第七章 調動(dòng)

    過(guò)了幾天，張姝回母親家吃飯。

    她幫母親洗菜，張母在一旁淘米，母女二人有一搭沒(méi)一搭地聊天。

    “你徐姨他們昨天回北京了?！?/br>
    張姝應了一聲。

    “你徐姨跟我說(shuō)，方文瑜長(cháng)這么大還沒(méi)談過(guò)朋友，真是，馬上要奔三了?！蹦赣H說(shuō)，語(yǔ)氣里不自覺(jué)地帶上一點(diǎn)幸災樂(lè )禍，“她還老跟我說(shuō)她兒子多優(yōu)秀，到這個(gè)年紀不照樣找不到媳婦?！?/br>
    她洗凈米，擦干凈手，不忘跟張姝說(shuō)：“不過(guò)人家是兒子，四十歲了都有小女孩上趕著(zhù)嫁。你可不能學(xué)他，拖到三十歲不結婚，你媽我都丟不起這個(gè)人。對了，你跟子陽(yáng)還沒(méi)商量好什么時(shí)候跟他父母見(jiàn)面哪？”

    張姝說(shuō)：“還沒(méi)呢，他爸生意忙，一直沒(méi)空?！?/br>
    “那你得催催呀，早點(diǎn)見(jiàn)面就早點(diǎn)把結婚這事兒定下來(lái)?！?/br>
    飯菜端上桌，張姝和母親坐下來(lái)吃飯。

    “耀耀前幾天到我這來(lái)了，我聽(tīng)他說(shuō)他們老師專(zhuān)門(mén)點(diǎn)名要他去家里補課，跟著(zhù)他們班前幾名一起上?！睆埬刚f(shuō)起自己的兒子，喜滋滋地，“不過(guò)就是補課費貴了點(diǎn)，一節下來(lái)得收兩三百呢?！?/br>
    張姝想都不用想就能猜到母親接下來(lái)要說(shuō)什么。

    “耀耀還知道家里不容易，說(shuō)太貴了就不去了。我跟他說(shuō)他jiejie給他出這個(gè)補課費，讓他不用擔心?！睆埬刚f(shuō)著(zhù)，抬頭看張姝，“你做jiejie的，平時(shí)多關(guān)心下弟弟，反正你工資也不低，這點(diǎn)錢(qián)還是出得起，也不會(huì )全讓你掏，到時(shí)候讓你爸補點(diǎn)?！?/br>
    張姝垂下眼簾，神情自若：“我等會(huì )兒轉五千給你?！?/br>
    張母舒了口氣似地微笑起來(lái)：“行。還有啊，你有空給你弟弟補補語(yǔ)文，正好省點(diǎn)補課費?！?/br>
    張姝說(shuō)：“再看看吧，我最近工作有點(diǎn)忙，忙完這一陣再說(shuō)?！?/br>
    “你弟弟過(guò)幾個(gè)月就高考了，在他身上多費點(diǎn)心，聽(tīng)到?jīng)]？”

    下午張姝回自己的住處，收到銀行入賬的短信，三千多的稿費。

    她偶爾會(huì )在寫(xiě)完某篇作品后，在網(wǎng)站上連載幾個(gè)月。最近更新的那篇，由于文筆和構思都還算精妙，一直反響不錯，每個(gè)月能有些收入。

    這是最近幾天為數不多的好事。

    正好接到李子陽(yáng)的電話(huà)，約她出去，她略微打扮了一下就出門(mén)了。

    李子陽(yáng)見(jiàn)到她，跟她說(shuō)的第一句是：“我上次給你買(mǎi)的那條裙子呢，怎么不見(jiàn)你穿？”

    張姝搪塞說(shuō)：“前幾天剛穿了，昨天洗了還沒(méi)干呢?！?/br>
    李子陽(yáng)說(shuō)他訂了兩張電影票，計劃二人先去看了電影再吃飯。

    電影是最近上演的一部愛(ài)情片，劇情俗套，張姝看了沒(méi)多久就有點(diǎn)犯困，李子陽(yáng)倒看得很高興。從電影院出來(lái)，李子陽(yáng)跟他家里人打電話(huà)，說(shuō)在看電影，張姝聽(tīng)見(jiàn)他跟對面的人說(shuō)：“她愛(ài)看我就陪她來(lái)看唄?！?/br>
    張姝回想起整部電影，她記得的情節不超過(guò)三個(gè)，聽(tīng)李子陽(yáng)的話(huà)覺(jué)得好笑。不過(guò)她什么也沒(méi)說(shuō)，在李子陽(yáng)掛了電話(huà)后，提議道：

    “我們去四樓吃飯吧，我聽(tīng)說(shuō)有個(gè)粵菜館挺好吃的。今天我請客?！?/br>
    李子陽(yáng)說(shuō)：“粵菜有什么好吃的。我們要不去吃那家新開(kāi)業(yè)的火鍋?！?/br>
    張姝沒(méi)有拒絕。

    兩人坐到餐廳里，李子陽(yáng)才問(wèn)她：“怎么想著(zhù)請客了？”

    張姝說(shuō)：“我賺了點(diǎn)稿費，還挺多的?！?/br>
    她說(shuō)完看了一眼李子陽(yáng)，他果不其然面上帶了點(diǎn)慍色：“你還在寫(xiě)東西？我早跟你說(shuō)了，賺不了多少錢(qián)還浪費時(shí)間，還不如你周末找幾個(gè)學(xué)生補補課賺賺補課費?！?/br>
    張姝微不可聞地嘆了口氣，說(shuō)：“我以后再不寫(xiě)了?！?/br>
    李子陽(yáng)對她的態(tài)度感到滿(mǎn)意，換了個(gè)新話(huà)題：“你最近有沒(méi)有空？咱們約個(gè)時(shí)間兩家人聚一起吃個(gè)飯?！?/br>
    張姝想了想回答：“我什么時(shí)間都行?！?/br>
    第二天張姝去學(xué)校上班，給學(xué)生上了一節作文輔導課。

    張姝的教學(xué)能力一直很一般，帶的班學(xué)生語(yǔ)文平均成績(jì)在年級里長(cháng)期排在后面。她本就性格內斂，工作這么多年，帶學(xué)生的時(shí)候還是狠不下心來(lái)管教，十幾歲的青少年又自尊心爆棚，張姝每次訓話(huà)學(xué)生都擔心傷害他們，最后訓完了一點(diǎn)效果都沒(méi)有。時(shí)間一長(cháng)，所有的學(xué)生都知道在張老師的課堂上散漫一點(diǎn)也不會(huì )怎么樣，再加上張姝也不太會(huì )調動(dòng)課堂氣氛，漸漸地語(yǔ)文課變成了大半學(xué)生的自習課。

    只有在作文課上，班上的氣氛才會(huì )變得活躍一點(diǎn)。張姝很少為他們講解寫(xiě)作的技巧，而是定下一個(gè)主題，讓孩子們自己課下找論據找觀(guān)點(diǎn)，在課堂上來(lái)一場(chǎng)不那么正經(jīng)的辯論賽。因此他們班每次考試都能出幾篇好作文。

    但是光作文好并沒(méi)有什么用。張姝嘗試過(guò)很多辦法，包括讓學(xué)生自己講題，交換改卷等等，沒(méi)有一樣是能提高整體平均成績(jì)的。

    她一直知道他們班學(xué)生的家長(cháng)不喜歡她，想要將她換掉。

    不喜歡她的最大原因當然是永遠無(wú)法提高的成績(jì)，但除此之外還有好幾個(gè)。

    張姝剛入職那會(huì )兒最開(kāi)始分到的班師資還不錯，除了她之外的其他幾個(gè)老師都是很有教學(xué)經(jīng)驗的。于是很快就有家長(cháng)到學(xué)校來(lái)鬧，說(shuō)她太年輕太沒(méi)有經(jīng)驗了，教不好孩子，要求更換一個(gè)資歷更老的教師。學(xué)校幾經(jīng)協(xié)調不成，就把她換到高二年級去了。

    另外一個(gè)班教師班子有年輕的也有資深的教師，原先帶語(yǔ)文的老師也因病辭職，將張姝調過(guò)去本來(lái)是很合適的安排，但是經(jīng)原先班級的家長(cháng)一鬧，自然有零零碎碎的消息傳到高二年級家長(cháng)耳朵里，誰(shuí)也不愿意自己的孩子在一個(gè)別人不要的老師手底下學(xué)習，也去鬧，但是學(xué)校沒(méi)有妥協(xié)，張姝就這么教下來(lái)了。自此班里學(xué)生的家長(cháng)就一直不喜歡她，學(xué)生受了家長(cháng)的影響也不怎么配合她的教學(xué)，甚至屢次和她發(fā)生沖突，那一屆考得并不怎么樣。

    帶第二屆的時(shí)候，之前的遭遇仿佛變成了一個(gè)黑點(diǎn)，在家長(cháng)中仍然不乏質(zhì)疑的聲音，甚至有不怕麻煩又有點(diǎn)關(guān)系的家長(cháng)，去調查了她過(guò)往的經(jīng)歷后，對她的本科學(xué)歷也不滿(mǎn)意，又成為家長(cháng)之間“這個(gè)老師不行”的論據之一。

    除此之外，張姝自己在語(yǔ)文組里不太受領(lǐng)導看重，和同事關(guān)系也談不上好。

    她不會(huì )巴結人那一套，每次教研組組長(cháng)說(shuō)什么就只是點(diǎn)頭，壓根不知道怎么奉承別人，更不知道怎么在領(lǐng)導面前表現自己的能力，年級里一些比較重要的任務(wù)幾乎不會(huì )落在她的頭上。而同事里頭，跟她一同入職的老師里數她的學(xué)歷最差，念的大學(xué)最拿不出手，又有家長(cháng)鬧那么一通，自然也有人懷疑她是不是靠關(guān)系才被錄用的，隱隱有些排擠她。只有管欣欣跟她還處得來(lái)，偶爾也在同事和領(lǐng)導面前替她說(shuō)幾句，提一下張姝高中的時(shí)候語(yǔ)文成績(jì)如何優(yōu)秀，來(lái)證明她能力并不差。

    張姝自己不是圣人，也沒(méi)有太高的職業(yè)追求，在嘗試諸多辦法不能提高學(xué)生成績(jì)和改變境遇之后，她也懶得掙扎，只是專(zhuān)心備課，按時(shí)上班，按時(shí)領(lǐng)工資，也從不主動(dòng)跟家長(cháng)熟絡(luò )，更不費心在和領(lǐng)導拉近關(guān)系上。

    但是偶爾還是會(huì )有些挫敗感，比如說(shuō)，被方文瑜質(zhì)疑的時(shí)候，

    她從教室里出來(lái)，走到辦公室門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)里面鬧哄哄的的聲音。

    推門(mén)進(jìn)去，看見(jiàn)她的辦公位邊聚了好幾個(gè)家長(cháng)，張姝辨認出幾張熟悉的面孔。年級主任、教研組組長(cháng)，還有他們班的班主任都在旁邊站著(zhù)。

    正在說(shuō)話(huà)的家長(cháng)嗓門(mén)很大：“再過(guò)幾個(gè)月孩子們都要高三了，語(yǔ)文還提不起來(lái)，高三復習怎么辦？我們要求換一個(gè)更有經(jīng)驗的老師，這怎么過(guò)分了？“

    教研組組長(cháng)看到張姝，提醒了句：“張老師來(lái)了?！?/br>
    張姝走過(guò)去，家長(cháng)們火氣還是很大，帶頭的那個(gè)家長(cháng)也沒(méi)跟她打招呼，只是抱著(zhù)手臂緊抿著(zhù)唇。

    她站定，也不為自己解釋?zhuān)炎约簬н^(guò)去上課的教案、課本放到辦公桌上，對家長(cháng)們的話(huà)語(yǔ)置若罔聞。

    年級主任安撫那些家長(cháng)：“學(xué)校方面對家長(cháng)們的擔憂(yōu)已經(jīng)充分了解了。這樣，您們幾位先回去，我們會(huì )和張老師進(jìn)行溝通，盡快給出最合適的解決方案?！?/br>
    這些家長(cháng)才勉強應了，陸陸續續離開(kāi)辦公室。

    主任轉過(guò)來(lái)對張姝說(shuō)：“張老師，你跟我過(guò)來(lái)一下?！?/br>
    “剛剛家長(cháng)們說(shuō)的話(huà)你也看到了，不是學(xué)校質(zhì)疑你的能力，實(shí)在是家長(cháng)們不放心?！敝魅文樕蠏熘?zhù)的笑一直沒(méi)掉下去，“這樣吧，我跟學(xué)校那邊申請，下半年開(kāi)學(xué)把你調到新高一去，對你也是歷練?！?/br>
    “你也不要覺(jué)得委屈，帶高三確實(shí)要付出更多的精力更大。你不是談了朋友馬上要結婚了嗎，帶高一正好也能少些壓力，是吧？

    張姝沒(méi)有反對，平靜地說(shuō)：“我聽(tīng)從學(xué)校的安排?！?/br>
    主任笑瞇瞇地拍拍她的肩：“這就對了?！?/br>