112、看,那個(gè)女學(xué)生就是 #119892;ь84.#119992;m
書(shū)迷正在閱讀:救了一個(gè)粘人精、秀才變皇帝、【第四愛(ài)】白氏馴禮(女尊/GB/女攻/現代家奴/規矩調教訓誡、魔宮的繼承人、假千金cao了真千金(futa/gl)、花神失格(NP全處)、【gb】惡魔狩獵指南、[伽陰]太奶文學(xué)、【總攻】魔卡少男都愛(ài)我、初次心動(dòng)(NP)
只是陳依還沒(méi)想好怎么自證清白,她也猶豫要不要告訴老師,因為周思雙的事情,陳依其實(shí)有些害怕被學(xué)校知道。 學(xué)校老師知道了就意味著(zhù)她小姨也一定會(huì )知道,小姨會(huì )知道她和于澈還在聯(lián)系,她是會(huì )放流自己在這片遠離林城的地方,還是強迫自己和于澈徹底斷掉聯(lián)系呢? 而且學(xué)校知道了,又會(huì )怎么處理她呢?像對周思雙那樣嗎? 然而還不等她想清楚,這些流言就已經(jīng)傳到了老師們的耳里了。 她們班班主任是個(gè)二十多歲的女老師,叫吳玲,是教語(yǔ)文的,研究生畢業(yè)一年多。&59430;sんú請菿渞蕟蛧站:рò&10102;⑧&120200;&120094;.&269;òм 剛畢業(yè)就來(lái)了南川中學(xué)教書(shū),對學(xué)生又溫柔又有耐心,高一的時(shí)候也是陳依和周思雙的班主任。 或許是照顧她的狀態(tài)和情緒,陳依從班主任那里聽(tīng)到的有關(guān)她的謠言要比幾個(gè)朋友說(shuō)的婉轉許多。 年輕的班主任不僅直言相信她,還安慰陳依不要顧忌那些流言蜚語(yǔ)。 吳老師還和陳依提起了周思雙。 去年學(xué)校沒(méi)調查清楚周思雙的事就直接取消周思雙進(jìn)培優(yōu)班資格的時(shí)候,吳老師就是第一個(gè)站出來(lái)反對的老師??伤粋€(gè)人身單力薄,而且又是新來(lái)的年輕老師,并不能左右學(xué)校領(lǐng)導的想法和做法。 “依依你也知道思雙去年的事,所以這次我和幾個(gè)班主任打算先把這些事大范圍壓下去,暫時(shí)不會(huì )被學(xué)校領(lǐng)導知道,再看能不能調查出源頭。 只是依依,需要老師把這件事告訴你小姨嗎?我們一起商量一下比較好?!?/br> 陳依不知道怎么回答眼前熱心溫柔的老師,低著(zhù)頭猶豫,而吳玲已經(jīng)從她的沉默里看出了答案。 她嘆了一聲氣,無(wú)父無(wú)母的孤兒,剩下的唯一的親戚也在外地。因為工作很忙也照顧不了她,而她在林城的成績(jì)也因為生活上的不習慣而越來(lái)越差,只好又轉學(xué)回來(lái)。 但一回來(lái)就考了第一!吳玲當時(shí)也有些驚訝,還給陳依小姨打了電話(huà),和對方探討陳依是不是在那邊故意考得很差的,就是想回到熟悉的地方。 雖然她事后想起來(lái)又覺(jué)得不可能,陳依怎么可能做那種幼稚的事。 然而黎穗禾沒(méi)想到自己隨口找的借口也能被圓過(guò)去,又點(diǎn)頭說(shuō)很有可能,所以陳依轉學(xué)回來(lái)就是正確的事。 她想到或許那些流言也有一點(diǎn)說(shuō)得有理,就是陳依的小姨其實(shí)對她也是不管不問(wèn)的,畢竟她小姨年級也不算小了,還帶著(zhù)陳依的話(huà),確實(shí)在個(gè)人問(wèn)題這方面有些影響。 “好吧,老師暫時(shí)先不會(huì )告訴你小姨…你也別太擔心,專(zhuān)注學(xué)習就好了?!?/br> 看著(zhù)面前盡心盡意為自己考慮的年輕老師,陳依覺(jué)得感恩,又覺(jué)得愧疚。 “吳老師…謝謝您…” 陳依之前一直只是因為周思雙的事覺(jué)得流言可怕,當自己真的處于流言漩渦中心的時(shí)候,才知道僅僅用可怕來(lái)形容是完全不夠的。 清者自清這種話(huà),不過(guò)是用來(lái)安慰自己的,而且效用還不大。 這次老師真的會(huì )制止嗎,制止有用嗎?流言會(huì )停止嗎? … 晚自習前,吳老師果然就來(lái)班里直接提起了這兩天關(guān)于陳依的謠言,叮囑警告,要多看實(shí)事,少聽(tīng)虛言。 而且不僅她們班,其他班的老師也隱晦地在遏制這次流言的蔓延。 或許是因為周思雙用決絕的方式自證清白,所以老師們不想看到流言又摧毀一個(gè)好苗子。 經(jīng)過(guò)老師們的提醒后,學(xué)校里面敢正大光明聚在一起討論的人很少了,老師和陳依都管不了別人在背后的議論,只能自己行得端坐的正。 只是那些憋不住的探究的目光,和暗處的竊竊私語(yǔ),還是讓陳依覺(jué)得有些難熬。 當她以為謠言或許會(huì )就這樣慢慢消散的時(shí)候,第二天回家路上,她和林喜在廣場(chǎng)上又聽(tīng)到了有不認識的老人在議論。 但議論的人也不清楚到底是誰(shuí),是幾年級的學(xué)生,只是用一些指代詞形容,形容出來(lái)的話(huà)卻更讓陳依覺(jué)得崩潰。 那些人說(shuō),這次不檢點(diǎn)的學(xué)生,和去年那個(gè)還是好朋友。 又問(wèn)及對方知不知道是誰(shuí),要盯防著(zhù)自己的孩子不要和那人接觸。 陳依聽(tīng)到頓覺(jué)苦澀,看吧,謠言并不會(huì )因為被造謠者離開(kāi)就消散,也不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而消逝。 等兩個(gè)人又走遠了幾步,陳依才有些糾結地看向林喜。 “林喜,最近我們還是分開(kāi)走吧,我怕…” 林喜知道她要接著(zhù)說(shuō)的話(huà)是什么,又立刻打斷了她。 “依依,如果是我的話(huà),你會(huì )遠離我嗎?而且思雙當時(shí)要我們別再去找她了,我們就真的沒(méi)去了嗎?” 陳依聽(tīng)到她又提起周思雙,有些無(wú)奈地嘆息了一聲。 都說(shuō)事不過(guò)叁,當有一又有二的時(shí)候,第叁個(gè)人面對的指指點(diǎn)點(diǎn)只會(huì )更多。 而且,她自己處在周思雙那個(gè)位置上的時(shí)候,才知道她當時(shí)面對自己和陳依一次次去找她時(shí)有多無(wú)奈。 可陳依不后悔在那時(shí)候去陪伴她。 林喜趁著(zhù)兩個(gè)人分別前的最后幾步路又一直“數落”她不拿她當好朋友了,陳依被她說(shuō)得綻出了今天的第一個(gè)笑,哪怕只是因為無(wú)奈。 “一一,會(huì )過(guò)去的,也…有辦法的?!?/br> 類(lèi)似的話(huà)她們也和周思爽說(shuō)過(guò),可現實(shí)證明并不會(huì )過(guò)去,而辦法只有自己遠離這個(gè)是非之地。 可她孤身一人,這時(shí)候又能遠離去那里呢? 她甚至在這時(shí)候都想到自己能不能在流言里堅持到高考了。 她又想到于澈…自己應該把這件事告訴于澈?jiǎn)??可是兩個(gè)人隔著(zhù)一千多公里的距離,于澈知道了又能怎么樣呢? 陳依到了家后,洗漱完又才開(kāi)始做作業(yè),可是今天比昨天還要聚不了神。 錢(qián)鐘書(shū)在《圍墻》里有寫(xiě)過(guò),“流言這東西,比流感蔓延的速度更快,比流星所蘊含的能量更巨大,比流氓更具有惡意,比流產(chǎn)更能讓人心力憔悴?!?/br> 而當謠言突破了校園的圍墻,那句“謠言止于智者”便也純純是笑話(huà)了。 鎮上的人以閑談為娛樂(lè )活動(dòng),熱鬧的廣場(chǎng)上圍坐的人群是謠言的最佳誕生地,每個(gè)人都是謠言寄生的溫床,通過(guò)一個(gè)寄主的“你知道嗎”,傳給圍坐在一起的其他人,一傳十之后也不再是十傳百,直接傳到了千人。 陳依就是在第二天晚上就看到有人用目光指著(zhù)自己,對著(zhù)旁邊的人使眼色。 “看,那個(gè)女學(xué)生就是…” 【心力交瘁……寫(xiě)這兩章就帶著(zhù)一些很現實(shí)的偏見(jiàn)在寫(xiě)……】