。

“語(yǔ)文和數學(xué)倒不用擔心?！卑踩焕^續分析著(zhù)，“但我有一點(diǎn)很不明白，為何你的地理成績(jì)總是墊底呢？拖后腿的就是它。你到底是沒(méi)有認真聽(tīng)課呢，還是故意露怯給我看？等到高考，好來(lái)個(gè)一鳴驚人？”

“我是真的對地理不感興趣……”顧鋮抬手撓了撓頭，“只是看著(zhù)課本，就足夠令我惱火了?！?/br>
“那你為什么要選擇文科？”安然問(wèn)。

“我喜歡歷史?！鳖欎叴?。

“好吧……勉強算是一個(gè)理由?！卑踩黄财沧?，“哪一冊是你的弱項？”

“所有?！鳖欎吚蠈?shí)的回答。

“我不管你惱火也好，生氣也罷。從現在開(kāi)始，你必須對它產(chǎn)生興趣才行?！卑踩坏目跉獠蝗葜绵?，“興趣是最好的老師?！?/br>
“可是我……”

“別可是了！”安然道，“你還想不想過(guò)我？”

顧鋮點(diǎn)點(diǎn)頭。

“那么，你現在就趕緊拿出習題本，獨立完成一套試卷?！卑踩惶挚戳丝磿r(shí)間，“真好，放學(xué)的時(shí)候交給我?！?/br>
“欸？”

“地理知識又多又雜，你要學(xué)會(huì )做總結，最好一個(gè)禮拜一次，將知識點(diǎn)匯總一下。沒(méi)事的時(shí)候，多看地圖！”安然說(shuō)著(zhù)，便將顧鋮桌上的地理課本和地圖冊全都沒(méi)收了過(guò)來(lái)，“現在開(kāi)始做題吧……明天我再針對你試卷上的錯誤，系統的替你補補課?！?/br>
顧鋮皺了皺眉，卻又沒(méi)敢開(kāi)口說(shuō)半個(gè)“不”字。他心中明白安然的好意，但又實(shí)在覺(jué)得為難——兩年間落下的課程，哪能一晚便能補的上……

話(huà)雖如此，顧鋮也只有按照安然的方法，努力去嘗試。畢竟，距離下一次考試，不過(guò)半月的時(shí)間。

“你覺(jué)得他能行嗎？”上課鈴剛響，葉梓便湊到安然的耳邊，小聲的問(wèn)。

“這個(gè)問(wèn)題，你得問(wèn)他自己?！卑踩徽ＵＱ?，“看他自己的態(tài)度了。他又不笨，即便每次地理成績(jì)都是班里倒數，也沒(méi)能阻止他進(jìn)入年級前十，不是嗎？假若我像他那般偏科，怕是老早就從第一的位置滑下來(lái)了。不要小瞧了他！”

“也是?！比~梓點(diǎn)點(diǎn)頭，“他和你之間的差距，也就差在地理和英語(yǔ)這兩科的分數上了。似乎他的歷史成績(jì)沒(méi)回都比你高哎……還有語(yǔ)文和政治。啊……這樣說(shuō)來(lái)，你給他補課的話(huà)，豈不是自己給自己培養對手？”

☆、第六百三十七章補課

“難道我不能加倍努力嗎？”安然笑，“他在進(jìn)步的同時(shí)，我也要努力去拉開(kāi)距離的呀~”

“那你還是等到下次考試結束以后，再努力吧……”葉梓噘了噘嘴。

“怎么？你突然間不討厭他了嗎？”安然繼續笑著(zhù)。

“那倒也不是……”葉梓小聲的嘟囔著(zhù)，“只是覺(jué)得有點(diǎn)內疚吧?！?/br>
“安然，葉梓！”這時(shí)候，恰好地理老師揣著(zhù)備課筆記走進(jìn)教室，抬手指了指正湊在一起說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)的兩人，警告到，“再說(shuō)話(huà)，我就要把你們倆給請出去喝西北風(fēng)啦！看看其他同學(xué)，都在埋頭看書(shū)！”

“葉梓，回到你自己的座位去！”地理老師丟下這么一句話(huà)，便坐到講桌前沒(méi)再抬頭。

葉梓撇撇嘴，沖著(zhù)講臺上的地理老師做了個(gè)嘴臉，這才抱著(zhù)課本，灰溜溜的回到了自己的座位。

顧鋮微微抬眼看了看安然的后背，不知怎的，眼前卻浮現出歐陽(yáng)慕林的那張臉來(lái)。果真，人與人相處得久了，就會(huì )越來(lái)越相似。

教室里的暖氣很足，玻璃窗上附著(zhù)了厚厚的一層水蒸氣，因而同學(xué)們并沒(méi)有覺(jué)，此刻的窗外正飄著(zhù)小雪。

稍稍令安然意外的是，剛一放學(xué)，顧鋮便將試卷交給了她，同時(shí)不出所料的，安然一眼就看出了不少的錯誤。

“你上地理課的時(shí)候，是不是從來(lái)不聽(tīng)課？”安然緊鎖著(zhù)眉頭，努力控制著(zhù)自己的情緒，“講真，若我是你的老師，恐怕早把你給趕出教室了！怎么能犯這么低級的錯誤？常識啊常識！”

顧鋮則杵在一旁，什么話(huà)也不敢說(shuō)。葉梓見(jiàn)狀，趕忙上前拉開(kāi)安然：“好了啦~趕緊回家吧！他的地理成績(jì)不好，又不是一天兩天的了，慢慢來(lái)?！?/br>
“慢慢來(lái)？我倒是不著(zhù)急！留給他的時(shí)間不多了?！卑踩焕浜咭宦?，“也是！我這么自找苦吃為了誰(shuí)?！?/br>
“你大可不必這么做?！鳖欎厞Z下試卷，臉色變了變，“我自己會(huì )看著(zhù)辦的！”

“怎么？才說(shuō)你一句就不樂(lè )意了？”安然也皺了皺眉，“不要誤會(huì )！我這么做不是為了你，只是看不慣班主任看人下菜碟兒的做法罷了。每個(gè)人的家庭，都不該成為旁人的談資?！?/br>
顧鋮依舊緊緊的捏著(zhù)試卷，什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。

“下雪了~”這時(shí)候，剛剛已經(jīng)跑出門(mén)外的顧鋮同桌，又折返回來(lái)，對著(zhù)幾人招招手，“快出來(lái)看??！下雪啦~”

“拿來(lái)吧?！卑踩幌蛑?zhù)顧鋮伸出手，“考試的時(shí)候我可不會(huì )放水，要么你就按我說(shuō)的好好復習，要么，你就做好繼續被班主任嘲諷的準備。你自己考慮！一……二……”

在安然數到“三”之前，顧鋮還事老老實(shí)實(shí)的將試卷遞了過(guò)去。

“今晚回去，將世界地圖畫(huà)一遍，明兒一早交給我?！卑踩粷M(mǎn)意的接過(guò)試卷，接著(zhù)開(kāi)了口，“當然，死記硬背沒(méi)效果，你要在腦子里構建一個(gè)框架出來(lái)，實(shí)實(shí)在在的把地圖上的東西刻進(jìn)腦子里?！?/br>
“你讓我畫(huà)地圖？”顧鋮看上去有幾分不樂(lè )意。

“不想畫(huà)??？”安然笑著(zhù)問(wèn)。

顧鋮點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“好啊~”安然笑得更歡，“那你就默寫(xiě)下來(lái)吧，地圖冊我暫時(shí)沒(méi)收了?！?/br>
“別！”顧鋮急了，只好應下，“那我還是畫(huà)吧……”

葉梓和顧鋮的同桌站在一旁，對視一眼同時(shí)笑了笑，果然是一物降一物，面對固執的顧鋮，只有安然能夠搞定。

“你們走不走??？”班上的生活委員靠在門(mén)框上，手里拿著(zhù)鑰匙無(wú)奈的看著(zhù)幾人，“我要鎖門(mén)了哎~”

“馬上！”葉梓回頭沖她抱歉的笑笑，拉上安然的手，急忙沖出了門(mén)。

“你真要幫他補課??？”待到走下樓，葉梓裹緊了外套，戴上帽子，這才轉臉幽幽的問(wèn)安然，“剛跟你說(shuō)這件事的時(shí)候，瞧見(jiàn)你那樣的態(tài)度，還以為你不會(huì )管他的事呢。你該不會(huì )在考試的時(shí)候再給他放水吧？”

“放水？”安然朝著(zhù)手心哈了一口氣，又搓了搓雙手，“不存在的。他的優(yōu)勢和短處，我都替他分析了一遍，若是他自己再不努力，放水也幫不了他?！?/br>
“