這抑制劑白打了?！?/br>
“樂(lè )樂(lè )?！?/br>
“嗯？”

“你這么好，是因為我受傷嗎？可......”他憋了老半天，終于還是說(shuō)了，“我不會(huì )總是受傷?！?/br>
能不能平時(shí)，也給他這種待遇？

“嗤，以前我就不好嗎？那時(shí)什么都不懂，任你壓任你騎，須知，善惡終有報，不是不報，時(shí)候未到?！?/br>
是他的報應嗎？讓他這么久才知道主動(dòng)響應有多甜美，這個(gè)角度來(lái)說(shuō).....是，報應。

伏在枕頭里的面孔發(fā)出悶笑：“你現在騎我腰上是報復我？”

“不可以嗎？”手在傷口皮膚附近按壓，觸摸到已消腫，按壓變成輕呵呵地指甲劃弄。

“一直給你騎都可以，但你也要給我騎?！?/br>
啪啪背上挨了好幾巴掌，那釉質(zhì)皮膚起了一片紅痕卻轉瞬即逝，溫熱女體覆蓋上去，小心翼翼避開(kāi)他傷口，雙手覆蓋住他放在枕頭兩端的手背，手指來(lái)回劃過(guò)指縫，下方男人的手用力一握，十指就給交纏進(jìn)來(lái)，犬牙交錯。

“骨節也長(cháng)開(kāi)了，你終于長(cháng)大了?！彼谒吅魵?，用身體感知他每寸骨骼，肌理，切身感受不可思議，真有人成年后還會(huì )發(fā)育。

趴著(zhù)的人沒(méi)有承認，也沒(méi)有否認。

否認也沒(méi)用，她比他想的還熟悉他的身體，一年多以來(lái)，他變化巨大，仿佛一夕之間長(cháng)成一個(gè)成熟男人。

大約已經(jīng)知道了他晚熟的秘密，晚熟才是他們的常見(jiàn)現象，為了催熟，部分同類(lèi)不惜周期注射激素，但大部分都是被強迫注入。

她不一樣，她是成熟后才踏進(jìn)他們的世界，并沒(méi)有晚熟的認知，能察覺(jué)他的變化，是多年與他的相識了解加以提煉，以及敏銳洞察力，一層層觸摸到他自己都快遺忘的暗礁。

“以后你也會(huì )跟我一樣慢慢變老吧？出門(mén)也不會(huì )有人說(shuō)我倆是姐弟了......你會(huì )不會(huì )有時(shí)覺(jué)得我像小孩？”

他扭過(guò)頭，她的臉也正垂在他耳畔，回首就被她睫毛掃到。

表情在告訴她：你一直都間歇性幼稚發(fā)作。

“可我想走在你前面，領(lǐng)著(zhù)你啊，你這么容易被人拐?！?/br>
“你在說(shuō)我？”他震驚于她的形容。

“是啊，不然何至于某個(gè)女游客在國外親你幾口，你就念念不忘她這么多年?！彼恼Z(yǔ)氣倒不自戀，反倒是有一朵鮮花插牛糞的遺憾。

記得不止是親幾口吧，現在他回想起，那時(shí)他是真的不懂，很多樂(lè )趣都不懂，白白浪費那么多年的時(shí)間。

“可能是動(dòng)物的本能?！彼职踩坏嘏炕厝?。

“哺乳動(dòng)物，對于誰(shuí)能真正接受它們，有天生的直覺(jué)，特別是它們幼小時(shí)期?！钡峁?ài)意的對象是變化的，選擇這份愛(ài)意的生物也是變化的，能抓住機會(huì )是他這輩子做過(guò)最好決定，沒(méi)有這些圍繞她為中心的決定，他的人生就還會(huì )在漂泊，無(wú)法抵岸。

“哈哈哈，你這是說(shuō)自己是小蝌蚪找mama？”

“雖然青蛙不是哺乳動(dòng)物，但從付出來(lái)說(shuō)，你對我，確實(shí)不壓于一個(gè)母親?！?/br>
“呀?！彼唪龅狡鹕?，不敢再壓病號，“大部分人都覺(jué)得我挺雞賊的，只有你覺(jué)得我無(wú)私?！弊屗癯粤瞬げ说拇罅λ?，瞬間想去追日補天。

她腳還沒(méi)踏上地板，就被捉住手腕。

“去哪？”

“老母親要給她可愛(ài)的寶寶做飯呀?！?/br>
yin賤假期3

五點(diǎn)以后，寂靜的公寓走道逐漸有了人聲，在往常分道的樓梯口，一致直行而上，走向三樓某道房門(mén)。

“楊老師，大伙兒來(lái)看你了?！?/br>
“咦，沒(méi)人嗎？”

一邊小聲提醒：“陳老師說(shuō)楊老師家的門(mén)很厚，要敲十來(lái)分鐘才敲得開(kāi)?！?/br>
“哪有厚到十多分鐘后才聽(tīng)得見(jiàn)的門(mén)，必定是楊老師嫌陳老師天天來(lái)打擾，故意不給開(kāi).....”

敲了五分鐘，果然沒(méi)什么動(dòng)靜，年輕人們也陸陸續續散掉，去了別的公寓。

只剩一個(gè)瘦小的，打扮土氣的年輕人局促不安地站在門(mén)口，他沒(méi)再敲門(mén)，手上提著(zhù)大袋的水果，仔細一看，還有些土特產(chǎn)。

“楊老師！”年輕人驚喜地見(jiàn)到防盜門(mén)開(kāi)啟，門(mén)后現出一張看不出年齡的臉，滿(mǎn)是通紅，眼睛也發(fā)紅，他注視著(zhù)眼前人，然后側開(kāi)身體，讓后輩進(jìn)屋。

“老師，我一進(jìn)來(lái)就聽(tīng)保衛說(shuō)已經(jīng)兩天沒(méi)看到你出過(guò)門(mén)了，擔心你出事，我我才沒(méi)跟他們一起走......我還有些問(wèn)題想請教你?！?/br>
小年輕激動(dòng)得發(fā)抖，問(wèn)的關(guān)于實(shí)驗室里一些流程和cao作上的問(wèn)題，他是負責一個(gè)小測試的在校學(xué)生，沒(méi)人教他，全靠自己拿著(zhù)cao作手冊摸索。

他沒(méi)想到會(huì )和領(lǐng)導實(shí)驗室的技術(shù)顧問(wèn)說(shuō)上話(huà)，顧不得說(shuō)話(huà)技巧，和領(lǐng)導顯然睡眠不足的狀況，爭分奪秒發(fā)問(wèn)。

他稱(chēng)作老師實(shí)際是師兄的人闔著(zhù)眼像是睡著(zhù)了，他一股腦兒倒完想說(shuō)的，半天沒(méi)得到回答。

“老師，去……去過(guò)醫院?jiǎn)?？我覺(jué)得您好像在發(fā)燒……”

他老師慢慢抬起半垂的頭顱，卻是眼神明亮口齒清晰流利地解答起問(wèn)題。

小年輕懷揣著(zhù)釋然滿(mǎn)意而去后，他口中的老師跌跌撞撞回到臥室，將豐腴的女人嬌軀壓倒在床上。

“怎么我出去了，你反而一個(gè)人在房里生悶氣？”

“你也到別人叫老師的年齡了......”她端詳他依舊年輕的面龐，嘆了口氣，“你又察覺(jué)到了？可我沒(méi)生氣?！?/br>
“我在想，他們都好努力，我們是不是老了？在他們眼中，我們已經(jīng)成為社會(huì )中流砥柱的一代了？想著(zhù)想著(zhù)，就焦慮起來(lái)?！?/br>
“......”明明是她讓他給那堅持的年輕人一個(gè)機會(huì )。

“我當年要是有一個(gè)能在關(guān)鍵時(shí)刻拉我一把的前輩，也不至于吊兒郎當到現在?！?/br>
“樂(lè )樂(lè )，以你的性格，相信我，你現在的狀況才是正常?！彼麨樗碇欠治?，讓她看開(kāi)點(diǎn)。

可能是真感到挫敗，她沒(méi)有去反駁他的“性格決定命運”。

直到他反身躺在床上，把鞭子遞給她，繼續未完的游戲。

她卻露出苦瓜臉，眉尾眼尾嘴角一起下垂，就像看什么臟污不堪的東西。

“還是睡覺(jué)吧?！彼桓薄懊魈爝€要早起，孩子不調皮”的口吻，把鞭子當眼鏡規規矩矩放床頭，謝安，拉被子。

“現在才下午六點(diǎn)?！北槐√阂徊⑸w到下巴的人平靜提醒。

她開(kāi)始打鼾，鼾聲響亮。

他沒(méi)給她得逞，翻身按住她。

早該知道，她恨不得所有腦海里想的，都能有一個(gè)人替她做了，自己站制高點(diǎn)，指指點(diǎn)點(diǎn)。

裝睡的人豁然睜開(kāi)眼，精光四射，像掉進(jìn)米缸的老鼠。

“這可是你強迫我的哦?！?/br>
“原來(lái)你是這樣的人?！?/br>
“嗐，