哪個(gè)班。

    “十二班，理科十二班?！蓖魞|宇說(shuō)。

    “在第二層，”喬溪指了指教學(xué)樓的樓層，“第一層全是文科班?！?/br>
    清陽(yáng)一中的班級設置為一到七班是文科班，八到二十班為理科班。

    其中五六班是文科的實(shí)驗班，十七班到二十班是理科的實(shí)驗班，里面的學(xué)生班內排名靠前的幾乎都能順利進(jìn)入A大或者B大這兩所最好的大學(xué)。

    “那我找你玩豈不是很方便？”

    “理論上是這樣?！?/br>
    汪億宇抬頭仔細看了看教學(xué)樓，與他原先的學(xué)校并無(wú)多大差別，唯一的差別只在這個(gè)學(xué)校里面有個(gè)喬溪。

    先前那個(gè)沒(méi)有。

    將學(xué)校逛了一圈下來(lái)，汪億宇對環(huán)境有了大體的印象。

    “喬溪，我們去吃飯吧，走這么一大圈我都餓了?！蓖魞|宇揉了揉眼睛。

    喬溪轉過(guò)頭對上他視線(xiàn)，眨了眨眼問(wèn)：“你想吃什么？”

    “隨便，能填飽肚子就好?！?/br>
    “火鍋？你以前不是有家很喜歡吃的火鍋店嗎？”

    汪億宇聽(tīng)見(jiàn)喬溪的提議，眼底浮現起細碎的浮光，開(kāi)心道：“原來(lái)你還記得?！?/br>
    “這有什么難記的?！眴滔粗?zhù)汪億宇一副開(kāi)心極了的模樣，有些不理解道。

    “我以為你忘了?！?/br>
    “放心，”喬溪拍了拍汪億宇肩頭，寬慰道：“這點(diǎn)沒(méi)個(gè)十年八年是忘不了的?！?/br>
    時(shí)間到了飯點(diǎn)，天幕的光線(xiàn)也跟著(zhù)漸漸暗下來(lái)。

    街邊的路燈依次亮起，喬溪和汪億宇并排走在充斥著(zhù)昏黃燈光的街頭，慢悠悠的仿佛回到了兒時(shí)放學(xué)賴(lài)著(zhù)不回家的時(shí)候。

    “喬溪，我回來(lái)你開(kāi)心嗎？”汪億宇看著(zhù)路面上兩人的影子，沒(méi)由來(lái)地問(wèn)了一句。

    喬溪盯著(zhù)前方，像是有心事，聽(tīng)見(jiàn)汪億宇的問(wèn)題，隨口回答道：“開(kāi)心啊，為什么不開(kāi)心?！?/br>
    喬溪的回答太過(guò)漫不經(jīng)心，汪億宇扭過(guò)頭看見(jiàn)喬溪的側臉，隨著(zhù)兩人的步伐，時(shí)明時(shí)暗的穿梭在昏黃的路燈中，眉間含著(zhù)暗影。

    她在想些什么？

    汪億宇?lèi)瀽灥厣斐鍪州p輕揪了一下喬溪臉頰，說(shuō)：“喬溪，看著(zhù)我?！?/br>
    “??？”喬溪回過(guò)神，不明地看向汪億宇。

    “你要好好聽(tīng)我說(shuō)話(huà)。不然……”

    看著(zhù)汪億宇氣鼓鼓的模樣，喬溪挑眉道：“不然怎樣？”

    “不然我就不跟你玩了?！?/br>
    /

    跟汪億宇別過(guò)后，剩下的時(shí)間都是如往常一樣平淡，沒(méi)有任何特別的事情發(fā)生。

    天空萬(wàn)里無(wú)云，也沒(méi)有再下過(guò)雨。

    星期天傍晚到學(xué)校，剛坐下，方琮立刻向喬溪攤開(kāi)手說(shuō)：“歷史卷子拿來(lái)?！?/br>
    “你又沒(méi)做？”喬溪問(wèn)。

    方琮打了個(gè)哈欠，“周末玩游戲去了，下次一定?！?/br>
    “每次你都這么說(shuō)?！?/br>
    喬溪嘆了口氣，將書(shū)包打開(kāi)，抽出一疊厚厚的卷子，遞給方琮：“抄吧，但正確率我不能保證?！?/br>
    看著(zhù)方琮漫不經(jīng)心抄卷子的模樣，喬溪心里只感嘆上天不公。

    可能是天賦吧，方琮總是一副嘻嘻哈哈吊兒郎當的模樣，成績(jì)雖然說(shuō)不上特別優(yōu)秀，但也能輕輕松松在年級上混個(gè)中上，不像喬溪常年中下游蕩。

    更可惡的是，這樣的人每次竟然還抄她的作業(yè)。

    “方琮，你良心不痛嗎？”喬溪問(wèn)她。

    “什么良心？我有嗎？”

    方琮回答的一本正經(jīng)，手上的動(dòng)作沒(méi)有片刻遲疑，不一會(huì )兒，一張歷史卷子便抄完了。

    “喬溪，你聽(tīng)說(shuō)了嗎？學(xué)校過(guò)幾周要辦體藝節了?！?/br>
    “不是每年都是這個(gè)時(shí)間點(diǎn)辦嗎？”喬溪看著(zhù)方琮說(shuō)。

    體藝節是清陽(yáng)一中秋季的必備活動(dòng)，每年都在九月開(kāi)學(xué)不久后舉行，整整三天，期間都是自由時(shí)間，沒(méi)有上課安排。

    方琮收起抄好的卷子，拿出一張新的空白地理卷子，繼續她的復制工程，說(shuō)：“這次有點(diǎn)不一樣，有傳言說(shuō)今年的主持人很有看頭?！?/br>
    “看頭？”喬溪心里打了個(gè)大問(wèn)號，“難不成能請明星過(guò)來(lái)？”

    “差不多，聽(tīng)他們說(shuō)，今年的主持人好像是裴敘和蘇霖?！?/br>
    喬溪收拾桌子的手頓了頓，但她很快掩去心里異樣的感覺(jué)，自然地回答方琮：“實(shí)話(huà)說(shuō)，他們倆主持我們就有眼福了?！?/br>
    “他們倆好像還是初中同學(xué)，但又有人說(shuō)他們倆從小就認識?！?/br>
    “這樣嗎？”喬溪聲音不自覺(jué)的低了下去。

    方琮將卷子快速翻面，動(dòng)作有一股江湖女俠的瀟灑，她沒(méi)有立即接喬溪的話(huà)，過(guò)了幾分鐘后突然道：“如果這是真的，為啥他們倆看起來(lái)不怎么熟？”

    喬溪沒(méi)有回答，因為她也不知道原因。

    “算了，這也不在我關(guān)心的范圍內?！狈界詥?wèn)自答道。

    離上課還有十分鐘，喬溪終于等到方琮放下筆，坐在座位上伸了個(gè)懶腰。

    看著(zhù)桌面上散亂鋪著(zhù)的好幾張卷子，喬溪問(wèn)：“抄完了？”

    方琮比了個(gè)“OK”的手勢。

    “大家安靜——”

    喬溪還想說(shuō)些什么，但聲音被站在講臺上的班長(cháng)打斷了。

    喧嘩的教室漸漸安靜下來(lái)。

    班長(cháng)清了清嗓子說(shuō)：“同學(xué)們，利用第一節自習課的時(shí)間，關(guān)于學(xué)校最近推出的互助學(xué)習活動(dòng)，我在這里給大家做一個(gè)詳細的解釋?！?/br>
    “這是什么活動(dòng)？”喬溪還是第一次聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)。

    “字面意思，互助學(xué)習?！?/br>
    方琮的回答約等于沒(méi)有回答，喬溪將注意力放回班長(cháng)身上，等著(zhù)班長(cháng)作進(jìn)一步解釋。

    “學(xué)校會(huì )隨即安排處于年級上游的同學(xué)和年級下游的同學(xué)互相組合，一對一進(jìn)行監督和幫扶，促進(jìn)彼此成績(jì)進(jìn)步……”

    班長(cháng)說(shuō)完后，班級一片沉默，喬溪和方琮面面相覷。

    喬溪壓低聲音問(wèn)：“方琮，你聽(tīng)懂了嗎？”

    方琮滿(mǎn)臉疑惑地盯著(zhù)班長(cháng)，大腦旋轉幾秒后，緩慢地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“貌似……好像……懂了一點(diǎn)?！?/br>
    “解釋一下?！?/br>
    “就是學(xué)校抽風(fēng)要做一個(gè)隨機配對的組合，不分文理，成績(jì)好的搭一個(gè)成績(jì)差的，互相監督彼此的排名起伏情況，每周抽固定的時(shí)間段進(jìn)行學(xué)習交流?！?/br>
    “……然后呢？”

    “沒(méi)有然后了，美其名曰促進(jìn)學(xué)習和鍛煉我們的交友能力，順便再來(lái)一個(gè)冠冕堂皇的文理思維交流?！?/br>
    “你怎么看？”

    方琮不停地轉著(zhù)手里的筆，“不怎么看，我們學(xué)校喜歡整這種花里胡哨的套路也不是一天兩天了?！?/br>
    “完了，我開(kāi)始緊張了?！?/br>
    “你緊張什么？”

    喬溪抓著(zhù)方琮手臂，湊近她說(shuō)：“萬(wàn)一我組到了一個(gè)囂張怪，成績(jì)很好的那種，我脆弱的自尊心從此就會(huì )墜入萬(wàn)劫不復的深淵?！?/br>
    方琮若有所思的看著(zhù)喬溪，認同道：“是有這種可能性，但你跟誰(shuí)組都會(huì )這樣吧……無(wú)論文理，你自己摸著(zhù)良心說(shuō)，有誰(shuí)還能照顧你的自尊心嗎？”

    “我……”喬溪話(huà)還未說(shuō)完。

    “好了，同學(xué)們?！卑嚅L(cháng)敲了敲講臺，接著(zhù)拿出幾張名單。

    “這是我們班同學(xué)的配對對象，我先給大家念一遍，然后會(huì )將名單貼在公示欄這里，大家下課可以自己看?！?/br>
    “林子涵，一班向思瑞學(xué)號2023023?！?/br>
    “程岸，十九班何泉林學(xué)號2023963?！?/br>
    “柳洋，十班蔡蕓詩(shī)學(xué)號2023456?！?/br>
    “……”

    “方琮，六班謝宇軒學(xué)號2023302?！?/br>
    喬溪聽(tīng)完扭頭對方琮說(shuō)：“你的搭檔好近，就在隔壁班?！?/br>
    “挺好，”方琮扶了下眼鏡，“下課我就找他去決一死戰?！?/br>
    “喬溪，十七班……”班長(cháng)頓了頓，語(yǔ)氣有些遲疑，“裴敘，學(xué)號2023843?！?/br>