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“我教你游泳?!?/br> 飛仔特別重視這句話(huà)。因為大飛他們從來(lái)不會(huì )和他鄭重說(shuō)這種話(huà),也從來(lái)不正經(jīng)教他游泳。 飛仔喜歡水,喜歡在水里任意cao縱的快感。 叔叔用一種抱小孩撒尿的姿勢,讓他面向水,臉朝下地抱在水面。 那是一雙有力的臂膀,可以克制住飛仔對水的不適應和恐懼。死死地卡在他兩腿之間的手臂壓制住他的掙扎,放在他肩頸的手可以隨時(shí)看情況免于他溺死。 叔叔說(shuō):“我現在教你憋氣,還有怎么浮在水面?!?/br> 飛仔毫無(wú)準備地被按進(jìn)水里,嗆了幾口水之后又被抓著(zhù)頭發(fā)提了起來(lái)。初入水的那點(diǎn)掙扎,自然不被大人放在眼里。 “多試幾次就好了?!笔迨逭f(shuō),那語(yǔ)氣很自信,又很鎮定。飛仔不由自主把全身心都交付給了他。 飛仔溫順地被按進(jìn)水里,又被拽出來(lái),再按,再拽,如此幾次,又沒(méi)有自知的準備,嗆過(guò)幾次水后,飛仔便學(xué)會(huì )了在瞬息之間吸夠氧氣再憋氣。 應該說(shuō),這是很成功又很見(jiàn)效的教學(xué)。 叔叔還算滿(mǎn)意,飛仔被抱得離他近了許多,被水洗得溫潤的皮膚很快感受到其他rou體帶來(lái)的熱量。這種皮膚的觸碰,被飛仔視作親近的象征。 “我推著(zhù)你,你試著(zhù)往前游?!?/br> 抱著(zhù)他的姿勢沒(méi)有變,飛仔原本不明所以,但很快,那份前進(jìn)的力道從兩腿間的傳來(lái),飛仔震了一下,又趕緊投入水中。 飛仔變成叔叔臂膀的一部分,叔叔的力氣有多大,飛仔飛得就有多快。小男孩的泳褲一直在往里面深陷,陷入窄窄的一條縫。飛仔難免有羞恥的不適,但是他不愿意表露出來(lái),因為他想這就是要學(xué)會(huì )游泳的代價(jià)。 哥哥jiejie也是這么過(guò)來(lái)的么? 飛仔覺(jué)得自己像一艘小皮艇,用著(zhù)不屬于自己的力氣在向前沖。 他來(lái)不及模仿他所見(jiàn)過(guò)的游泳動(dòng)作,便無(wú)師自通地學(xué)會(huì )吸氣、喘氣,然后往前飛了。 他主動(dòng)地把頭砸進(jìn)水里,又抬頭呼吸。但其實(shí)他完全不需要這剛剛學(xué)會(huì )的動(dòng)作。 叔叔笑了下,為這獨屬小孩子亦步亦趨的動(dòng)作。 叔叔停了下來(lái),飛仔也跟著(zhù)停了。他松開(kāi)了一直包住飛仔整個(gè)下體的臂彎,給小男孩不安扭動(dòng)的屁股不輕不重地打了一巴掌: “飛仔,想學(xué)會(huì )游泳,就不要亂動(dòng)?!?/br> “誒,”同桌好奇地探頭過(guò)來(lái),“你在寫(xiě)什么?” 徐飛反應飛快地蓋上本子: “寫(xiě)日記,你別看?!?/br> 同桌悻悻地回到自己位置,繼續寫(xiě)自己的作業(yè)。 也許今天之后,班里關(guān)于徐飛是娘娘腔的證據又多了一條。 沒(méi)過(guò)多久,同桌聽(tīng)到撕頁(yè)的聲音,他悄悄看了一眼,發(fā)現整頁(yè)紙上都寫(xiě)滿(mǎn)了“對不起”。 飛仔滿(mǎn)心滿(mǎn)眼都是惶恐,他知道自己做錯事了。做錯事了就要改正。 也許是為了更方便掌控,原本用臂彎卡住的地方,改成了用手掌托住。 叔叔有時(shí)候會(huì )讓松開(kāi)所有鉗制,讓飛仔自己去游,但是他很笨,一下就掙扎著(zhù)掉進(jìn)了水里。所以叔叔只好一直托住他游泳。 用手掌托住的下半身,只有小腿以下一直在水里。大腿根部以上的地方,叔叔有時(shí)候會(huì )用力掐住,有時(shí)候會(huì )有手指不小心探進(jìn)泳褲。 飛仔沒(méi)有再扭腰,也沒(méi)有不安地扭屁股,他本來(lái)就是個(gè)安靜的孩子,又安安靜靜地學(xué)會(huì )了游泳,而且學(xué)得很快。 叔叔獎勵他學(xué)得快,帶他去吃泳池邊上的小面包。 飛仔趴在泳池邊上專(zhuān)注地吃著(zhù),叔叔從背后攬住他的腰,飛仔泳褲深陷進(jìn)去的布料還是不敢弄出來(lái)。 忽然鼻尖一涼,原來(lái)是陰沉沉的天飄起了雨絲。 飛仔看著(zhù)面包透明包裝袋上渾濁的雨珠,有點(diǎn)想不通。 下雨了,那還要游泳嗎?