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接連幾天，守一直在強化對查克拉的運用，她的領(lǐng)悟力不錯，熟練運用查克拉的同時(shí)，也學(xué)會(huì )了通過(guò)日月星辰辨認方向，利用蛛絲馬跡進(jìn)行追蹤，不留痕跡地潛入潛出等，忍者的基本技能守已經(jīng)在每天的修煉中一點(diǎn)點(diǎn)地掌握了，帶土開(kāi)始教守忍術(shù)。 由于守從未使用過(guò)忍術(shù)，只能從最基礎的D級忍術(shù)開(kāi)始學(xué)習。 三身術(shù)，最基礎，最簡(jiǎn)單，在戰斗中使用場(chǎng)合較多，極具性?xún)r(jià)比。 但守學(xué)習得并不順利，十二種基本結印手勢她記得挺快，結印速度卻很慢，變身長(cháng)得奇奇怪怪，分身數量無(wú)法控制，帶土糾正幾次無(wú)果，讓她多練。 幾天過(guò)去，守累得不行，出來(lái)的效果還不錯，帶土在傳授其他忍術(shù)的同時(shí)開(kāi)始教她忍具的使用。 向守確認了她家有忍具后，帶土讓守先睡個(gè)午覺(jué)，等她醒來(lái)，再去拿忍具。 家里的食物和一些生活用品消耗得差不多了，該采購了。也許是村長(cháng)打了招呼，一路上遇到的村民對他們的態(tài)度有所轉變，不再陰沉地盯著(zhù)他們，只是一看他們靠近，就低著(zhù)頭避開(kāi)。 兩人分開(kāi)采購，卡卡西去買(mǎi)食物，帶土去買(mǎi)日用品，再匯合時(shí)，遇見(jiàn)了幾個(gè)孩子，年齡稍大的孩子肩上扛著(zhù)鋤頭，年齡小點(diǎn)的孩子手上拿著(zhù)鏟子，他們褲腿上沾了不少泥土，大概是剛做完農活從田間回來(lái)。 這幾個(gè)是在戰斗中幸存的孩子，不幸的是他們的父母沒(méi)能活下來(lái)，成了孤兒，最小的五六歲左右，最大的十五、六歲，沒(méi)了成年人撫養，家里的活就只能靠自己。 遇到帶土和卡卡西他們很熱情地圍上來(lái)問(wèn)好，帶土與他們熟識，每個(gè)孩子的名字都叫得出來(lái)，卡卡西與這些孩子僅有一面之緣，便將果脯店買(mǎi)的話(huà)梅，給他們分了些，他們美滋滋地收下并道謝。 孩子們對這個(gè)給他們分零食的大人充滿(mǎn)好奇：“你為什么戴著(zhù)口罩？上次見(jiàn)到你時(shí)也戴著(zhù)呢！” “習慣了，戴太久摘不下來(lái)了?！?/br> 最小的孩子問(wèn)他：“戴了很久嗎？很難受吧！” 卡卡西彎著(zhù)眉眼，搖頭，再難受也習慣了。 他們還想再問(wèn)幾句，一個(gè)孩子肚子先一步發(fā)出咕嚕嚕的聲音，他不好意思地撓頭，其他孩子哄笑，而后一起揮手同帶土和卡卡西告別。 袋子里的話(huà)梅剩不多了，卡卡西本是買(mǎi)給守吃的，現在她也就過(guò)過(guò)嘴癮了。 正準備將袋子收起來(lái)，卡卡西察覺(jué)到帶土的視線(xiàn)落在他手中的袋子上，他猜想帶土可能想吃，他把袋子遞過(guò)去。 帶土兩只手被大大小小的東西占著(zhù)，騰不出手，卡卡西便收回袋子。 見(jiàn)袋子被拿回去，帶土垂下眼，掩飾眼里的失望。 卡卡西從袋子里拿出一顆話(huà)梅，試探地伸向帶土。 話(huà)梅輕輕地貼著(zhù)唇，卡卡西的行為出乎帶土的意料，欲動(dòng)的身子都停住了。 捏著(zhù)梅子的手指上有不少顏色深深淺淺不一的細小疤痕，它們長(cháng)年累月不停地新增覆蓋，為這只好看手筑下一道道榮光，本該握著(zhù)的忍具變成覆著(zhù)白色糖霜的烏紫色話(huà)梅，疤痕上也沾上些許糖霜，讓榮光閃爍著(zhù)光輝。 帶土吃下話(huà)梅，去了核的話(huà)梅沒(méi)咬兩下就滑進(jìn)胃里，連味道都還來(lái)不及品味，而卡卡西已經(jīng)收回手往家走去。 下午去守的家里拿了忍具，他們又返回了后山。 不同忍具混在一起，守隨便抓起一把苦無(wú)，正握著(zhù)刀刃朝上，帶土同樣拿起一把苦無(wú)，反握著(zhù)，讓守攻擊他。守朝帶土刺過(guò)去，帶土拿苦無(wú)一擋，兩把鐵器相撞，沖擊力把守的手腕震麻了，苦無(wú)拿不穩了，直對準她的胸膛刺去，帶土從容地用苦無(wú)一挑，它立馬變了方向飛了出去。 帶土用另一只手接住飛出去的苦無(wú)，遞給守：“忍具是你戰斗保命的工具，不是傷你性命的兇器?！?/br> 守看著(zhù)帶土握苦無(wú)的姿勢，照著(zhù)反握，依著(zhù)帶土的意思再度襲去，同樣握不住的苦無(wú)劃破了衣袖。 “苦無(wú)的握法沒(méi)有講究，趁手就行，你年齡小，力量也小，反握更適合你?！?/br> 余下幾種忍具的用法帶土一并教給守，他在一旁陪著(zhù)守練習，守從最開(kāi)始連靶子都挨不著(zhù)到現在偶爾能擊中靶心，她學(xué)得不錯，帶土也教得很好。 卡卡西倚著(zhù)樹(shù)干，看著(zhù)守因為失誤被帶土打手而苦惱的樣子淺淺笑了一下。帶土作為一位老師有些許嚴厲，但教學(xué)思路清晰，方式獨特高效，極短的時(shí)間就能讓雛鳥(niǎo)豐滿(mǎn)羽翼。當年他要是回到木葉忍村正常長(cháng)大成為下忍的老師，定會(huì )很受學(xué)生愛(ài)戴，可這樣的教學(xué)方式應該同他離開(kāi)木葉忍村那十八年的經(jīng)歷有關(guān)，果然萬(wàn)事無(wú)法兩全。 一片秋葉自卡卡西頭頂飄落，短暫地擋住了他的視線(xiàn)，他隨著(zhù)落勢閉眼，再睜開(kāi)，帶土正向他走來(lái)。 “站遠些，小心守亂飛的苦無(wú)扎到你身上?！睅猎谔嵝阉?。 “我還沒(méi)淪落到這種地步吧……” “你不發(fā)呆的話(huà)是不至于?！?/br> 帶土竟還分了點(diǎn)注意力在他身上。 卡卡西沒(méi)挪位，他指了指身前：“擋著(zhù)不就行了?！?/br> 帶土真站在卡卡西面前，面對面。 “你……”卡卡西只是開(kāi)個(gè)玩笑，帶土還真站過(guò)去了。 “前輩，我教得還行嗎？” 卡卡西不假思索：“很好?！?/br> “怎么說(shuō)？” “跟我比起來(lái)，很好?！?/br> “你當老師好幾年，我這可半個(gè)月都不到，你怎么就敢肯定？”帶土反問(wèn)他。 都看得出來(lái)吧，他的學(xué)生一個(gè)叛逃規勸無(wú)果，兩個(gè)拜別人為師，他作為老師是否合格連他自己都搞不清楚。 “叮鈴鈴……” 帶土拿出一對鈴鐺，確?？ㄎ骺匆?jiàn)后直接拋了出去，卡卡西的身體先于思考行動(dòng)，去接住了鈴鐺。 這一動(dòng)靜引起了守得注意，她剛看過(guò)來(lái)，帶土出聲：“不準分心?！?/br> 守抓起苦無(wú)擲向靶子。 卡卡西回到帶土身邊，提起鈴鐺晃了晃：“你這是？” “后面用來(lái)測試守是否合格?！睅两舆^(guò)鈴鐺，“這算是七班的傳承了吧?！?/br> 鈴鐺躺在帶土的手心里輕輕地響了兩聲。 “波風(fēng)水門(mén)是我的老師，漩渦辛久奈是我的師母，這是無(wú)論如何都無(wú)法改變的，而我造成的那些錯誤再也無(wú)法彌補……” “帶土……” “同是七班，那三個(gè)小娃娃做得好多了，漩渦鳴人和春野櫻都很敬重你，佐助這個(gè)傲嬌，嘴上不說(shuō)，但他認可的老師只有你?！睅量纯纯ㄎ?，“卡卡西，以前你是七班的茅，為那三個(gè)少不更事的孩子引路，開(kāi)路，他們才能好好的活到現在，才有機會(huì )成長(cháng)，才能從你身后沖出來(lái)站在你的面前，破開(kāi)前方的陰霾?，F在你作為他們的盾，為他們指路，守護好他們唯一的歸處，唯一的羈絆足以?！?/br> “叮鈴鈴……” 鈴鐺又響了兩聲，破風(fēng)的聲音緊隨其后，帶土抓住飛來(lái)的苦無(wú)，看了一眼守，自知理虧的守假裝什么也沒(méi)發(fā)生，跑到靶子旁拔苦無(wú)和手里劍。 帶土用苦無(wú)的尾部圓環(huán)敲了一下卡卡西的前額：“得到一個(gè)宇智波的認可可是很難得的?！?/br> 說(shuō)完他就向守走去。 “宇智波的認可……嗎……”卡卡西站在原地喃喃道，看來(lái)，他陪不了帶土多久了。
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