在個(gè)普通的一天，美術(shù)史課上完后，唐老師沒(méi)有布置任何作業(yè)便匆匆離開(kāi)了。班級上的人們保持著(zhù)這段時(shí)間的一貫作風(fēng)，他們天南地北的閑侃著(zhù)。

“夏芳，你的羅君今天為了準備了什么好禮物呀？”梅倩反過(guò)頭后興致勃勃的問(wèn)，夏芳卻只是含著(zhù)笑不答她。

“哎呀，肯定是好東西，不能讓我們知道是吧！”

“梅倩，你就別逼人家了，等晚上篝火晚會(huì )的時(shí)候羅君自然就會(huì )拿出來(lái)的?！痹颊f(shuō)道。

“哦，對對，到時(shí)我們等著(zhù)看好戲了！”

“你們說(shuō)什么呢?！毕姆技t著(zhù)臉，一臉幸福。

夕行遠山，浪跡舟頭，星燈一點(diǎn)，寒色染金秋。

霞還沒(méi)有完全的被黑夜吞噬時(shí)，遠處冒起的炊煙像畫(huà)面中一縷淡淡的輕香，對應著(zhù)天空弧頂上的一彎殘月。陣陣寒風(fēng)不時(shí)滑過(guò)著(zhù)周邊那濃密的林子，沙沙作響。校園對面的山頭這時(shí)已經(jīng)點(diǎn)燃了亮光，一群男男女女圍在一堆火篝前，他們歡呼著(zhù)、興奮著(zhù)，臉上散發(fā)出青春的洋溢。

也不知道是哪個(gè)倒霉蛋竟然把胥夢(mèng)也給邀請來(lái)了，此時(shí)他就像掉在一鍋湯里的一粒老鼠屎，壞了氛圍嘛！也難怪，你看，別人圍在篝火旁興高采烈、有說(shuō)有笑，他卻一個(gè)人斂聲屏氣的站在一旁的小火堆邊發(fā)呆。還好，他很快就消失不見(jiàn)了。真是太好了，晚會(huì )的氣氛更加熱烈了！

然而，胥夢(mèng)并沒(méi)有真正的離開(kāi)，他正站在教學(xué)樓的天臺上目睹著(zhù)那越竄越高的火焰。本來(lái)他打算今天吃完晚飯，離開(kāi)學(xué)校，到市里去買(mǎi)點(diǎn)東西。一來(lái)，他確實(shí)有些東西要買(mǎi)。二來(lái)，他也想借此躲避（不過(guò)他心里還不愿承認這是一種借口）?？墒钱斣紵崆榈难埶麜r(shí)，他猶豫了，最后，他得出了結論：“沒(méi)什么大不了，既然邀請我去就是，反正我光明磊落！”于是，他真的去了，可是當他身臨其境時(shí)，他根本坐不住，一種難言之隱開(kāi)始讓他感覺(jué)到非常的不自在，他也知道自己太異類(lèi)，所以，干脆不跟任何人打招呼，自動(dòng)的消失了，反正誰(shuí)又會(huì )在乎他呢。

“生日快樂(lè )！”

有東西已噙滿(mǎn)了他的眼眶，此時(shí)的遠方，只剩下模糊的晶瑩……

在之后的日子里，胥夢(mèng)不再賴(lài)床，而是打鬧早起，每日與柯志軍、李光明、黃海等人晨跑鍛煉。其余時(shí)間，除了上課、吃飯、睡覺(jué)，便只剩下看書(shū)一樣。他看的書(shū)很雜，其中看的較多的還屬專(zhuān)業(yè)書(shū)和漫畫(huà)書(shū)。這些書(shū)大多數是他在省城買(mǎi)的，有時(shí)一次去就買(mǎi)幾十本回來(lái)，胥重建見(jiàn)他癡迷上看書(shū)，更是樂(lè )意，每次去省城辦事或出差也會(huì )盡量帶上他。

時(shí)光如白駒過(guò)隙，日月穿梭之間半年過(guò)去，裝潢設計班只剩下一年的在校時(shí)間，之后半年他們便要進(jìn)入到最后的實(shí)習期。

這日，班上的氣氛不同尋常的僵硬，因為全班肅然無(wú)聲地接受著(zhù)鐘老師的訓斥。

“你們啊，怎么搞的？怎么連寫(xiě)點(diǎn)這么簡(jiǎn)單的東西都寫(xiě)不清楚，你們高中、初中時(shí)的語(yǔ)文是怎么學(xué)的！”說(shuō)完鐘老師停了下來(lái)，又翻起了眾人的案例分析。

“簡(jiǎn)直寫(xiě)的狗屁不通！”

“還是搞藝術(shù)的?！?/br>
“藝術(shù)都是相通的，你們寫(xiě)東西寫(xiě)的這么爛，以后怎么搞設計，到時(shí)候文案都不會(huì )寫(xiě)，就算你們有再好的構思，人家也看不懂是不是？”鐘老師又說(shuō)了很多，而臺下沒(méi)人敢應上哪怕一個(gè)字，誰(shuí)都不愿意觸這個(gè)霉頭。

“唉，看來(lái)要好好鍛煉你們的寫(xiě)作能力了?！?/br>
“這樣，今天不上課了，你們給我寫(xiě)，寫(xiě)一篇論述文，題目自擬，字數不限，隨便寫(xiě)什么題材都可以，給你們一節課的時(shí)間，下節課我一篇篇的看?！?/br>
當鐘老師一聲布令，教室里僵死的氣氛一下子被盤(pán)活了。畢竟年紀都不再小，無(wú)人會(huì )怠慢，沒(méi)幾分鐘教室就恢復了平靜，靜的像考場(chǎng)一般。

鐘老師，本名叫鐘凌云，身材不高，體型偏豐，臉蛋頗圓，眼睛大而有神，小鼻頭，翹嘴巴。聽(tīng)說(shuō)她在讀書(shū)的時(shí)候就是班上智貌雙全的才女，從實(shí)際情況來(lái)也是如此，別瞧她比她的學(xué)生們大不了幾歲，但無(wú)論在專(zhuān)業(yè)水平和人格魅力上來(lái)看，都足以讓人信服。

當下課的鈴聲響起時(shí)，鐘凌云站上了講臺，宣布把任務(wù)上交。眾人陸續的起身把自己的論述文放上講臺，直到下一節課的上課鈴聲響起時(shí)才完全交齊。

這邊，鐘凌云沒(méi)等論文交齊就已經(jīng)開(kāi)始翻看起來(lái)，眾人頗為緊張的看著(zhù)她，只見(jiàn)她面對二十來(lái)篇文章卻絲毫不馬虎，逐行逐篇仔細的查閱著(zhù)，時(shí)而搖頭、時(shí)而蹙眉、時(shí)而嘀咕，直過(guò)了半節課才抬起了頭。

“你們啊，真不知道該說(shuō)什么好?！辩娎蠋熯呎f(shuō)邊從這疊論文的旁邊拿起一張紙。

“沒(méi)有一篇拿得出手的，還只有這篇像點(diǎn)樣，不過(guò)這字寫(xiě)的不行啊，要練！”鐘凌云拿起這張紙又掃了一遍。

“胥夢(mèng)上來(lái)，你自己給大家讀，看你的字太費勁！”

聽(tīng)到鐘凌云的話(huà)，教室里一片嘩然。當胥夢(mèng)不知所措的走上臺時(shí)，所有人的目光都注視著(zhù)他。此時(shí)的胥夢(mèng)已把多年不變的三七分剪掉了，自從小學(xué)上初中那會(huì )留上了分頭，他就再沒(méi)有剃短過(guò)，現在的寸板頭較之前顯得更加的干凈利落。他上到講臺，味同爵蠟般的讀完了自己寫(xiě)的東西，當他抬起頭看到鐘老師的表情時(shí)，連他自己都要笑了出來(lái)。

“下去，念的是什么，我站這么近都沒(méi)聽(tīng)清，一點(diǎn)陰陽(yáng)頓挫都沒(méi)有，真不知道是不是你寫(xiě)的，來(lái)，給我！”鐘凌云又洋洋灑灑的念了一遍。如此聽(tīng)來(lái)，胥夢(mèng)這篇文章的確是觀(guān)點(diǎn)鮮明獨特，行文辛辣帶勁。

“誒，后背還有呢？”有坐在前排的人發(fā)現后，孫老師立刻調轉紙張，果然看到還有一排詩(shī)。

“真的還有，這也是你寫(xiě)的吧，？”

嘆世間！

總把鴛鴦羨，

一朝把酒，

一朝歡心宴。

贊世間！

有情比金堅，

一段情緣，

一定三生愿。

花開(kāi)，

何人不畏錯佳期？

花落，

無(wú)人葬花把歌吟！

心懷鵬傳九萬(wàn)志，

卻輸一筆湖水情。

鐘凌云逐字念完，又贊賞一番，之后讓眾人今后勤加練習寫(xiě)作，并宣稱(chēng)還要進(jìn)行此類(lèi)活動(dòng)。

下課之余，各人采用各自的方式進(jìn)行放松。胥夢(mèng)沒(méi)有下位活動(dòng)，而是拿出本叫的漫畫(huà)看了起來(lái)。

“咦，胥夢(mèng)你在看什么??？”突然從前排插上個(gè)腦袋，都要碰到了他的頭，他的潛意識的往后避了避，隨之他的鼻子聞到了一抹淡香。

“哦？”胥夢(mèng)見(jiàn)是坐在自己前排的付蓉，立刻笑著(zhù)答她：“嚇我一跳，是幽游白書(shū)，看過(guò)沒(méi)？”

“沒(méi)有看過(guò)，但聽(tīng)過(guò)，這個(gè)漫畫(huà)好像很出名的吧！”