最后符青也沒(méi)得到她想要的答案。

    因為她的那句話(huà)，邢風(fēng)慌了。所以她就不想繼續問(wèn)下去了，無(wú)論最后得到的是怎樣的答案，她都無(wú)法再完完整整將自己撇開(kāi)。

    符青無(wú)法給任何人，關(guān)于何種承諾。

    連她自己也不知道自己以后會(huì )在什么地方，會(huì )做什么，會(huì )變成什么樣兒。

    所以他們之間發(fā)生的這些，經(jīng)歷過(guò)的，都會(huì )像風(fēng)。

    隨著(zhù)風(fēng)一吹，什么都不會(huì )剩下。

    散開(kāi)了，飛走了，什么都會(huì )不見(jiàn)。

    她總要走的。

    符青抬起頭，對上他閃爍的目光，終于低下頭，笑了，“想什么呢，我說(shuō)著(zhù)玩兒的，別當真了?！睆臒熀欣锍槌鲆恢?，抬起手指了指天花板上的燈，隨口問(wèn)道：“怎么樣，換好之后是不是順眼很多?！?/br>
    “以后你畫(huà)畫(huà)兒的時(shí)候，房間就亮了?！?/br>
    符青偶然瞥見(jiàn)他房間角落里的手機，說(shuō)是手機，大概也只能算得上是個(gè)聯(lián)絡(luò )工具。這是她近幾年見(jiàn)到的唯一一個(gè)小靈通，屏幕碎了一塊兒，除此之外倒真像是個(gè)新的似的。

    此時(shí)此刻，古董的主人正把他的寶物遞到她手上，微微歪頭，然后看了眼自己畫(huà)板上的號碼。

    符青無(wú)奈，接過(guò)，在上面熟練按出自己手機號，然后撥打。

    自己手機震動(dòng)，她掛斷，存上了邢風(fēng)的號碼。

    備注，邢風(fēng)。

    他的手仍停留在半空中，始終沒(méi)動(dòng)。符青深吸了口氣，“你不是想讓我幫你存號碼吧?！?/br>
    對面的人絲毫卻沒(méi)有不好意思，而是直愣愣點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    她忽然樂(lè )了。

    怎么就認識這么個(gè)人。

    奇葩了。

    符青拿過(guò)他的破手機，艱難用九鍵輸入自己的名字。與此同時(shí)，她更討厭自己的姓了，媽的，姓什么符，也忒難找了吧。

    一番斗爭過(guò)后，通訊錄上可算加上了她一位。

    無(wú)意間，她看見(jiàn)邢風(fēng)通訊錄上的好友，除了自己，就是另一位F，她也懶得問(wèn)F是誰(shuí)。

    邢風(fēng)這樣的，真會(huì )有朋友嗎，反正她不信。

    最后符青走的時(shí)候，邢風(fēng)在門(mén)口送她，說(shuō)是送，也就是靠在門(mén)邊兒看她。不過(guò)一直到自己消失在他的視野里，符青也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他關(guān)門(mén)的聲音。

    然后她給陳名打了個(gè)電話(huà)，本來(lái)要談關(guān)于邢風(fēng)的事兒。結果剛一通電話(huà)，電話(huà)那頭就開(kāi)始問(wèn)她成堅集團的事兒。別人不知道，但陳名和她從小玩到大，能不知道嗎。

    和別人不一樣的是，他震驚于符青這樣一個(gè)拼了命想和家里擺脫關(guān)系的人，也會(huì )利用自家地位來(lái)幫助一個(gè)素不相識的小姑娘。

    “當時(shí)著(zhù)急，沒(méi)別的辦法了?！狈嗾驹谒奚針窍?，靠在柳樹(shù)下抽煙，聽(tīng)著(zhù)電話(huà)那頭連續轟炸。

    陳名比她還急，“再不行，我也肯定有辦法的，我一村支書(shū)，還管不了村民違法了？”他那頭安靜，但卻仍然放低了聲音，大抵是還在單位，“我擔心的是你，你知道把村里人惹著(zhù)了，他們能干出啥事兒，誰(shuí)知道啊?！?/br>
    “那就，到時(shí)候再說(shuō)?！狈嘞肫鹜鯌c偉當時(shí)要吃人的眼神，忽然笑了。

    這邊一笑，陳名更想揍她了。

    還未來(lái)得及反駁，符青便開(kāi)口解釋?zhuān)澳氵€不信我？”

    “我不是不信你，我是擔心你?！标惷聊S久，最終干巴巴回應。

    一句話(huà)給符青嗆的不知道再說(shuō)什么才好。

    還是那頭先打的圓場(chǎng)，“好了，擔心擔心我朋友，不行嗎？”他笑著(zhù)說(shuō)，語(yǔ)氣里藏著(zhù)情緒，卻還是安慰她，“沒(méi)事兒，像你說(shuō)的，到時(shí)候再說(shuō)?！?/br>
    “我們村里面也盡快走流程，爭取快點(diǎn)兒把王月助學(xué)補貼的相關(guān)手續辦好，省著(zhù)多拖一天，就多點(diǎn)事兒?！?/br>
    符青掐滅煙頭，扯了扯襯衫領(lǐng)口，笑了，“瞧，我就說(shuō)，咱倆一個(gè)紅臉一個(gè)白臉，準行?！?/br>
    “行了，你可別自信了。再遇見(jiàn)這種事兒，別沖動(dòng)了?！标惷仓浪趺聪氲?，畢竟都認識這么久了，這點(diǎn)兒默契還是有的。

    但嘴上卻不依不饒，“下次我可不幫你了?！?/br>
    雖是如此，這從高中逃課打掩護開(kāi)始，就結下的革命友誼，好像一時(shí)半會(huì )兒也破不開(kāi)。

    天快亮了。

    符青是上午最后一節課，所以還有點(diǎn)時(shí)間，正好宿舍幾個(gè)人都不在，可以好好睡一覺(jué)。好像，很久沒(méi)有安心睡覺(jué)了，宿舍里總是吵，她覺(jué)輕，一點(diǎn)動(dòng)靜都會(huì )影響到她。這也是一開(kāi)始，她同符堅說(shuō)自己要來(lái)蕪安市，他根本就沒(méi)信，還說(shuō)她不出一個(gè)月肯定回京華的原因。

    事實(shí)證明，人的一些本能和習慣，終究無(wú)法敵過(guò)內心的堅持。

    所以符堅出軌，她無(wú)法原諒。

    也不會(huì )替死去的季云芳諒解他。當然，她不是心疼季云芳。無(wú)論是父愛(ài)還是母愛(ài)，符青從來(lái)都沒(méi)有感受過(guò)。

    即便如此，季云芳死去的場(chǎng)面依舊是她的夢(mèng)魘。

    他們給她帶來(lái)的只有痛苦，她卻在心疼季云芳的遭遇。到底是哪里來(lái)的同情心，連符青都覺(jué)得自己好笑。

    不過(guò)那天她睡的挺好的，大概是換燈泡兒換累了，或是邢風(fēng)那里真有一種魔力，能讓她平心靜氣。

    很神奇。

    遇見(jiàn)邢風(fēng)。

    以前上課的時(shí)候，聽(tīng)一個(gè)有趣的教授無(wú)意間提起，兩個(gè)陌生人相遇的概率是0.00487，兩個(gè)人相愛(ài)的概率是0.000049，所以?xún)蓚€(gè)人相愛(ài)的概率比中五百萬(wàn)彩票的概率還要低。

    陳名當時(shí)就坐在她邊上，和她說(shuō)。教授說(shuō)的不對，如果這件事情放在特定的某人身上，那么他和這個(gè)人相愛(ài)的概率就是二分之一。

    符青說(shuō)他有病。

    他說(shuō)真的，因為我是一百。她只能選擇愛(ài)我或者是不愛(ài)我，所以不就是二分之一嗎。

    符青說(shuō)，怪不得你高中時(shí)候那概率總算不明白，怎么教你你也學(xué)不會(huì )，還有你一個(gè)學(xué)漢語(yǔ)言的，老跑我數學(xué)系干啥。

    “我不和你說(shuō)了，你笨死了?！碑敃r(shí)陳少爺甩下一句話(huà)就走了。

    她現在想起來(lái)，那還真的是，很久以前的事情了。

    一覺(jué)醒符青去學(xué)校，學(xué)生老遠的就在門(mén)口等她。見(jiàn)著(zhù)人影就一股擁上來(lái)，巧的是上節課還是黃翰的，離著(zhù)老遠她就看見(jiàn)個(gè)熟悉的身影，還有陳奮。

    王月見(jiàn)到符青比高三那些學(xué)生還激動(dòng)，一下就撲上來(lái)，把手里的一包什么東西小心遞給符青，小聲叫著(zhù)“符老師”，然后解釋道：“符老師，這是我自己做的餅，都是熱乎的。是干凈的，你嘗嘗?！?/br>
    符青驚訝看著(zhù)小姑娘，身邊的陳奮點(diǎn)頭，“是。保溫盒里裝一早上了，本來(lái)早上就要給你的，聽(tīng)黃翰說(shuō)你最后一節才有課，就才來(lái)?！?/br>
    她接過(guò)，指腹在飯盒上輕輕摩擦，摸了摸王月的頭，笑了，“謝謝你啊，我很喜歡。我下了課就嘗嘗，正愁沒(méi)午飯吃呢?！?/br>
    小姑娘開(kāi)始還以為自己送的東西有些拿不出手，被符青這么一說(shuō)，立刻高興了起來(lái)。拉著(zhù)陳奮的袖子，和符青告別之后，一路上笑著(zhù)跑回初中部。

    符青笑著(zhù)看她離開(kāi)，才開(kāi)始解答她這些學(xué)生的問(wèn)題，大概三四個(gè)問(wèn)完，正巧上課鈴響了，符青把保溫盒匆匆放到辦公室，卷起襯衫袖口，拿起試卷走進(jìn)教室。

    下課中午吃飯的時(shí)候，她把王月做的餅都吃完了，配著(zhù)小菜，正合適。

    然后就接到了邢風(fēng)的電話(huà)。

    符青差點(diǎn)以為自己穿越了。

    這人還真給自己打電話(huà)啊。

    她愣了半天才接起來(lái)，接通的瞬間，那頭就掛了。符青這才意識到，邢風(fēng)這人壓根就不說(shuō)話(huà)，所以他剛剛大概率是撥錯了。

    這人手機玩不明白，大概打字也不會(huì )，所以那天才讓自己幫他存號碼的。

    行吧。

    她也不能神經(jīng)兮兮的打過(guò)去，這不顯得神經(jīng)病嗎。

    符青想，那就等自己得了空，再去找他吧。不夠這陣子大概率是不得閑了，高三馬上就要考試了，她都快住進(jìn)學(xué)校了。

    所以她也一直沒(méi)見(jiàn)邢風(fēng)。

    倒是見(jiàn)了幾次陳名。他說(shuō)自己把王月的事情差不多搞定了，就是村長(cháng)，偶然幾次向他打聽(tīng)符青的事情，他把能說(shuō)的挑著(zhù)告訴他了。

    陳名還問(wèn)她，是不是和邢風(fēng)有過(guò)接觸。

    “這你怎么知道的？”符青邊在紙上寫(xiě)求證過(guò)程和思路邊問(wèn)道。

    陳名無(wú)奈，“巧了，前天上頭領(lǐng)導讓我在村里做調查，我去敲過(guò)他家里的門(mén)?！?/br>
    “他給你開(kāi)了？”符青劃掉學(xué)生上面幾步繁瑣證明步驟，標注上正確解法。

    “開(kāi)了，然后看見(jiàn)是我，就把門(mén)關(guān)上了。我跟他解釋是來(lái)做調查的，不會(huì )為難他，填完表就走，他才讓我進(jìn)來(lái)?！标惷D了頓，試探道：“然后我就看見(jiàn)你寫(xiě)給他的手機號了?！?/br>
    “是你的字和號碼，沒(méi)錯?！闭Z(yǔ)氣肯定，猶豫了半晌，又說(shuō)：“還有地上垃圾桶里面的煙盒，你抽的。到這邊以后，你只抽這一個(gè)牌子?！?/br>
    符青把紅筆放在桌上，接過(guò)學(xué)生遞過(guò)來(lái)的試卷，“你先等會(huì )兒，我和學(xué)生講道題?！甭杂型ｎD，她便繼續說(shuō)著(zhù)，“你這個(gè)最簡(jiǎn)單的還是建立坐標系求證，空間圖形想象容易出錯，你看這個(gè)點(diǎn)的位置...”

    “行了，我不問(wèn)了成不?！币猜?tīng)出她那頭在忙，被這么一打斷，也不想繼續追問(wèn)了。

    符青想說(shuō)的，肯定會(huì )和他說(shuō)。她不想講的，你怎么問(wèn)也沒(méi)用。

    陳名對她這人太過(guò)于了解，所以知道剛剛她就是不想繼續說(shuō)下去了。

    同時(shí)也印證了一點(diǎn)。符青去過(guò)邢風(fēng)家，還不止一次。

    陳名沒(méi)那么自信，不會(huì )認為符青來(lái)他家里，只是為了幫自己當說(shuō)客。所以就只有一種可能，符青，她對邢風(fēng)，好像不一般。

    加上之前，她向自己打聽(tīng)的那些消息。

    就更加證明了，他的想法都說(shuō)得通。

    可是怎么會(huì )呢，符青怎么會(huì )。

    此時(shí)被他設想許多的某人可沒(méi)想那么多，臨近高考的幾次模擬考試，所有的問(wèn)題都集中在了數學(xué)這大科上，黃翰那兒輕松得很，教英語(yǔ)的，原本實(shí)驗高中的老教師也沒(méi)她忙。

    符青忽然想起自己高考那年，似乎數學(xué)是最不用怎么復習就能輕松考好的科目，大概是天賦。相比之下，語(yǔ)文就顯得沒(méi)那么友好了。

    那些古詩(shī)文，她怎么也記不住，給了上句寫(xiě)下句她還成。

    一旦寫(xiě)好了下句，符青就怎么也想不起來(lái)上句。

    她當時(shí)還跟陳名理論，說(shuō)這不符合人類(lèi)基本認知邏輯。

    然后搬出一堆理論，最后陳名只說(shuō)了一句，你背不下來(lái)就背不下來(lái)，找什么理由呢，真是的。

    后來(lái)符青一想也是，然后問(wèn)他，那你這么簡(jiǎn)單的數學(xué)題不會(huì )，是不是也不符合人類(lèi)認知邏輯。

    所以陳名說(shuō)她有病。

    她單手夾著(zhù)從學(xué)生那里順過(guò)來(lái)的碳素筆，在白紙上寫(xiě)下今天學(xué)生問(wèn)得最多的問(wèn)題，涉及到的知識點(diǎn)，還有他們經(jīng)常遺漏的思考角度。

    整理完這些，實(shí)驗高中的晚自習已經(jīng)結束了。

    下課鈴聲響起，是一首熟悉的，歌曲。

    符青已經(jīng)記不起是什么名字，恍惚間，她想，大概這些，都會(huì )跟著(zhù)她經(jīng)歷過(guò)的歲月，磨平，褪色，終將會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)消失在記憶里面。

    她忽然想起那人了。

    符青一直沒(méi)問(wèn)，這人不畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，都在想些什么呢？