反正都是破爛座椅，我還覺(jué)得更好看?！背?jì)阂驳馈?/br>
“就怕有人不這么覺(jué)得?！?/br>
吱——

門(mén)開(kāi)了。

“胥夢(mèng)?！毙」统?jì)和瑫r(shí)給胥夢(mèng)使了使眼色。

胥夢(mèng)回正頭，只見(jiàn)雷老師一手推開(kāi)半個(gè)門(mén)，伸手對他招了招，她的臉上僵硬、冷淡，就像暴風(fēng)雨來(lái)臨的前夕，顯得是那么的寂靜。

胥夢(mèng)站了起來(lái)，把書(shū)包從抽屜里拉出甩在了桌面上，走出了教室。

“知道我為什么找你嗎？”

“……不知道?！彼}其口，眼神一刻都未跟雷老師對視。

“你不知道？你是要自己說(shuō)，還是要我說(shuō)，要我說(shuō)出來(lái)，就不是在這跟你說(shuō)，而是在教導處了！”

這時(shí)，上課鈴聲響了，此時(shí)樓道上陸續還有一些學(xué)生和老師經(jīng)過(guò)，看到他們這對師生的狀況，學(xué)生們都會(huì )好奇的瞄上幾眼，而老師們幾乎視若無(wú)睹，匆匆而過(guò)。

“你還不說(shuō)話(huà)是吧，那就站這吧，喜歡站多久就站多久，我沒(méi)時(shí)間跟你耗，明天讓你家長(cháng)來(lái)說(shuō)?！?/br>
“我……”胥夢(mèng)結巴了一下，“我被人打了，想找他們算賬?！彼K于還是開(kāi)了口。

“想打誰(shuí)？還有誰(shuí)參加，一五一十說(shuō)清楚?！?/br>
“不知道，對方可能是社會(huì )上的?！?/br>
“社會(huì )上的？你膽大包天了，連社會(huì )上的人你都敢惹，那還有什么事你不敢做的？我班上不敢留你這種人！”雷老師的聲音大了不少，并且在神情上變得激動(dòng)起來(lái)，一改以往的冷峻。

“什么事？”突然一個(gè)威嚴的男低音打斷了他們之間的對話(huà)，沉浸在莫名氣氛中的兩人都回頭看了看來(lái)人，只見(jiàn)這中年人高高瘦瘦的，戴著(zhù)副眼睛，非常嚴肅。

胥夢(mèng)心中一震，頓時(shí)無(wú)比緊張。

“主任，你來(lái)的正好，這個(gè)是我班上的，他準備跟社會(huì )上的人斗毆，你看怎么處理?！?/br>
“噢……”這中年瘦子盯著(zhù)胥夢(mèng)打量起來(lái)，而胥夢(mèng)卻根本不敢看他。

“先調查清楚，沒(méi)什么影響就班上自己解決吧！”中年瘦子果斷地做了批示，說(shuō)完慢慢悠悠地走了。這時(shí)才胥夢(mèng)抬起了頭，眼睛跟向了這個(gè)教導主任，只見(jiàn)這他雙手叉在背后，又在隔壁班上的窗臺上左顧右盼起來(lái)。

“哼，這件事的來(lái)龍去脈你要給我寫(xiě)一份詳細的書(shū)面經(jīng)過(guò)，錯一點(diǎn)我都有途徑知道?！?/br>
“……”胥夢(mèng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“還有，你上課時(shí)都在干些什么？”

“……”

“自己不想學(xué)就算了，還要害別人?！?/br>
“……”

“你現在怎么就不做聲了，在背地里說(shuō)別人壞話(huà)比誰(shuí)都厲害，我最討厭那種背后說(shuō)人的，有本事你現在說(shuō)！”

“我沒(méi)說(shuō)什么?！瘪銐?mèng)的聲音很小，但反駁的很堅定。

“沒(méi)說(shuō)？你還敢說(shuō)沒(méi)說(shuō)！”

“……”

“你自己說(shuō)怎么辦？”

“反正我不跟夏芳同桌了，把我調走吧！”

“就這樣簡(jiǎn)單？”

“……”

“叫你家長(cháng)來(lái)我這，我要問(wèn)問(wèn)他們，你還想不想待在我班上?！?/br>
“……”他雖沒(méi)點(diǎn)頭，但已默認了。

“一粒老鼠屎，搞臭一鍋湯！”說(shuō)完雷老師調頭走了，把胥夢(mèng)留在了走廊上，直到下課鈴聲響起，他才回到了教室。

“你好毒！”胥夢(mèng)一進(jìn)教室就惡狠狠對夏芳一言蔽之，好似全身上下每根毛孔都噴發(fā)著(zhù)怨氣。

“還不知道誰(shuí)毒，活該！”

胥夢(mèng)見(jiàn)她沒(méi)一點(diǎn)愧疚之色，怒不可遏道：“死開(kāi)！”“你死開(kāi)！”夏芳見(jiàn)他兇惡，也不示弱，一副要吃人的樣子盯著(zhù)他。

第二天，于潔從教室外進(jìn)來(lái)，直徑走到了胥夢(mèng)的桌前。

“胥夢(mèng)、張小果，你們兩個(gè)互換座位，今天就換?！?/br>
“咦，什么情況？”張小果伸長(cháng)了腦袋，一臉茫然。

“結束！”胥夢(mèng)低呼一聲，咕嚕跳了起來(lái)，同時(shí)“吱嘰”一聲，一股尖銳的桌椅拖動(dòng)聲使人注目。

“你注意點(diǎn)，弄壞了東西要照價(jià)陪的！”于潔白了他一眼便走了。他當然也回敬了一個(gè)。

日子枯燥而乏味，不知不覺(jué)已兩個(gè)多星期了，這段日子的天氣一反常態(tài)，悶熱的比真正的夏天還難受。

不知道從什么時(shí)候起，交換照片之風(fēng)悄然興起了。

一下課，教室熱的很，外面還算有一絲風(fēng)，教室的人基本都出去了，夏芳是少數沒(méi)有出去的一個(gè)。這時(shí)，胥夢(mèng)小心的來(lái)到了小果的位置上。

“能換個(gè)照片嗎？小時(shí)候的，我要你房間桌子上的那張?！瘪銐?mèng)的話(huà)說(shuō)的像個(gè)機器人?！安粨Q?！毕姆冀o了答復后，他離開(kāi)的動(dòng)作依然像個(gè)機器人。

第六章冬7

這段時(shí)間的天氣變化得很快，還好，這個(gè)學(xué)期生物課的課程安排倒沒(méi)有變。

“同學(xué)們，你們在通過(guò)前兩年的學(xué)習，已經(jīng)對植物、動(dòng)物有了初步的認知和了解，比如植物的形態(tài)、結構、分類(lèi)，包括一些病毒、細菌、真菌，還有關(guān)于動(dòng)物的形態(tài)、結構、功能及演化等，這都是一些動(dòng)植物的相關(guān)知識，那么我們自身呢？大家是不是也很想有所了解呢？”

“想！”臺下回答的異常齊。

“好！那么我們今天開(kāi)始的課程，就要涉及到與我們人類(lèi)自身相關(guān)的知識內容了，我想在我們生命的神奇之旅開(kāi)始之前，請大家前后組成小組，相互討論一下關(guān)于人類(lèi)的起源話(huà)題，也就是人是怎么出現在地球上的，現在給大家15分鐘的討論時(shí)間，然后各組把討論的結果進(jìn)行匯報，好，開(kāi)始！”

嗡嗡嗡——

整個(gè)教室一下炸開(kāi)了鍋，哪都一樣。小果和夏芳反身而坐，兩排四人形成了討論小組。

“……”然而半天也沒(méi)人先張口，這是其他組不可能出現的。

“說(shuō)??！”晨?jì)簩ο姆嫉馈?/br>
“說(shuō)什么??？不知道從哪開(kāi)始?！毕姆茧p手靠在晨?jì)旱膶γ?，眼神一直低?zhù)，幾乎沒(méi)抬起來(lái)過(guò)。

“呵呵，胥夢(mèng)，你說(shuō)說(shuō)，人怎么來(lái)的?！毙」吭谧郎?，瞇了瞇眼睛，似乎只想聽(tīng)故事。

“嗯，胥全知，那你說(shuō)說(shuō)吧！”晨?jì)罕硎竞苜澩?/br>
“呵，你倆還真默契，別人還沒(méi)……”胥夢(mèng)沒(méi)接著(zhù)往下說(shuō)，誰(shuí)都知道他的意思。

“呵呵，夏芳，怎么說(shuō)？”晨?jì)簡(jiǎn)?wèn)道。

“你們先講吧?！毕姆加行o(wú)精打采，顯然也受困于這種天氣。在她說(shuō)話(huà)的時(shí)候，胥夢(mèng)掃了她一眼，只見(jiàn)她穿著(zhù)件怪異的白色無(wú)袖T恤，自己用手把自己左邊的頭發(fā)撇在了耳朵上，露出了頭發(fā)下的臉廓，另一只手托著(zhù)下巴。

“……以前同桌時(shí)，她每次捋頭發(fā)的方向都是對著(zhù)我……”在他發(fā)愣時(shí)，夏芳的眼睛突然往上一瞥，兩人目光正中個(gè)滿(mǎn)懷，然而轉瞬即逝，相交又錯了開(kāi)去。

“進(jìn)化論！”胥夢(mèng)心里索性不再多想，