第十節課 反擊

    好累。

    周靜姝坐在柜式空調旁邊，和其它滿(mǎn)臉倦容的老師們一起強撐著(zhù)等每周一例會(huì )的結束。

    萬(wàn)惡的周一。她上了六節課，也實(shí)打實(shí)站了六節課。

    第六節課一下課又馬不停蹄地橫跨大半個(gè)學(xué)校，爬上三樓大會(huì )議室聽(tīng)各位大小領(lǐng)導的發(fā)言。

    她左手邊上順數第二位頭發(fā)花白的男老師看起來(lái)累極了，靠著(zhù)墻發(fā)出呼呼鼾聲。他旁邊的年輕老師剛畢業(yè)，是他的徒弟，不得不隔幾分鐘就要叫醒他一次。

    右前方的女老師挺著(zhù)個(gè)大肚子，手里還握著(zhù)紅筆批改著(zhù)試卷。周靜姝清晰看見(jiàn)她臉頰團紅，呼吸沉重。

    大家都很疲憊，尤其是上了年紀的或者是妊娠期的老師。

    周靜姝真的很想問(wèn)究竟是誰(shuí)在說(shuō)教師這個(gè)職業(yè)輕松的？

    “...請各位老師、尤其是各位班主任老師！一定要留意學(xué)生的心理狀態(tài)！就最近我區出現的學(xué)生自殺事件，教育局下發(fā)了相關(guān)文件...”

    臺上的男領(lǐng)導滔滔不絕地講話(huà)時(shí)，會(huì )議室原木色的大門(mén)被人從外到里地推開(kāi)門(mén)。

    眾人被吸引了注意力，一同看了過(guò)去。

    “對不起黃主任！”門(mén)外的女老師頜首給那位主任示意，“急事，我要找一位老師！”

    黃主任放下麥克風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭，端起他的搪瓷杯吹了吹，嘬了一口熱茶。

    女老師翻開(kāi)文件夾，核對好名字后念了出來(lái)：

    “秦頌同學(xué)的班主任在嗎？”

    “秦頌”二字入耳，心底咯噔一下。

    自從上次他慌忙地從她家離開(kāi)，周靜姝再也沒(méi)被他堵過(guò)，上課也不會(huì )被看得渾身發(fā)毛，總算是過(guò)上一段安穩日子。

    這下又不知道又出什么幺蛾子。

    “我是...秦頌的班主任?！敝莒o姝舉手應到，站起來(lái)時(shí)不小心踢翻了她身后的凳子，發(fā)出“嘭”的一聲悶響。

    ——————

    在那位女老師帶領(lǐng)下，周靜姝穿過(guò)長(cháng)走廊，和一群穿著(zhù)短袖短褲、渾身刺鼻汗味的體育生擦肩而過(guò)，來(lái)到了學(xué)生調解室外。

    周靜姝不是第一次遇到學(xué)生打架這種事情，而處理方法不外乎是談話(huà)、寫(xiě)檢討書(shū)、記過(guò)、通報、停學(xué)處分。

    “這事影響挺大的，”女老師邊走邊給周靜姝小聲陳述情況，“尤其是現在學(xué)校正在評優(yōu)中?！?/br>
    她確定周?chē)鷽](méi)有其他人在，繼續對周靜姝說(shuō)道：

    “不過(guò)，以我們學(xué)校的處事方法，這事也就和稀泥...大概率是停學(xué)回家反省幾天——”

    “...我明白了?！备莒o姝自己預測的差不多。午后的陽(yáng)光從窗口投進(jìn)來(lái)，斑斑駁駁地落在她臉上，讓她看起來(lái)神色不明。

    擰開(kāi)門(mén)把，“咔嚓”聲音制住調解室的談話(huà)聲。

    “周老師！”坐沙發(fā)外邊的男老師站起身對著(zhù)周靜姝打招呼。

    男老師姓杜，是周靜姝所帶班級的體育學(xué)科老師。聽(tīng)說(shuō)他還沒(méi)退下來(lái)的時(shí)候是省隊運動(dòng)健將。出色的成績(jì)和有針對性的教學(xué)方法，讓他年紀輕輕已經(jīng)是學(xué)校體育組的組長(cháng)。

    “你好，杜老師?！敝莒o姝回以微笑，“今天好在有你在，事情才沒(méi)有進(jìn)一步嚴重化?！?/br>
    “哪有哪有...你來(lái)了我就先走了哈，我體育隊的學(xué)生在樓下等我訓練呢?！倍爬蠋熌没厮挠涗洷?、哨子和計時(shí)器。路過(guò)周靜姝身旁時(shí)，他低聲，“周老師，我帶你們班體育課的時(shí)間不短，知道秦頌是個(gè)好孩子...對面那個(gè)小崽子狡猾得要命，故意激怒他，等他先出手...所以周老師請你盡量為他“平反”哈?！?/br>
    周靜姝輕輕“嗯”聲，聽(tīng)不出態(tài)度。

    門(mén)被重新關(guān)上，室內剩下窩著(zhù)坐在皮沙發(fā)角落的秦頌和站在陰影處的周靜姝。

    秦頌上身伏得很低，肩膀往內扣著(zhù)，兩手搭在膝蓋上，不抬頭也不看擱在紅木木質(zhì)臺面的手機，浸在自己世界里似的。

    細看，他一頭短黑發(fā)被抓得不成樣子，校服領(lǐng)子有幾滴干掉的暗紅色血跡，肩膀布料和衣擺是灰撲撲的。

    他的臉完全被他影子遮住，周靜姝沒(méi)法看到他臉上的情況。

    不過(guò)她可以想象到他和對方打架時(shí)的場(chǎng)景。以她對他的認識，這家伙大概率是倔強不服輸的主，是那種被人打倒在地又爬起來(lái)，再被打倒在地又再再站起來(lái)的那種人。

    樓下學(xué)生的嘰嘰喳喳打鬧聲音襯得調解室里安靜得針落地也聽(tīng)得見(jiàn)。

    “今年多大了？以為自己還是幼兒園的小朋友嗎？是控制不住自己的拳頭嗎？”周靜姝繞過(guò)矮臺，徑直坐到秦頌正對面的沙發(fā)上。

    沙發(fā)下陷，她執起臺面上寫(xiě)了“戴家寶”三字的過(guò)程說(shuō)明書(shū)開(kāi)始閱讀起來(lái)，話(huà)里聽(tīng)不到絲毫喜或怒的痕跡，白開(kāi)水似的陳述：

    “...秦頌，你是真的很讓我失望?！?/br>
    對面傳來(lái)一聲倒抽氣的聲音，仿佛是很痛苦的樣子。

    比起他的情緒，周靜姝更關(guān)注手里的說(shuō)明書(shū)。她逐字逐字看下去，慢慢了解了事件的來(lái)龍去脈。

    可越是了解，她越是無(wú)力到想嘆氣：

    “怎么這么幼稚？你居然為了一根發(fā)繩打架？那是什么很重要的東西嗎？”

    秦頌兩手手掌相互摩擦，不知是不是因為空調調得太低而感到寒冷。

    周靜姝放下資料，內心無(wú)比煩躁：

    “ok，既然你什么都不想說(shuō)，那我也不說(shuō)了——”

    “別！”他突兀地揚高聲音拒絕道，慌亂抬起他那張臉。

    在見(jiàn)到他臉上的情況時(shí)，周靜姝忍不住屏住呼吸——她生平第一次對“鼻青臉腫”這個(gè)詞有了深刻的認識。

    秦頌的左眼角掛了一圈深青色淤痕，顴骨到鼻梁橫了大片擦傷，上面還滲著(zhù)小點(diǎn)紅色血珠，鼻孔塞著(zhù)被泅得透紅的紙團。

    更慘的是，不知是咬破了舌頭還是嘴里的rou，他嘴角的還留著(zhù)未擦干凈的血絲，觸目驚心得很。

    “我...”他深鼓一口氣，胸膛鼓起，下一刻像被扎破的氣球，焉了下去，“...抱歉...又麻煩你了...”

    他在說(shuō)話(huà)過(guò)程中牽到了傷口，手掌搗著(zhù)臉聳高眉頭，下垂眼尾蘊著(zhù)無(wú)人可訴說(shuō)的委屈。

    這是在裝可憐給誰(shuí)看？！周靜姝攥皺了手里的資料。

    “有本事打架就要忍著(zhù)別喊疼；知道會(huì )麻煩到別人的就別老是在事情發(fā)生了才來(lái)假惺惺地后悔?！敝莒o姝翻到本應該是秦頌填寫(xiě)的說(shuō)明部分，發(fā)現上邊一片空白，語(yǔ)氣夾著(zhù)不爽，“你的說(shuō)明呢？！”

    他掀睫望她，抿緊嘴不作聲。

    周靜姝瞪了他好一會(huì )，他衣服上的血跡也刺了她好一會(huì )。重呼一口憋著(zhù)的濁氣，“啪”聲把資料摔在矮臺上，她不管不顧地翹起腿拿出手機回復各種各樣教學(xué)群、聊天群的消息。

    愛(ài)說(shuō)不說(shuō)！

    她心情不好，摁得可憐的屏幕噼啪作響。

    秦頌明白自己又惹她生氣了，于是再次垂著(zhù)腦袋，刻板地摩挲兩邊膝蓋。

    窗外投進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光慢慢偏斜。到它只剩一個(gè)小角的時(shí)候，調解室的門(mén)再次被打開(kāi)。

    “哎！周老師！”

    聽(tīng)見(jiàn)有人在喊她，周靜姝放下手機撐著(zhù)膝蓋使力站起身：

    “你好...夏老師?！?/br>
    “哎呦，學(xué)生不聽(tīng)話(huà)真的是麻煩事...”夏老師扶了扶要掉不掉的眼鏡，綠豆般大小的眼睛躲在眼鏡后面賊溜溜地看人，“你說(shuō)是吧，周老師?！?/br>
    說(shuō)完，他把身后一個(gè)高胖的男生招了上來(lái)：

    “周老師，這就是我班的戴家寶——就是和你班秦頌有矛盾的那位同學(xué)。你放心，我已經(jīng)教育過(guò)他了，決不允許再有類(lèi)似事情發(fā)生...”

    周靜姝是長(cháng)得不高，可在那位戴家寶身前才知道自己有多渺小——這學(xué)生壯得跟一座山似的！

    她無(wú)意識地把視線(xiàn)落到角落里的秦頌身上。他動(dòng)也不動(dòng)，還是剛剛那個(gè)姿勢。

    “周老師，”夏老師瞇著(zhù)他本就不大的眼睛，“哎，我們倆既是老師又是班主任...平時(shí)要處理的事情已經(jīng)多得離譜了...現在又有這種事情...你看，要不我們就這樣，也別糾纏下去了，兩位學(xué)生各打五十大板，這事就算結束了，好嗎？”

    周靜姝再次打量那位戴家寶。他抱著(zhù)手臂，肌rou撐得校服變了型，一個(gè)腳板還在不耐煩地拍地，一看就是很不服氣的樣子。

    而且，他除了下巴有一點(diǎn)淤青，其它地方看起來(lái)比狼狽掛彩的秦頌要好得多！

    周靜姝蹙眉：“這...”

    夏老師咧著(zhù)一口長(cháng)期抽煙而黑黃的牙齒，他示意周靜姝跟著(zhù)他到窗邊，小聲說(shuō)道：

    “周老師，你班學(xué)生可是先出手打人的...我班的不過(guò)就是正當自衛而已。學(xué)校規定你也是知道的，先打人的要背主要責任...”

    周靜姝揚起眉頭。

    “而且你那位學(xué)生嘴硬得很，怎么撬也撬不開(kāi)...你說(shuō)這應該怎么搞嘛？”周老師手指點(diǎn)了點(diǎn)他手腕上的手表，意思是不要浪費太多時(shí)間在這種事情上，他還想要準時(shí)下班呢。

    唉，何止是你撬不開(kāi)他的嘴，她自己也不太懂秦頌這個(gè)人。

    他在班里很是沉默，朋友少得可憐，成績(jì)不算好，每次在外遇到他都是在做各種各樣的兼職...

    可也就是這個(gè)人，居然膽子大到用她迷糊中留下的親密照來(lái)一次次威脅她...

    周靜姝轉眸看他，秦頌那家伙正握緊拳頭湊到唇邊，垂著(zhù)眼瞼“咳咳咳”地咳了好幾聲。

    ...是被打得很慘。

    可是一個(gè)人做了壞事，總是得有個(gè)教訓吧！

    “周老師？”

    周靜姝回神，頓了頓：“...好，按你說(shuō)的來(lái)辦吧，夏老師?！?/br>