meimei嗎？我怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)！”

“呃……”安然低下頭沒(méi)有出聲，這些日子以來(lái)生了太多的事，看樣子顧鋮還不知道葉梓母親改嫁的事實(shí)——想來(lái)顏寒還是挺靠譜的，對于葉梓的事情口風(fēng)一向挺緊，連好兄弟也沒(méi)透露。

顧鋮不明就以，望著(zhù)安然低頭不語(yǔ)的模樣，以為是自己又說(shuō)錯了什么話(huà)，惹得她不高興了。于是趕緊低眉順眼地道著(zhù)歉：“對不起啊安然，是不是我說(shuō)錯了什么？”

“沒(méi)有！不關(guān)你的事……葉梓這件事，回頭有時(shí)間我再慢慢跟你說(shuō)?！卑踩惶痤^對著(zhù)顧鋮笑笑，這時(shí)候，余光望見(jiàn)了葉梓緩緩走進(jìn)教室。

安然于是乎趕緊轉過(guò)臉去，追著(zhù)葉梓身影望過(guò)去，似乎想從她的臉上看出什么來(lái)。無(wú)奈葉梓一路低著(zhù)頭，頭垂下來(lái)?yè)踝×舜蟀脒吥?，看不出她的表情?lái)。

“喂！你們倆站起來(lái)！”這個(gè)時(shí)候，語(yǔ)文老師突然從后門(mén)走進(jìn)來(lái)，直接走到了安然和顧鋮的跟前，黑著(zhù)臉拍了拍桌子。

安然心道一句“不好”！被語(yǔ)文老師現了……趕忙掙扎著(zhù)想要抽回自己的手。不成想，顧鋮插在口袋里的手，卻握得更加用力了些，使得她沒(méi)能掙脫開(kāi)。

“站起來(lái)！”語(yǔ)文老師的聲音又抬高了幾分，教室里頓時(shí)寂靜起來(lái)，同學(xué)們紛紛放下手中的書(shū)，將視線(xiàn)集中到了安然他倆身上。

顧鋮扭頭望了望安然，而安然正好也扭頭過(guò)來(lái)望向了他，空氣似乎像是凝固了起來(lái)，兩人的眼中都只有彼此。

不多會(huì )，顧鋮在口袋里輕輕握了握安然的手，對著(zhù)她微微笑了笑。接著(zhù)兩人手牽著(zhù)手一起站了起來(lái)……

語(yǔ)文老師望著(zhù)兩人滿(mǎn)不在乎的樣子，臉色漸漸變得更加陰沉起來(lái)。眼睛紅紅的像是要噴出火來(lái)，胸口不停地起伏著(zhù)。

就這樣對峙了許久，最終，語(yǔ)文老師沉悶地說(shuō)了一句：“你們倆！跟我來(lái)一趟辦公室！”又敲了敲過(guò)道另一邊那個(gè)同學(xué)的桌子，“你！去把教導主任給我喊過(guò)來(lái)?！?/br>
那個(gè)同學(xué)先是愣了愣，接著(zhù)慌慌張張地點(diǎn)點(diǎn)頭，拉開(kāi)凳子便跑了出去。

見(jiàn)那人跑遠了，語(yǔ)文老師扭頭回來(lái)，瞪一眼兩人，一甩手氣呼呼地朝教室門(mén)外走去。顧鋮和安然也緊隨其后跟了上去——自始至終，顧鋮一直緊握著(zhù)安然的手，沒(méi)有松開(kāi)。

奇怪的是，這一次，安然莫名沒(méi)有慌張，反而感到前所未有的踏實(shí)。有些事，有些情感，總歸是藏不住的，遲早會(huì )被現。與其擔驚受怕地躲躲藏藏，不如這樣坦然面對，更來(lái)的安心一些。

☆、第一百四十三章唇槍舌劍

語(yǔ)文老師領(lǐng)著(zhù)安然和顧鋮兩人，徑直朝著(zhù)班主任所在的辦公室走了過(guò)去。剛一推開(kāi)門(mén)，還沒(méi)站定，便用著(zhù)氣急敗壞的語(yǔ)氣突突地向班主任告起了狀：

“李老師！這不是我針對你們班啊，你自己看看這兩個(gè)學(xué)生！早讀課上就開(kāi)始在桌子底下，拉拉扯扯卿卿我我的，還得了？！赫！這不，被我逮著(zhù)了，非但不認錯，還一副愛(ài)咋咋樣的表情！”

班主任微微抬眼，看了看面前的三人，還沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)什么，就聽(tīng)著(zhù)語(yǔ)文老師又開(kāi)了口：

“事就是這么個(gè)事！別的班我可沒(méi)現有早戀的跡象，也就你的班上。要么我當時(shí)勸你來(lái)著(zhù)李老師，男生跟女生哪能做同桌！苗頭就不好，你這不是鼓勵學(xué)生們談對象么！我讓人喊教導主任來(lái)了，班長(cháng)都帶頭早戀，更何況其他學(xué)生？！你說(shuō)是不是這個(gè)理？這個(gè)現象，一定要杜絕！我這可真的不是針對你們班啊李老師……”

班主任從開(kāi)始到現在，一直面帶著(zhù)微笑靜靜地聽(tīng)著(zhù)語(yǔ)文老師的指責。

“宋老師，說(shuō)完了？就這些？”班主任不動(dòng)聲色地站起身來(lái)，走到安然和顧鋮的身邊，悄悄瞥了一眼兩人，接著(zhù)對上語(yǔ)文老師的眼睛，“你說(shuō)的這事，我知道。你也不用大費周折的喊教導主任過(guò)來(lái)，她同樣知曉這件事?！?/br>
隨即輕輕笑了笑，揚著(zhù)眉毛繼續反問(wèn)到：“他們倆上課影響到其他同學(xué)了嗎？又或者，談對象這件事，影響到學(xué)習了嗎？”

見(jiàn)語(yǔ)文老師的臉色越來(lái)越難看，班主任乘勝追擊：“宋老師，如果我沒(méi)記錯的話(huà)，開(kāi)學(xué)以來(lái)的連續幾次考試，這兩位同學(xué)都是穩坐年紀前三名的吧？就拿你教的語(yǔ)文這一科來(lái)說(shuō)，安然同學(xué)更是每次都拿最高分。沒(méi)錯吧？同樣是實(shí)驗班，年級前三十的比例，你們二班可是拼不過(guò)我們班的。你有這心思關(guān)心我們班的事情，不如多去督促督促你們班的孩子們。你說(shuō)是不是？”

語(yǔ)文老師聞言，臉色鐵青地惱羞成怒起來(lái)：“李老師！你這話(huà)說(shuō)得我可不愛(ài)聽(tīng)了！怎么的？合著(zhù)我這還成了多管閑事了？！校規里寫(xiě)明了禁止早戀，難道是一紙空文？成績(jì)好就是免死金牌了？就是通行證了？沒(méi)有這個(gè)道理的！”

“那，依宋老師的意思，怎么的？還要開(kāi)除??？”班主任繞了一圈，又回到辦公桌前坐下，饒有興趣地望著(zhù)語(yǔ)文老師，“你剛才說(shuō)什么來(lái)著(zhù)？你不是針對我們班？嘶……我怎么聽(tīng)不少同學(xué)反映，不論是上課也好，講卷子也好，宋老師你都有些區別對待??？你我都是班主任，為了自己班同學(xué)好，那是應該，但是也不能做出違背師德的事情出來(lái)。你說(shuō)對不對？你去問(wèn)問(wèn)你們班學(xué)生，我給他們上課，有沒(méi)有藏著(zhù)掖著(zhù)該講的沒(méi)有講？！”

語(yǔ)文老師的臉上紅一陣白一陣，沒(méi)有正面回答班主任的問(wèn)題，而是來(lái)來(lái)回回說(shuō)著(zhù)剛才的那些話(huà)：“你別跟我扯別的！我就問(wèn)你，這件事你打算怎么處理？成績(jì)好，難道就不用遵紀守法了？！”

“宋老師你剛剛不是，已經(jīng)讓人喊教導主任來(lái)了么？待會(huì )她說(shuō)怎么處理，就怎么處理！我沒(méi)意見(jiàn)?！卑嘀魅魏呛切α诵?，接著(zhù)話(huà)鋒一轉，“不過(guò)……要一視同仁對不對？怎么處理他倆這事，就得處理你們班那誰(shuí)……”

“李杰和萬(wàn)曼！”顧鋮突然插了一句。

“哦……對！就是李杰和萬(wàn)曼?！卑嘀魅螌χ?zhù)顧鋮點(diǎn)點(diǎn)頭，又轉臉望著(zhù)語(yǔ)文老師，“呀！看宋老師這表情，這事你還不知道呢吧？這可怎么是好，你光顧著(zhù)‘關(guān)心’我們班的事，還沒(méi)來(lái)得及了解自己班的情況吧？嘖嘖嘖！還是說(shuō)？你知道這事，但是睜一只眼閉一只眼？這可不行！哪能區別對待？這么正直的宋老師，肯定不會(huì )允許這件事生的！”

“顧鋮??！”說(shuō)完，班主任對著(zhù)顧鋮擺了擺手，“那個(gè)什么！你去二班，把李杰和萬(wàn)曼叫過(guò)來(lái)。就說(shuō)宋老師有事找他們，快去！”

“哦！好的?！鳖欎咟c(diǎn)點(diǎn)頭，松開(kāi)安然的手，轉身就要出門(mén)，卻被語(yǔ)文老師給拉住了。

“等一下！”語(yǔ)文老師