是有一點(diǎn)差距。至于說(shuō)范靜芳，換回來(lái)就打開(kāi)課桌看了，看完差點(diǎn)笑出聲來(lái)，他課桌里都是些什么東西，靠邊擺了一排的牛奶，還有棗片和一小袋山核桃以及兩小條士力架……

平常在家不見(jiàn)他吃什么零食，在學(xué)校倒是囤了不少吃的。

范靜芳拿手機咔嚓了一張，她不怕被胡老師逮，雙手放在課桌上就開(kāi)了手機QQ，問(wèn)祁遇這是什么鬼？

[祁遇]：你別動(dòng)我東西。

[范靜芳]：你好好交代，我聽(tīng)著(zhù)滿(mǎn)意就不動(dòng)。

[祁遇]：那是給我女朋友的儲備糧你滿(mǎn)意不？

[范靜芳]：兒子你真讓媽大開(kāi)眼界。/微笑看到棗片她就猜到是給時(shí)櫻預備的，上QQ是故意調侃兒子，這波下來(lái)，范靜芳心滿(mǎn)意足。她往窗外看了一眼，有幾個(gè)同學(xué)趴在窗臺上，沒(méi)看見(jiàn)祁遇唐子豪時(shí)櫻，還想問(wèn)人上哪兒去了，這時(shí)胡老師進(jìn)班來(lái)了。

今天的家長(cháng)會(huì )和她以前參加過(guò)那些也沒(méi)什么區別，班上前幾名的學(xué)生家長(cháng)都是聽(tīng)表?yè)P曬孩子來(lái)的，順便也聽(tīng)老師吹噓一下學(xué)校，撿幾句話(huà)回去跟親戚朋友學(xué)一學(xué)。

中后段班的看起來(lái)嚴肅認真一些，有很多打定主意在家長(cháng)會(huì )結束之后還要單獨和老師聊聊，問(wèn)問(wèn)自家孩子在學(xué)校怎么樣？上課聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)？學(xué)習態(tài)度如何？怎么才能進(jìn)一步的把成績(jì)往上提？作家長(cháng)的應該怎么幫助配合？……

這次高一年級的家長(cháng)會(huì )結結實(shí)實(shí)開(kāi)了一上午，先是班主任講，班主任講完各科任老師排隊講，都說(shuō)好了班主任還進(jìn)行了一番總結，請了些成績(jì)特別出色或者進(jìn)步特別巨大的學(xué)生家長(cháng)上臺。

不可避免的，范靜芳被請去打了頭陣。

哪怕老胡有心理準備，他還是差點(diǎn)心梗，早先他特地和祁遇打了招呼，讓祁遇告訴他mama，發(fā)言積極一些，在這個(gè)前提下脫離自家實(shí)際也沒(méi)有什么。結果祁遇從辦公室出來(lái)就撞上時(shí)娟，幾句話(huà)說(shuō)下來(lái)就把班主任的提醒拋到腦后，看到范靜芳之后他也沒(méi)想起來(lái)，范靜芳就這么上了臺。

作為年級第一的媽?zhuān)鹅o芳在家長(cháng)會(huì )上發(fā)言也不是一兩次了，說(shuō)的那套她已經(jīng)非常熟悉，閉著(zhù)眼都能張口就來(lái)。

他自己學(xué)的，功勞是學(xué)校和老師的，老師教得好，家里沒(méi)管過(guò)。

作業(yè)？沒(méi)怎么見(jiàn)他拿回家過(guò)。

課輔資料？有幾本，都是老師推薦買(mǎi)的。

奧數班？沒(méi)上過(guò)。

補習班？也沒(méi)上過(guò)。

說(shuō)起來(lái)他初中的時(shí)候課堂筆記都沒(méi)有，高中階段學(xué)習的深度和廣度是不同了，現在好歹會(huì )記筆記了。

就有其他同學(xué)的家長(cháng)舉手，得到班主任同意之后站起來(lái)說(shuō)：“我家孩子每天晚上都學(xué)到很晚，周末還在補課，這么學(xué)在年級上也就排一百多名，你家孩子不抄筆記不帶書(shū)不用時(shí)間補習就上課聽(tīng)一聽(tīng)是真的嗎？假如是真的，他怎么保證每回都考那么好？理科要想考得好不是應該多做題？”

范靜芳看向祁遇班主任，說(shuō)：“大概課堂效率高吧，反正他在家里就是那樣，在學(xué)校怎么樣我不清楚?！?/br>
胡春明：……

在學(xué)校啊……

好像也沒(méi)比家里好多少。

胡春明總感覺(jué)高中階段的知識祁遇早就會(huì )了，他上課通常是一手托頭一手記錄，姿態(tài)要多閑散有多閑散，和他比起來(lái)旁邊的時(shí)櫻才是好學(xué)生的反應，每堂課都聽(tīng)得很認真，這從坐姿和眼神就看得出來(lái)。

這種話(huà)能告訴其他家長(cháng)嗎？

不能啊。

胡春明噎了一下，在全班家長(cháng)的注視下他艱難的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“課堂效率的確重要，課上四十分鐘學(xué)好了，比補習四個(gè)小時(shí)管用。只要能把課上的東西全消化掉，配合一定量的練習，考前再做好復習準備，成績(jì)都不會(huì )差。至于說(shuō)書(shū)店里擺出來(lái)那些五花八門(mén)的模擬試卷和習題冊，十本里面有八本甚至九本題型都是重復的，只是稍微變個(gè)說(shuō)法換個(gè)數據。做題貴精不貴多，我們做了一道題不能白做，最好能通過(guò)這道題把這類(lèi)題都啃下來(lái)，年級上每周都會(huì )發(fā)一些我們自印的卷子給同學(xué)們，這些卷子包含了經(jīng)?？嫉降母鞣N題型，都能做得很好怎么考都不用怕的。祁遇同學(xué)的課后作業(yè)完成得總是很好，他幾乎不會(huì )犯錯誤，是對數字和數據非常敏感的學(xué)生?！?/br>
這么說(shuō)就好懂很多，有些人做題喜歡撿著(zhù)自己會(huì )做的做，遇到難題先繞過(guò)，結果會(huì )的反復做了十遍二十遍，都做爛了，不會(huì )的還是不會(huì )。

胡老師這番話(huà)得到班上多數家長(cháng)的認同，聽(tīng)著(zhù)很有道理，他們自己理解了一番，覺(jué)得祁遇同學(xué)應該就是那種學(xué)習效率特別好的，聽(tīng)過(guò)就明白，做過(guò)就會(huì )。

他每天早上七點(diǎn)多到校，晚上九點(diǎn)多回家，有大半天都在學(xué)校，在學(xué)校這段時(shí)間就已經(jīng)把學(xué)習任務(wù)很好地完成了，回家自然輕松。

這么一想，自家孩子還是不夠優(yōu)秀。

在親戚朋友們看來(lái)能憑本事進(jìn)五中實(shí)驗班都是成績(jì)頂好的，是學(xué)霸。

和這個(gè)年級第一比起來(lái)，他們還是差太遠了。

胡老師好不容易控制住場(chǎng)面，把畫(huà)風(fēng)轉到正常，他沒(méi)敢讓祁遇媽繼續說(shuō)，又請了班上學(xué)習委員的家長(cháng)上臺。學(xué)委在班內常駐前五，年級排名二十以?xún)?，她家長(cháng)就正常太多了，說(shuō)的基本都能引起其他家長(cháng)共鳴。這之后，胡春明又點(diǎn)了進(jìn)步特別大的宋書(shū)余，他本來(lái)在時(shí)櫻和宋書(shū)余之間猶豫，這兩個(gè)在年級上都是勵志學(xué)生的代表，關(guān)鍵時(shí)刻，二舅媽說(shuō)過(guò)的一句話(huà)點(diǎn)醒了胡春明。

他想起來(lái)上次和時(shí)櫻舅媽通電話(huà)，那邊說(shuō)時(shí)櫻媽不反對早戀，很尊重孩子的想法。

……

這種親子關(guān)系是挺讓人羨慕的，但是，直覺(jué)告訴他時(shí)櫻媽上臺的話(huà)搞不好又會(huì )說(shuō)出類(lèi)似于祁遇媽那種話(huà)。這么想還是宋書(shū)余的爸爸更合適，他作為班主任了解過(guò)，宋書(shū)余家里條件略差一些，對孩子的學(xué)業(yè)應該會(huì )更看重，他父母不可能像祁遇或者時(shí)櫻家里那么沒(méi)所謂，像這樣的家長(cháng)更適合上臺發(fā)言。

哪怕宋書(shū)余爸爸看著(zhù)就沒(méi)有時(shí)櫻媽那么有文化那么會(huì )說(shuō)，至少他不會(huì )把全班家長(cháng)帶拐。

任教二十多年培養出來(lái)的眼力拯救了胡春明，宋書(shū)余他爸說(shuō)得挺好的，他爸一臉榮幸上了臺，哪怕中學(xué)階段作為優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)就講過(guò)很多次話(huà)，這回不一樣。

以前兒子在小縣城里讀書(shū)，縣城里統共兩所初中，規