成績(jì)單，即便是初中也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么離譜的成績(jì)。再仔細一對各門(mén)成績(jì)，他發(fā)現對方除了語(yǔ)文140，歷史98，政治96以外，其他全是滿(mǎn)分。

一時(shí)間他以為這次出的題比較簡(jiǎn)單，但接下幾個(gè)人的成績(jì)打破了這個(gè)想法。

第二名董芳，語(yǔ)文116，數學(xué)132，英語(yǔ)128，物理85，化學(xué)83，歷史80，政治79，地理42，生物35，總分780，級部第三名

這個(gè)也很恐怖，他想了想，再接著(zhù)看下去　。

第三名楊靜怡　語(yǔ)文121，數學(xué)118，英語(yǔ)124，物理75，化學(xué)80，歷史82，政治74，地理38，生物39，751分，級部第九名。

難怪班主任那么高興，一共10個(gè)班，級部前10名就占了3個(gè)，不說(shuō)別的，就這個(gè)起碼將來(lái)的名牌或者重點(diǎn)大學(xué)的名額就有基本保證。

不長(cháng)的路他邊看邊走，竟然花了10多分鐘的時(shí)間。高一一共600多人，他們班最差得也在400名之前，這次考的可是普遍的好。

自然他最關(guān)心的還是自己的成績(jì)，語(yǔ)文104，數學(xué)116，英語(yǔ)102，物理70，化學(xué)68，歷史75，政治68，地理30，生物32，總分665，級部98名，不錯，比自己剛進(jìn)校的時(shí)候前進(jìn)了100多個(gè)名次，看來(lái)我學(xué)的方法還行。

陳林心里一松，興高采烈的走進(jìn)教室，“　出成績(jì)了，成績(jì)單每人一份，我貼在墻上一份，”　便說(shuō)著(zhù)找了一團漿糊將其中一份貼在靠門(mén)口的一面墻上。

教室就像投下冷水的油鍋，一下子炸開(kāi)了，原本還在勉強看書(shū)的學(xué)生們轟的一聲圍了上去。

直到陳林和其他幾個(gè)人一起將成績(jì)單發(fā)到每個(gè)人手中，同學(xué)們才稍稍安靜了一下。

薛云楚接過(guò)一份成績(jì)單，掃了一眼，便把它放在一旁。這種成績(jì)早在他的計算之中，誤差很少，也就是幾門(mén)文科性質(zhì)的課程多少扣了些分數。

別的同學(xué)可沒(méi)有他那么冷靜，興奮的，沮喪的，不一而足。起碼他的同桌孫元就非常興奮，拿著(zhù)自己的成績(jì)看了一遍又一遍，還不斷地在考試成績(jì)單上和其他人的作比較。

董芳有一種無(wú)力的感覺(jué)，從小到大，無(wú)數次考試，就算自己考不到第一名，離第一名的成績(jì)最多也就幾十分的差距，也就說(shuō)大家的學(xué)習資質(zhì)其實(shí)沒(méi)有太大的差別，只在學(xué)習方法時(shí)間和精力上有所差距?？吹窖υ瞥某煽?jì)，她清醒地明白，自己遇到一個(gè)無(wú)法比對的對手，對方應該屬于天才一型的，雖然這種人非常稀少，即便是那些考入清華北大一類(lèi)名校的考生中真正擁有這種資質(zhì)的也不會(huì )很多。自己目前要趕超　的對手只能是那個(gè)尚不知道名字的第二名了。不過(guò)她還是比較清醒，看到自己的進(jìn)步，入學(xué)的時(shí)候自己可是排在14名的。這次進(jìn)了這么多也無(wú)怪乎自己這段時(shí)間如此努力。

對其他同學(xué)來(lái)說(shuō)，薛云楚的成績(jì)就像神話(huà)，但平時(shí)就有所了解對方能力的對此并不感到多么吃驚，從他能輕松的講解連老師都感到不太容易的問(wèn)題就能看出來(lái)。真讓他們驚訝的有兩個(gè)人，一個(gè)是楊靜怡，這次居然能考到全班第三名，級部的第九名；另外一個(gè)就是入學(xué)的時(shí)候排在400多名的孫元，這次居然進(jìn)入全校前100名，也就是級部的75名，這種進(jìn)步太快，以至于他們自己暗暗比較，不由地起了不少妒嫉的心思。

一片喧鬧聲中，趙成滿(mǎn)面春風(fēng)地走了進(jìn)來(lái)。登上講臺，他看看馬上變得安靜的教室，滿(mǎn)意地道，“　這次我們高一四班成績(jì)考得很理想，這和我們大家平時(shí)的努力是分不開(kāi)的。我先把這次考試的總體情況說(shuō)一下，大家應該知道自己的成績(jì)和排名?！?/br>
他頓了頓，“　我們班考的最好的是薛云楚同學(xué)，總成績(jì)是934。說(shuō)實(shí)話(huà)，”　他看了看下面的同學(xué)，笑了笑，“　當時(shí)我是嚇了一跳，還以為打印錯了，不過(guò)核對過(guò)卷子后，確實(shí)沒(méi)錯?！?/br>
這時(shí)候大家也跟著(zhù)笑了笑，聽(tīng)班主任繼續說(shuō)。

“　這次考試的難度，我可以保證地跟大家說(shuō)，和往年比絕對沒(méi)有簡(jiǎn)單一點(diǎn)，反而在一些解體技巧上加強了一些。薛云楚同學(xué)這個(gè)成績(jì)，不光嚇倒了我，還嚇倒了當時(shí)評卷的一群老師，他們都很嫉妒我，說(shuō)我碰到了一個(gè)難得一見(jiàn)的學(xué)生。呵呵”他又笑了笑，毫無(wú)顧忌地夸獎起薛云楚來(lái)。

第十九章考試點(diǎn)評　[本章字數：2494　最新更新時(shí)間：2006-11-0419:34:10]

趙成談興十足，借著(zhù)這個(gè)機會(huì )將班級上半個(gè)學(xué)期的情況細細概括一番，不僅表?yè)P學(xué)習進(jìn)步的同學(xué)，還對班干部的工作做了評點(diǎn)，到最后他話(huà)題一轉，轉到這次考試的具體各科成績(jì)上來(lái)。在總體成績(jì)比較滿(mǎn)意的情況下，他還是明確指出大部分同學(xué)的一些課程成績(jì)不怎么樣。比如英語(yǔ)，數學(xué)，全班平均成績(jì)只有９和１0２，英語(yǔ)剛剛過(guò)及格線(xiàn)，數學(xué)稍好一些，因為普遍這次數學(xué)成績(jì)都不高，四班這個(gè)平均成績(jì)還排在第二位。數學(xué)題因為還都不太熟悉高中解題一些技巧的緣故，顯得花時(shí)間比較多。對于英語(yǔ)這門(mén)他主教的課程，只獲得這個(gè)成績(jì)明顯是他這次不滿(mǎn)意的地方，如果不是這個(gè)班是他帶的班主任，總體成績(jì)少不了他一份的話(huà)，估計要發(fā)發(fā)脾氣。

發(fā)脾氣的任課老師不少，數學(xué)教師陳華不僅帶他們的數學(xué)課，也帶著(zhù)九班的班主任。他正在九班里大發(fā)脾氣。

“看你們考的數學(xué)卷子，150分的卷子，考過(guò)120的有幾個(gè)，別的班有考滿(mǎn)分的，我們班呢？”他看看底下嚇得不敢出氣的學(xué)生，厲聲道，“　最高的才123，最低的竟然才給我考四五十分，這是重點(diǎn)一中的學(xué)生能考的成績(jì)嗎？父母辛辛苦苦送你們讀高中，就為了看你們這個(gè)成績(jì)？”

呼了一口氣，他放低一些聲音，“　這次的數學(xué)卷子是比較難，但我就不明白，一個(gè)老師教的，四班也是我帶的，人家就能有考滿(mǎn)分的，130多的也好幾個(gè)，怎么你們就比別人笨？”

底下的同學(xué)還是大氣不敢出，不過(guò)卻生了一絲好奇，這個(gè)能考滿(mǎn)分的家伙是誰(shuí)，難道把功夫都用到數學(xué)上？

“　兩個(gè)班，我都是一