來(lái)。她認真地對著(zhù)男人道歉：“抱歉?！?/br>
男人卻不依不饒，仿佛要把內心對戰爭的恐懼發(fā)泄在黎清身上。

“道歉有用，還要卡牌稽查隊干嘛？”男人把手臂橫在胸前，囂張地對著(zhù)黎清說(shuō)道。

遠處的宋亦可看到這樣的場(chǎng)景，身子瑟縮了一下，這是明顯的彪形大漢欺負弱女子啊，宋亦可連忙朝著(zhù)黎清的方向擠去。黎清皺起眉頭看著(zhù)男人，男人一看就不是什么好人，帶著(zhù)巨型的金鏈子，手指上面還掛著(zhù)好幾個(gè)大金戒指。黎清從腦海中搜索這男人的信息。

男人是學(xué)校一霸，名叫溫文，實(shí)力不容小覷，然而人品堪憂(yōu)。叫溫文，簡(jiǎn)直是侮辱了溫文這個(gè)詞語(yǔ)。他已經(jīng)很久沒(méi)有出現在校園里面了，但是學(xué)校的學(xué)生都還清楚記得他的惡行，這次戰爭通知把他召喚了出來(lái)，真是糟糕。周?chē)娜丝吹竭@個(gè)情況，不由往后退了兩步，生怕殃及池魚(yú)。

“那你想要什么？”雖然在原主的記憶中，這個(gè)男人十分可怕，但是黎清相信這段時(shí)間她實(shí)力的提高。

“小美女，還挺漂亮的，親大爺一口，大爺就放過(guò)你了?！蹦腥寺冻鲡嵉男θ?，伸出手就想去摸黎清的臉蛋。

黎清一把捉住男人伸過(guò)來(lái)的手，一個(gè)用力就將男人的手弄脫臼了。男人發(fā)出一聲慘叫，他捂住自己脫臼的手，咬牙切齒：“臭娘們?！闭f(shuō)完，召喚出金劍卡牌朝著(zhù)黎清襲來(lái)。

黎清往后一退，同時(shí)召喚出一把火系唐刀，一個(gè)格擋將男人的劍擋住，兩廂僵持，黎清加大了力度，將男人手中的金劍挑飛。

看著(zhù)武器脫手的男人，黎清露出鄙視的表情，還以為這個(gè)猥瑣男有什么了不起的地方，沒(méi)想到這樣不堪一擊。

黎清的表情讓男人有些氣急敗壞，溫文手上出現一張卡片，他還想繼續攻擊黎清，廣場(chǎng)上空卻傳來(lái)校長(cháng)的聲音。男人手上的動(dòng)作一頓，他朝地上吐了口唾沫：“這次算你好運?！?/br>
黎清眨了眨眼睛，也收起了手上的火系唐刀。周?chē)娜嗽趦蓚€(gè)人動(dòng)手之后，已經(jīng)把空間讓出來(lái)了，黎清甩了甩手，大步往宋亦可身邊走去。

圍觀(guān)的人群吞了口唾沫，沒(méi)想到黎清變得這么厲害，連溫文這個(gè)校霸都可以輕松打敗。那些曾經(jīng)在背后說(shuō)黎清小話(huà)的人往人群中藏了藏自己的身子，黎清應該不會(huì )找自己報復吧。

“清清，你沒(méi)事吧？”雖然從頭到尾圍觀(guān)了黎清和溫文的打斗，但宋亦可還是不放心地在黎清身上摸了摸。

黎清捉住宋亦可亂動(dòng)的手，忍住瘙癢，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，我一下就打敗他了?！?/br>
“那就好，那就好。我們快走吧?！彼我嗫衫?zhù)黎清往班級里面走去，黎清乖乖跟在宋亦可身后。

校長(cháng)懸浮在廣場(chǎng)之上，聲音傳遍了整個(gè)廣場(chǎng)。感受到空中傳來(lái)的細微的風(fēng)，黎清走神了，校長(cháng)是用了風(fēng)系卡牌傳遞聲音么，看來(lái)校長(cháng)實(shí)力很強，可以覆蓋這個(gè)廣場(chǎng)。

【戰爭之火在大地上肆虐，沉睡中的凱爾特雄獅是時(shí)候覺(jué)醒。鐵骨錚錚的凱爾特學(xué)生，召喚手中的卡牌，灑一腔豪情，保衛家園，保衛你所愛(ài)的一切！撲向木倉林彈雨，沖過(guò)炮火最猛陣地，烈火燃不盡我們的力量。黑暗籠罩著(zhù)人，卻無(wú)法淹沒(méi)點(diǎn)點(diǎn)火光。

凱爾特軍校的學(xué)生們，起來(lái)，做決死的斗爭！要消滅萬(wàn)惡的敵人，讓高貴的憤怒，鑄就我們神圣的戰爭?！?/br>
原本喧鬧的廣場(chǎng)在校長(cháng)的戰爭宣言前安靜下來(lái)，廣場(chǎng)一片靜寂，只剩下校長(cháng)堅定的聲音響徹云霄。

黎清的注意力被校長(cháng)煽動(dòng)人心的誓詞吸引住，黎清雙手握拳，原本的害怕和恐懼，在這一刻完全變成了燃燒的怒火，即使真的在戰爭中死去，黎清覺(jué)得也不枉自己所做的一切了。宋亦可原本挽在黎清手臂上的手，不由自主地滑落，她站直身子，抬頭看著(zhù)懸浮在眾人頭上的校長(cháng)。

黎清眼中升起火光，那是對戰爭的厭惡，就在黎清認真地聽(tīng)校長(cháng)的宣言的時(shí)候，她感受到一道目光始終注視著(zhù)自己，黎清偏了偏頭，就和柯若的眼睛對上了。

柯若眼神堅定，朝黎清勾起嘴角，又對黎清做出口型：

【我們戰場(chǎng)上見(jiàn)！】

看懂了柯若的口型，黎清心里一緊，這是要在戰場(chǎng)上和自己決一死戰的意思嗎？已經(jīng)完全不顧戰爭了嗎？黎清以為原主的死亡不完全是柯若的責任，然而現在看來(lái)，是黎清對柯若的人性的幻想。

黎清手上暴起青筋，臉上卻維持著(zhù)冰冷，她冷靜地回應柯若：

【等你?！?/br>
宋亦可看到兩個(gè)人的對峙，有些擔憂(yōu)地看著(zhù)黎清。雖說(shuō)黎清現在的等級已經(jīng)超過(guò)她，但在宋亦可心里，黎清還是當年那個(gè)需要自己保護，卻故作堅強的小姑娘。宋亦可握住黎清的手，用力至極，仿佛這樣可以給黎清傳遞一些力量。

黎清低下頭沒(méi)有再理會(huì )柯若的挑釁，感受到宋亦可的動(dòng)作，黎清唇角露出笑容，她裝作不在意的樣子，伸展握緊的拳頭回握宋亦可的手。

在這個(gè)卡牌世界，最讓黎清留戀的就是和宋亦可的友情，這是她第一次收獲這樣純凈的友情，無(wú)論發(fā)生什么事情，對方都站在自己的角度，為自己著(zhù)想。

柯若看到黎清的回復，嘴角的笑容擴大，她就知道黎清一定會(huì )回應自己的。這場(chǎng)戰爭來(lái)的及時(shí)，就讓這場(chǎng)戰爭成為兩個(gè)人的結局吧。

校長(cháng)的戰爭宣言說(shuō)完之后，所有的學(xué)生發(fā)出憤怒的怒吼，他們愛(ài)國情緒被校長(cháng)煽動(dòng)起來(lái)，他們愿意為這個(gè)國家的存亡、這個(gè)學(xué)校的榮譽(yù)而戰。

學(xué)生跟隨著(zhù)老師分批奔赴戰場(chǎng)，成為戰場(chǎng)上拼殺的一員。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　你們下一個(gè)故事想看啥？

1.寫(xiě)手圈的戰爭

2.模特圈的斗爭

第37章逆襲卡牌的世界（完）

也不知道是不是巧合,黎清、柯若、宋天澤以及溫文被分配到了一個(gè)隊伍，此時(shí)他們小隊正在執行拯救任務(wù)。雖然黎清對柯若抱有強烈的抵觸，但是黎清還是暫時(shí)摒棄了間隙,和柯若合作救人。

他們所在的戰場(chǎng)是位于邊境的小村莊旁邊,敵人攻進(jìn)了小村莊,小村莊里的人死的死，逃的逃?；钪?zhù)的人四處逃散,敵人窮追不舍。黎清的隊伍來(lái)的時(shí)候不是時(shí)候,他們正好遇到了敵人,經(jīng)過(guò)殊死的戰斗,他們救下了敵人武器之下的孩子，但是付出的代價(jià)也是慘烈的,10個(gè)人的隊伍,最后只剩下了他們四個(gè)人。

周?chē)且粋€(gè)又一個(gè)卡牌造成的坑洞，一棵棵大樹(shù)橫臥在地上，地上還殘留著(zhù)燃燒的火焰,到處是濃煙和紛亂,黑暗之中仿佛隱藏著(zhù)危機。這里剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)慘烈的戰斗，四個(gè)人保護著(zhù)身后的小孩往后撤退著(zhù)。戰爭中孩子是重要的保護對象,因為孩子是未來(lái)的希望。

宋天澤跟在黎清身邊幫