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懷里一扔,帶著(zhù)幾分賭氣的味道,“不要!”“別??!禮尚往來(lái)嘛!你要是不要,我現在就把我腳上的鞋脫了給你!”邵南洲作勢就翹起了自己的那腿。鐘茴被他唬得一愣,反應過(guò)來(lái)后趕緊阻止,“瘋子!”他這是要讓全班都知道嗎?鐘茴有些神經(jīng)質(zhì)地看著(zhù)周?chē)?,生怕他們的談?huà)被第三人聽(tīng)見(jiàn)了一樣。邵南洲本來(lái)也是說(shuō)著(zhù)玩的,就算是換也不能讓他光著(zhù)腳走回去吧?不過(guò)看著(zhù)身后的鐘茴就像非洲草原上的蒙哥一樣,四處張望的樣子,還以為周?chē)悸穹氖菙耻?,邵南洲就忍不住起了逗弄之心,“哎,我還有些舍不得?!彼贿呎f(shuō)一邊望著(zhù)鐘茴,眼里閃爍的盡是狹促的光。鐘茴被他這樣子氣得無(wú)話(huà)可說(shuō),心里又著(zhù)急邵南洲真的是要胡來(lái),反正在她的心里邵南洲就是一個(gè)有著(zhù)好皮囊成績(jì)好的混球,她還真不敢保證這人能做出什么出格的事兒來(lái)。“給我給我!”最后,還是鐘茴妥協(xié)了,將那只頗具有喜劇意義的“兒童杯”重新拿在了手里。邵南洲有些得意地擰開(kāi)了自己桌上的那小粉瓶,鐘茴親眼看著(zhù)他喝了一口,登時(shí)整個(gè)人就像是被雷劈了一樣,雷得外焦里嫩,她伸出手指,哆哆嗦嗦地指著(zhù)前面一臉自在的人,“你,你怎么能用我的杯子?”邵南洲瞥了她一眼,那眼神有點(diǎn)像是在看個(gè)小智障,“你的?”他問(wèn),“是我的?!彼f(shuō)。鐘茴臉色一點(diǎn)一點(diǎn)變得緋紅,這人怎么能這樣??!他怎么在撿了自己的杯子之后還能用得這么光明正大!他,他太過(guò)分了??!相較于現在鐘茴的局促和窘迫,邵南洲卻覺(jué)得異常高興。這些天心里一直都有些憋悶,在這一刻“欺負”了鐘茴之后,終于得到了舒緩。沒(méi)多久,教室里就陸陸續續到了學(xué)生,陳海倫提著(zhù)小籠包走到位置上,一眼就看見(jiàn)了邵南洲桌上的“粉紅少女心”,他眼角抽了抽,看了看身后低著(zhù)頭耳根都在發(fā)紅的鐘茴,還有坐在自己身邊這個(gè)雙手抱臂,一臉得意洋洋的邵南洲,感慨了一聲,“嘖,又欺負人?”邵南洲挑眉,“嗯?”他像是沒(méi)聽(tīng)懂,不過(guò)陳海倫也沒(méi)有要解釋的意思一樣,拿著(zhù)一盒牛奶帶著(zhù)他的小籠包就很自覺(jué)地站在走廊外面去吃早點(diǎn)了,留下一頭霧水的邵南洲,還有坐在他身后一直處于懊惱和羞怯的鐘茴。這天差不多每個(gè)人路過(guò)邵南洲課桌的人都會(huì )問(wèn)一句怎么用了一個(gè)這么女孩子的顏色的水杯,邵南洲的統一答復是有點(diǎn)sao包。——不允許我也有少女心???鐘茴卻是在他后面聽(tīng)得有些想要找塊豆腐撞死的心,她真覺(jué)得邵南洲就是她的魔星,這種問(wèn)題這種回答他還能這么理直氣壯,這臉大得也是沒(méi)誰(shuí)了。不過(guò)某個(gè)少男的少女心不到一周的是時(shí)間就被收起來(lái)了,因為班主任董華在上語(yǔ)文課的時(shí)候,看著(zhù)自己班上這一米八五個(gè)子的大男生桌上擺了個(gè)粉嫩嫩的杯子實(shí)在是有點(diǎn)堵心,勒令他收起來(lái)?yè)Q個(gè)顏色。邵南洲這才不得不收起了自己的那顆小小的“少女心”,不過(guò)從那之后,他從他的追求者那里就收到了很多很多的粉嫩少女物品。比如,草莓味的巧克力,草莓味的牛奶,火龍果千層蛋糕,最夸張的,是一只粉粉的穿著(zhù)圍裙的凱蒂貓。洵北實(shí)驗高中高一最帥的那個(gè)邵南洲??!有顆少女心??!這個(gè)話(huà)題,在很長(cháng)的一段時(shí)間里,是風(fēng)靡了整個(gè)校園的。就在顧長(cháng)青都在預測邵南洲會(huì )掉粉的之際,結果后者以雷霆之勢,就收割了一大波學(xué)姐粉。“上蒼太愛(ài)我了吧?”這天放學(xué)幾人討論到這問(wèn)題,邵南洲很臭屁地說(shuō)。“上蒼瞎了眼?!辩娷钅卣f(shuō)了一句。“小學(xué)生,你說(shuō)什么?”等到邵南洲走到了自己身邊,鐘茴才發(fā)現,自己好像冷不丁地就把心里話(huà)給講出來(lái)了。鐘茴:“……”怎么破!看著(zhù)眼前不斷在朝著(zhù)她湊近的年輕的男子,她的臉色迅速泛紅了。四月中旬的時(shí)候,洵北市的天氣終于變得暖和了一點(diǎn)。鐘茴周六的照舊去培訓班上課,她穿著(zhù)淺灰色的呢子大衣,下面穿著(zhù)百褶小短裙,長(cháng)長(cháng)的過(guò)膝靴讓她的腿看起來(lái)又直又長(cháng)。鐘茴到了畫(huà)室后,這才脫下了身上的大衣,坐在畫(huà)板前,等待著(zhù)老師的到來(lái)。這個(gè)時(shí)間,是早上八點(diǎn)五十分,距離九點(diǎn)都還有十分鐘。鐘茴的位置是靠著(zhù)窗戶(hù)的,教室里的人都還很少,她有些無(wú)聊,透過(guò)窗戶(hù)看著(zhù)樓下?!扒嗌倌晡幕卣怪行摹边@個(gè)教育機構并不僅僅是培訓藝術(shù)生的,還有很多文化課的培訓,周末的學(xué)生不少。而也就是在這么多往來(lái)的學(xué)生里,鐘茴幾乎是在一秒鐘里就找到了自己的熟人。邵南洲?當鐘茴看見(jiàn)樓下熟悉的身影的時(shí)候,表情僵硬在了臉上。邵南洲也在這里補習?她有些不相信,不過(guò)很快鐘茴就收回了目光,因為老師進(jìn)來(lái)了。“鐘茴,你過(guò)來(lái)一下?!绷恨苯辛怂拿?,鐘茴走了上去。現在梁薇的畫(huà)板上夾著(zhù)的上一張人物素描,下面的落款正是“鐘茴”兩個(gè)字,這是她上周交的作業(yè)。梁薇手指落在了這副肖想的眼睛處,道:“還記得過(guò)一段時(shí)間有個(gè)比賽吧?想要用這畫(huà)兒去參加?”鐘茴點(diǎn)頭,然后她就又聽(tīng)見(jiàn)梁薇的聲音了,“你先聽(tīng)我把這幅畫(huà)的理解講一遍,最后要不要修改就看你自己了?!彼疽忡娷疃艘桓首觼?lái)自己旁邊聽(tīng)她講?!斑@幅畫(huà)的整體布局沒(méi)有太大的問(wèn)題,空間分配利用地很合理,沒(méi)有太大的視覺(jué)上的逼仄感。但是,就我看了而言,我沒(méi)看明白這幅畫(huà)想要表達的感情是什么?!?/br>梁薇頓了頓,看著(zhù)身旁坐著(zhù)的女孩子很認真,繼續接著(zhù)說(shuō):“你看五官,少女的臉龐的輪廓勾勒得很好,線(xiàn)條也處理得挺好,但是五官組合在一起的表情呢?究竟是想要表達什么,我沒(méi)明白。這雙眼睛很平靜,但是配上這樣又還好像是興奮的表情,是想要表達什么?”梁薇看著(zhù)鐘茴,沒(méi)有讓她第一時(shí)間就給出解釋?zhuān)皇锹氐却⒆幼约悍磻^(guò)來(lái)。她站了起來(lái),走到了教室門(mén)口,把大門(mén)關(guān)上了,剛好的,就在這一刻上課鈴響了起來(lái)。“繼續上節課的肖像描寫(xiě),有準備好的作業(yè)現在可以交上來(lái)了?!绷恨睂χ?zhù)教室里的學(xué)生開(kāi)口說(shuō)著(zhù),然后又轉身走到了鐘茴跟前坐下繼續討論這副肖像素描的問(wèn)題,“怎么樣?找到問(wèn)題了嗎?”梁薇也是這學(xué)期才接觸到鐘茴這個(gè)學(xué)生,總的來(lái)說(shuō),這小姑娘是挺有天賦的那一類(lèi)學(xué)生,基本功很扎實(shí),但是唯獨是在創(chuàng )新這一點(diǎn)上有些欠缺,作品缺少了那么一點(diǎn)真情實(shí)感,導致教人看起來(lái)有些太過(guò)注重手法技巧,反倒是顯得刻板,很難打動(dòng)人了。鐘茴捏著(zhù)自己的喇叭袖的兔毛毛衣,“