下，看他的表情，我認為他已經(jīng)神游物外了。

我只好看格蘭杰，我想她拉我過(guò)來(lái)還有一點(diǎn)讓我跟波特聊天的心思。

格蘭杰果然湊過(guò)來(lái)，我們一左一右坐在波特身旁說(shuō)得熱鬧。

格蘭杰開(kāi)始給我解釋有關(guān)這個(gè)大腦封閉術(shù)的事，從它的作用傳聞，還講了一兩個(gè)歷史故事來(lái)佐證它有多么有用。

我關(guān)心的是這個(gè)技術(shù)要怎么練，如此追問(wèn)道。

格蘭杰?chē)@氣道：“很遺憾，我已經(jīng)把學(xué)校圖書(shū)館的藏書(shū)都翻遍了，也沒(méi)有找到更具體的文章?？峙逻@個(gè)大腦封閉術(shù)只有學(xué)校教授才會(huì )吧？可能……那些特殊身份的人……才能做到?！?/br>
聽(tīng)格蘭杰這樣講，讓我原本打算從她那里挖出來(lái)一些指點(diǎn)的念頭破滅了。我失望的肩膀都垮了下來(lái)。如果格蘭杰不能從學(xué)校圖書(shū)館找出相關(guān)資料，我想其他人也不可能找得出來(lái)。

這時(shí)波特聽(tīng)到格蘭杰的話(huà)以后冷笑連連。

格蘭杰像做錯了事一樣深吸一口氣，有些害怕的看著(zhù)陰沉的波特。我想她的原意是想告訴波特這個(gè)學(xué)習的機會(huì )十分難得，希望他可以更專(zhuān)心一點(diǎn)抓住這個(gè)機會(huì )好好學(xué)習。

波特冷笑后低聲說(shuō)：“對，那些特殊的人才會(huì )去學(xué)這個(gè)。如果不是因為他要去……！怎么會(huì )對這個(gè)這么精通？”

他忿忿的說(shuō)，我抬頭看向天花板上面掛著(zhù)的一串古怪的風(fēng)干果實(shí)。我想他指的人是斯內普教授。

格蘭杰在旁邊一臉緊張，似乎沖動(dòng)的想撲上去捂住波特的嘴，生怕他說(shuō)出什么不該說(shuō)的話(huà)。

我也不想被哪一位教授或校長(cháng)捉去來(lái)個(gè)一忘皆空。這個(gè)話(huà)題就被放下了。

此時(shí)獨坐一旁有些寂寞的韋斯理終于靠了過(guò)來(lái)，他一開(kāi)口格蘭杰就一臉菜色。

韋斯理說(shuō)：“就是！找誰(shuí)學(xué)也不能找那個(gè)老蝙蝠學(xué)！誰(shuí)知道他會(huì )不會(huì )把哈利捉住送到他主子面前去邀功？”

“羅恩·韋斯理?。?！”格蘭杰憤怒的尖叫，韋斯理被她一吼嚇得縮起肩膀無(wú)辜的看著(zhù)她，完全不明白他說(shuō)錯了什么的樣子。

我做為一個(gè)“應該”一無(wú)所知的旁觀(guān)者不知道這時(shí)是應該做不解狀看大家還是裝傻，最后我決定繼續欣賞海格教授如海盜藏寶洞一樣的木屋。

我等著(zhù)格蘭杰跟韋斯理作為手勢拋夠眼色，才轉過(guò)頭來(lái)。我決定還是把希望放到波特身上，不過(guò)要怎么才能不動(dòng)聲色不被人懷疑的問(wèn)起大腦封閉術(shù)的細節，這一點(diǎn)很讓我頭痛。作為一個(gè)赫夫帕夫的一年級，雖然一直以來(lái)表現的很好學(xué)，不過(guò)這種好學(xué)可以延伸到大腦封閉術(shù)上來(lái)嗎？不會(huì )有人懷疑嗎？

躊躇之下我錯過(guò)了提問(wèn)的時(shí)機，因為海格教授回來(lái)了。他的腳步聲傳來(lái)時(shí)沉重的像一頭大象。

可能我的臉色不太好，格蘭杰馬上安慰我道：“別害怕，這是海格。他人很好的?！笨赡芩埠芨吲d能找到一個(gè)安全的話(huà)題，于是開(kāi)始問(wèn)起我上了海格課之后的感想。

我平板的回答她第一堂課是弗洛洛毛蟲(chóng)，韋斯萊立刻大聲狂笑起來(lái)，就連波特也露出一絲笑容，房間里的氣氛立刻好轉了。

韋斯萊笑得喘不過(guò)來(lái)氣的問(wèn)我對弗洛洛毛蟲(chóng)的感想如何，這時(shí)海格剛好打開(kāi)門(mén)走進(jìn)來(lái)，聽(tīng)到了他的這句話(huà)。

海格微微憤怒的對韋斯萊說(shuō)：“羅恩！我要告訴你弗洛洛毛蟲(chóng)是很可愛(ài)很珍貴的神奇生物！我花了很大功夫才找到它們的！很多學(xué)生都很喜歡它們！不像你這樣沒(méi)眼光！”

格蘭杰偷偷打了一下韋斯萊，示意他不要多嘴。

韋斯萊挨了格蘭杰的打果然不再多說(shuō)，只是小聲嘀咕道：“如果他能在霍格沃茲里找出一個(gè)像他一樣喜歡弗洛洛毛蟲(chóng)的學(xué)生，我就把弗洛洛毛蟲(chóng)吃了?！?/br>
這個(gè)誓可真夠毒的。我不懷好意的想要不是立刻告訴他我喜歡弗洛洛毛蟲(chóng)，這樣可以換來(lái)韋斯萊吞一條也值不是嗎？不過(guò)回想了一下弗洛洛毛蟲(chóng)的樣子，我渾身發(fā)寒的打消了這個(gè)深具誘惑力的念頭。

海格一走進(jìn)來(lái)，波特身上的緊張感又消去了一些，看起來(lái)他還是很依賴(lài)這位巨大的朋友的。

海格很高興看到我出現在這里，雖然他不記得我是誰(shuí)?？墒撬苷J真的問(wèn)了我的名字，說(shuō)以后上課希望我能給了多提意見(jiàn)。我卻開(kāi)始擔心他以后會(huì )不會(huì )在上課時(shí)要我當他的助手之類(lèi)的工作。我不想近距離接觸更多的神奇生物了。

海格看起來(lái)身上有一些傷痕，格蘭杰開(kāi)始追問(wèn)海格到底去干了什么？包括假期時(shí)。這看來(lái)是海格的一個(gè)大秘密，他手忙腳亂的給我們倒茶，端出巨大的蛋糕和堅硬的點(diǎn)心。

看來(lái)海格的秘密也很多，波特他們都很感興趣，三個(gè)人一起追問(wèn)。我?jiàn)A在中間一直想找機會(huì )把話(huà)題再拐回大腦封閉術(shù)，可是直到我們四人被海格趕出去也沒(méi)成功。

我沮喪的跟著(zhù)他們走回城堡。格蘭杰刻意落到后面來(lái)感謝我，她說(shuō)有我在的時(shí)候，波特不會(huì )那么容易發(fā)火。

我想這是因為波特跟格蘭杰和韋斯理更親密，他認為我是一個(gè)外人，而他不想在外人面前失態(tài)。

我點(diǎn)頭答應了她接下來(lái)還可以跟波特見(jiàn)面，因為我想偷學(xué)他的大腦封閉術(shù)。這是唯一的一次機會(huì )，錯過(guò)這一次，我可能永遠也不會(huì )學(xué)習到這個(gè)技術(shù)了。

只要想起可能在未來(lái)的某一天會(huì )有一個(gè)巫師對著(zhù)我用攝神取念或吐真劑類(lèi)的東西就令我渾身發(fā)寒。對抗吐真劑的辦法我還沒(méi)找到，但最少對攝神取念，大腦封閉術(shù)是有用的。

我跟他們在城堡大廳里分手后立刻回到了赫夫帕夫的休息室，一路上生怕馬爾福會(huì )突然跳出來(lái)，可是直到我回到休息室也沒(méi)有見(jiàn)到他。

難道這一次他沒(méi)有撞見(jiàn)我跟波特他們一起行動(dòng)嗎？我覺(jué)得奇怪，也有些失望。

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新一期的預言家日報誠實(shí)但驚悚的報道了大規模的食死徒越獄事件，這令霍格沃茲的氣氛更加緊張了。

赫夫帕夫的學(xué)院中有不少的學(xué)生都接到了家里的來(lái)信，也有一些家長(cháng)直接跑來(lái)接走了孩子。

就算在此時(shí)被稱(chēng)為膽小的懦夫也不要緊，他們只想要孩子平安。

愛(ài)麗和菲絲也說(shuō)她們的爸爸和mama要她們安靜的留在學(xué)校里，他們會(huì )立刻來(lái)接她們回家的。

她們擔心的問(wèn)著(zhù)我：“貝比，你什么時(shí)候回家？”

或許家中并不比學(xué)校更安全，但在這種時(shí)候，所有人都寧愿跟家人在一起。

我也開(kāi)始不安起來(lái)，拿不準主意是不是需要現在就回家？本來(lái)打算讀一年的，或許我應該提前回家。

學(xué)校里的氣氛變得緊張，但格蘭芬多的學(xué)生卻變得更加大膽，他們仍然在課堂上反抗烏姆里奇，已經(jīng)有些憤怒到失去理智的烏姆里奇居然作出關(guān)全班禁閉的決定。

我想來(lái)自魔法部的消息一定不怎么好，所以烏姆里奇才變成這個(gè)樣子