搜索人名，“威爾遜嗎？”

“威爾遜……他被特里斯坦教授叫走了，說(shuō)是因為私自篡改在校學(xué)生的出勤率記錄正被調查?！?/br>
尼克一屁股坐回椅子上聳聳肩，手里咔嗒咔嗒地按著(zhù)原子筆，沖我擠了兩下眼睛，“你可得好好兒送他一份大禮?！?/br>
“行了，行了?！蔽覠o(wú)奈抬手，擺出告饒的表情，“別再做出那副要起訴我的樣子了——我今天一節課都沒(méi)缺?！?/br>
他不怎么買(mǎi)賬地小幅度咧開(kāi)嘴：

“我真為你高興?！?/br>
我沒(méi)心思回應他話(huà)里故意流露出的質(zhì)疑，左右看了看周?chē)?，整個(gè)人俯到桌面上，對著(zhù)尼克小聲說(shuō)，“我需要查查伊恩萊斯。亞瑟。麥考伊的資料頁(yè)。鑒于威爾遜不在這兒，我敢打賭你——萬(wàn)能的尼克——肯定能找到一個(gè)幫得上忙的人?！?/br>
不出所料，尼克十分受用這番簡(jiǎn)單直白的恭維，他把手中的那桿原子筆往攤開(kāi)的登記本頁(yè)面上隨意一撂，轉頭提起電話(huà)機的話(huà)筒湊到嘴邊。

半小時(shí)后，我已經(jīng)坐在一間小辦公室內的轉椅上，一面跟尼克敘說(shuō)我跟亞瑟、馬修之間戲劇性的發(fā)展，一面手握鼠標瀏覽網(wǎng)頁(yè)了。

“根據他提交的家庭收入證明來(lái)說(shuō)，他不該兼職這么多份臨時(shí)工作?！?/br>
我切換到桌面新建了一個(gè)空白文檔，把他登記的打工地址都復制下來(lái)粘貼過(guò)去，然后接著(zhù)瀏覽資料頁(yè)的下一個(gè)分欄，“噢……等等，等等，他居然跟我念同一所中學(xué)，為什么我一點(diǎn)兒印象也沒(méi)有？”

尼克在一旁看了看電腦屏幕，又很快把目光挪回我身上，低頭催促道，“你剛才說(shuō)到警報器響了——后來(lái)呢？”

學(xué)生公寓三天兩頭就會(huì )有人觸響煙霧警報器，其中多半是吸煙或者爆炒引起的，有明火出現的概率少得可憐。起初我還會(huì )不明所以地跟著(zhù)人群跑下樓觀(guān)望情況，現在早就已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了，僅僅在最開(kāi)始被聲勢浩大的響鈴震了一下，然后就擰了擰自己的耳朵，繼續站在原地端著(zhù)手機等待他的下文。

“結果——”

“結果他自己跑了？”尼克不等我把話(huà)說(shuō)完就急切地出聲打斷，兀自猜測。

“我倒是希望他真這么干了?！蔽叶虝旱匕炎⒁饬膩喩馁Y料頁(yè)上挪開(kāi)，不情不愿地分神去回憶昨天發(fā)生的一切，“他帶我下樓的時(shí)候正巧遇到了馬修，我能說(shuō)些什么？只好告訴他亞瑟是來(lái)幫我修水管的……”

想到這兒我苦惱地嘆了口氣，屈起手指輕輕敲了敲腦殼：“結果他就把我塞到馬修手上頭也不回的走了。很顯然，在他心里馬修比我有魅力得多……”

尼克捂著(zhù)嘴干笑了兩聲，“你當時(shí)肯定很有壓力?！?/br>
“怎么可能沒(méi)有壓力？”我壓著(zhù)喉嚨反問(wèn)，“你知道我最不會(huì )應付這種人……可誰(shuí)叫他是馬修最好的朋友，并且有一張好看的臉、身材又棒得不像話(huà)呢？”

“你真是個(gè)膚淺的女人?！蹦峥瞬涣羟槊娴厮Τ鲈u價(jià)。

“是的，我是個(gè)膚淺的女人，所以我想睡他?！?/br>
我坦然地承認了，接著(zhù)轉頭回去盯住屏幕上那一連串令人頭暈眼花的英文字母，“真不賴(lài)……你瞧，幸好他不是基督徒，手指上也沒(méi)有‘守貞戒指’?！?/br>
有些過(guò)于私密的個(gè)人資料——譬如過(guò)往病史、前科記錄等等學(xué)生會(huì )無(wú)權瀏覽，不過(guò)我相信亞瑟不像是會(huì )有什么根深蒂固的頑疾，抑或被警局逮捕的不良記錄，也就見(jiàn)好就收地壓抑了一顆好奇心，把復制到文檔里的資料打印下來(lái)讀了又讀。

根據學(xué)生會(huì )事無(wú)巨細的資料歸檔，我發(fā)現他在學(xué)生公寓的打工合約馬上就要到期了，可昨天晚上他又提交了一次續約申請……或許這只是一個(gè)順其自然的習慣，只不過(guò)我更情愿相信他在為了被我追到手而做準備。

……當然，現在我唯一的成就是收獲了他的手機號。他在我通訊錄里的備注姓名是“伊恩萊斯·亞瑟·我想睡他”。

說(shuō)句老實(shí)話(huà)，我至今也搞不懂亞瑟到底是怎么想的。很明顯心理學(xué)和行為科學(xué)那一套看似淺顯實(shí)際上無(wú)比復雜的理論有些時(shí)候并不適用于他。為此在離開(kāi)學(xué)生會(huì )后，我特地坐上電車(chē)到c校區的社會(huì )學(xué)科大樓拜訪(fǎng)了布萊登·j·特里斯坦——美國首屈一指的心理學(xué)教授，同時(shí)也是我在此的學(xué)術(shù)指導老師。

我站到他的私人辦公室前，兩眼低垂看著(zhù)自己雪地靴的腳尖，抬手不輕不重地叩了三下門(mén)，確認里頭沒(méi)有傳出任何諸如“別進(jìn)來(lái)！”之類(lèi)的尖叫后推門(mén)而入。

見(jiàn)到我，特里斯坦教授的第一句話(huà)永遠都是——“我們有必要談?wù)勀愕某銮诼??！?/br>
好吧，那么問(wèn)題來(lái)了：為什么總有些愚蠢的英國女孩覺(jué)得他這滿(mǎn)腔的紐約上東區口音很迷人？

這間辦公室跟三個(gè)禮拜前我來(lái)的時(shí)候一模一樣，連窗臺邊上那個(gè)腐爛到一半的蘋(píng)果都沒(méi)換地方，暗淡的熔銀壁燈將十九世紀的裝潢風(fēng)格暈染得濃醇深厚，旁邊置物柜上的筆筒里插著(zhù)兩三支裝飾成羽毛筆樣式的吸水鋼筆。整個(gè)房間內唯一可以稱(chēng)得上纖塵不染的只有緊貼墻根的那兩排書(shū)架，其余的每一寸空間，包括占據了最大面積的胡桃木辦公桌都被成片的散亂手稿所充塞。

我最厭煩這一套神經(jīng)質(zhì)的復古英倫情懷，可他卻為此狂熱不已，真不像個(gè)美國人。

“見(jiàn)到你我也很高興，親愛(ài)的教授?！?/br>
我先是裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，踏腳撥開(kāi)一團紙屑，騰出一隅地方向前移動(dòng)，直到順利地從他對面抽出椅子來(lái)坐下，才不緊不慢地繼續說(shuō)道，“你的話(huà)我至少同意前半部分——我們有必要談?wù)?，但不是關(guān)于我的出勤率……另外，答應我你不會(huì )向學(xué)校申請炒了學(xué)生會(huì )那個(gè)替我修改出勤率的威爾遜?！?/br>
然后我把亞瑟的事原原本本地告訴了他。

“這很容易判斷。心理障礙引發(fā)了行為障礙，只不過(guò)他的表現形式是一種罕見(jiàn)的表達能力失調?！?/br>
特里斯坦教授暗金色的頭發(fā)在太陽(yáng)底下閃著(zhù)淡光，跟他陰暗扭曲的性格似乎并不相稱(chēng)。他的上身穩穩前傾，呼吸平穩，眼神筆直，如果忽略他眉毛間黏著(zhù)的那一小塊番茄醬，他嚴肅認真時(shí)緊繃的面孔足夠英俊得讓人窒息，“你知道他有過(guò)什么可以被判斷為觸發(fā)源的心理創(chuàng )傷嗎？”

“不知道?！蔽一卮鸬煤芎?jiǎn)潔，“但我可以去問(wèn)問(wèn)看?！?/br>
“等你問(wèn)出結果我們再繼續這場(chǎng)討論?！?/br>
他收回視線(xiàn)，修長(cháng)蒼白的手指松開(kāi)羽毛筆，頭也不回地從倒數第二個(gè)抽屜里準確摸出一張皺巴巴的表格來(lái)推至我面前，“明天在教堂圖書(shū)館有一場(chǎng)互助會(huì )，我希望你能準時(shí)參加