哪？當然是回娘家，這里又容不下我和心心，我就只能回去了，最起碼我爸媽他們比你疼我多一百倍一千倍，不會(huì )讓我受這么大的委屈?！?/br>
岳春娥怕喬安心聽(tīng)著(zhù)聲音哭，語(yǔ)氣沒(méi)有剛才那么急促。

“你簡(jiǎn)直不可理喻?！眴探▏豢粗?zhù)她說(shuō)出來(lái)這么一句話(huà)。

“你說(shuō)我不可理喻？！”岳春娥用手指了指自己，一臉不可置信，“喬建國，我們完了！離婚！”

岳春娥原本也沒(méi)有打算現在回娘家，天色已晚是一方面，另一方面則是想要喬建國能夠勸她不要離開(kāi)。誰(shuí)知道他竟然來(lái)一句不可理喻！

生著(zhù)氣什么事都能干出來(lái)，她看也不看身后的喬建國鐵青的臉色，抱著(zhù)喬安心就往大門(mén)外走。

像這種農村里的房屋，房間和房間之間的隔音并不好，尤其岳春娥和喬建國吵架吵到后面越來(lái)越?jīng)]有控制聲音，所以現在全喬家的人都知道兩個(gè)人吵架了。

岳春娥出房門(mén)沒(méi)走幾步，就看到了披著(zhù)外套出門(mén)查看情況的喬老太。

“媽?！痹来憾鹩行┎磺樵傅亟兄?zhù)。今天下午的事情她可記得清清楚楚，老太太不僅沒(méi)幫著(zhù)她，反而幫著(zhù)顧曉琳欺負自己。

喬老太看她今天的臉色就早知道她會(huì )對分家不滿(mǎn)，可沒(méi)想到會(huì )到這種地步，她老了現在比誰(shuí)都希望能夠家庭和諧，團團圓圓的過(guò)日子。一開(kāi)始答應分家也是基于這種想法，幾家產(chǎn)生了矛盾，分家這種想法不出奇，而且她也看出來(lái)并不是老三一個(gè)人想分家，是三家都想分家，既然大家如此她要是再堅持反而更加破壞家里的氣氛，于是也就如他們的愿。

誰(shuí)知道分完了還會(huì )出現問(wèn)題。

“春娥，這么晚了不安全，聽(tīng)我一句勸，明天白天再出門(mén)吧?！眴汤咸f(shuō)道。

“不用了媽?zhuān)@些您的好意，我覺(jué)得今天就是個(gè)好日子，非常適合出門(mén)，而且您也知道我娘家離尚陽(yáng)村也不是很遠?！痹来憾鹫f(shuō)話(huà)話(huà)里帶著(zhù)刺。

岳春娥娘家離喬家坐牛車(chē)都要一個(gè)多小時(shí)，哪里像她說(shuō)的那么近，一看就是賭氣話(huà)。喬老太活了大半輩子，對于這種嘴上的逞強早就不在意了。逞強只能逞一時(shí)之能，到最后受得罪還是德受而且很有可能更多。

“今天回去好好休息，明天你要是還想回去的話(huà)我讓建國送你?！眴汤咸恼Z(yǔ)氣中帶著(zhù)一絲不容置喙。

“媽?zhuān)∥揖拖胍痹来憾鸢櫭肌?/br>
“好了這件事就這么決定了，你也快點(diǎn)回去吧，安心這孩子就穿了件單衣服，大晚上的萬(wàn)一孩子凍著(zhù)了怎么辦?！?/br>
喬老太也看出來(lái)岳春娥并沒(méi)有完全做出決定，不然剛才看到自己她也不會(huì )停下來(lái)而是直接離開(kāi)，既然如此她便幫襯一把，給她一個(gè)臺階下，希望她能夠靜下心來(lái)和老大好好過(guò)日子吧。

在她們談話(huà)之時(shí)，喬建國也想通了過(guò)來(lái)尋人，見(jiàn)岳春娥都沒(méi)有離開(kāi)，臉上露出放松的笑：“媽?！?/br>
隨后道：“春娥，剛才是我態(tài)度不好，你跟我回去吧?！?/br>
岳春娥扭過(guò)頭不說(shuō)話(huà)，然后喬建國好脾氣的在一旁哄著(zhù)，她又鬧了幾句，然后才不情不愿的和他回到了房間。

從他們出來(lái)，喬依依就跑到門(mén)邊往外看，可惜還沒(méi)看多久就被一旁的喬宇航給扯開(kāi)了。

“哥，你、你為什么拉著(zhù)我，我還沒(méi)看完呢?！眴桃酪朗箘艗昝撝?zhù)喬宇航的手。

“大伯他們幾個(gè)大人的事情，你湊過(guò)去看什么，又和你沒(méi)關(guān)系?！眴逃詈秸f(shuō)道。

喬依依揉了揉手，撇嘴道：“就是看一眼而已，好奇嘛！”

“爸今天可說(shuō)了，等我們搬去縣城后你就要準備去上學(xué)了，為了不落后其他的小朋友，你需要提前學(xué)點(diǎn)知識?！眴逃詈筋H為嚴肅地說(shuō)道。爸把教meimei讀書(shū)這么光榮的使命交給自己，他一定要保質(zhì)保量的完成。

“什么學(xué)知識，不就是一本小學(xué)語(yǔ)文書(shū)嗎？”喬依依小聲嘟囔著(zhù)，目光掃到桌子上的一本書(shū)，黃色小封皮，最上面印著(zhù)一副老師教學(xué)的畫(huà)，下面則是‘小學(xué)初級課本，語(yǔ)文’幾個(gè)字。

六零年代的課本印刷得很簡(jiǎn)陋，也不分年級，不像她那個(gè)時(shí)候一樣彩色印刷，課本從一年級到六年級，還分上下冊，讀完個(gè)小學(xué)可以囤積一大堆課本。

喬依依剛才翻開(kāi)粗略地看了一眼，這本書(shū)前面是拼音，然后是漢字，再然后就是那種上面拼音下面漢字的課文，每一個(gè)字都特別大，好像生怕學(xué)生看不見(jiàn)似的。

喬依依不是那種上知天文下知地理，下曉唐詩(shī)宋詞的人，可是……可是這課本連讓她看著(zhù)打發(fā)時(shí)間的心情都沒(méi)有。

“哥，這書(shū)我能不看嗎?！眴桃酪榔^(guò)頭可憐巴巴的看著(zhù)喬宇航。

原先的喬依依鬧騰，好像只學(xué)了幾個(gè)月的拼音，連字都不怎么認得全，所以她現在就算不想學(xué)，也不能一下子告訴喬宇航自己都會(huì )，那樣太瞎扯了她自己都說(shuō)不出口。

“不行，你要不學(xué)怎么能夠懂，你先學(xué)前兩頁(yè)，以后要有什么不會(huì )的就問(wèn)我，過(guò)幾天我會(huì )考你的?！眴逃詈綆退褧?shū)翻開(kāi)到指定的頁(yè)面，那意思就是要現在給她講課。

“哥，不要??！我……能不能自己看?！眴桃酪勒Ｖ?zhù)眼睛可憐兮兮地說(shuō)道。

“那你先自己看，有什么不懂的我再告訴你?！眴逃詈较肓讼胪饬?。

喬依依被迫繼續待在桌子前，坐在被墊高些的凳子，一臉生無(wú)可戀的看著(zhù)桌上的‘小黃書(shū)’。

她這是頭一回痛恨自己知道的太多，要是自己是真的六歲小孩子，說(shuō)不定就能夠像別的小朋友一樣對面前的這個(gè)課本充滿(mǎn)無(wú)限的期待和熱情，也就不會(huì )被上面那大大的拼音折磨了。

她大概是第一個(gè)被小學(xué)拼音折磨的穿越者了吧。

……

“呼，好困啊，昨天真的是傷著(zhù)了?！?/br>
喬依依一大早就起來(lái)。昨天晚上喬宇航硬是逼著(zhù)她學(xué)了整整兩個(gè)小時(shí)的拼音漢字，聲母韻母，明明自己會(huì )，還要裝作是一開(kāi)始什么都不懂只是學(xué)得比別人快的樣子。

“導致現在視線(xiàn)都要模糊了，簡(jiǎn)直看什么什么就像拼音?！眴桃酪类哉Z(yǔ)著(zhù)，同時(shí)用手摁住疼痛的腦袋，企圖緩解一下腦海里的不舒服感。

漸漸地，緩了一陣后喬依依也覺(jué)得頭腦清醒了很多，起碼不會(huì )有剛醒時(shí)那么難受。

“依依，我等一下要去隔壁王家，你要跟著(zhù)去嗎？”喬建林走近，笑瞇瞇地看著(zhù)板凳上的小女孩。

昨天晚上宇航可和他說(shuō)了，依依學(xué)習能力強，晚上兩個(gè)小時(shí)就學(xué)會(huì )了別人十天半個(gè)月的知識，以前就是因為不愛(ài)學(xué)，現在肯學(xué)了學(xué)得比誰(shuí)都快。這樣的話(huà)到了縣城的學(xué)校，他也不用擔心依依會(huì )落后于別人，一開(kāi)始他其實(shí)還想過(guò)要不要晚個(gè)一兩年，等她大一點(diǎn)再去上學(xué)，畢竟七八歲讀書(shū)也不算晚，這里的大部分孩子都是這個(gè)年紀開(kāi)始上學(xué)的。