天才的孤獨
天才的孤獨
周祈雨從小就是個(gè)極怪卻又極其聰明的天才,這她清楚。 以她的年紀來(lái)說(shuō),周祈雨的睡眠時(shí)間少的可憐,她很少有濃郁的睡意過(guò),常有整宿不睡的時(shí)候,全身心地搞她的東西沉浸在密度極高跨度極大的晦澀書(shū)籍里,在弄清一個(gè)疑惑或者搞懂一個(gè)理論后才會(huì )有些零星的睡意。 對于一個(gè)小孩來(lái)說(shuō),她跟同齡人格格不入。 薛姚知道她這個(gè)狀況,卻只在周五周六時(shí)會(huì )強令周祈雨九點(diǎn)睡覺(jué),八點(diǎn)起床去特殊培訓班。因為薛家的傳統從來(lái)都是精準分配時(shí)間,高強度地利用每分每秒,所以即使那時(shí)的周祈雨只是個(gè)小孩子,薛姚也只是請了頂尖營(yíng)養師安排調理周祈雨的飲食,好讓她身體發(fā)育跟得上,而周遠平對此并無(wú)異議。 過(guò)于聰穎的孩子,總會(huì )積壓比同齡孩子嚴重幾十倍的精神負擔和心理壓力,特別是在周家和薛家這種家庭。 這周祈雨也十分清楚。 當她遇見(jiàn)難解的難題和難邁的瓶頸而變得極度暴躁時(shí),周祈雨渾身都會(huì )浮起暴虐氣息。 她知道強行控制不會(huì )是好方法,所以她從來(lái)不會(huì )克制。 剛開(kāi)始這種時(shí)刻出現時(shí),任何惹到她的人下場(chǎng)都不會(huì )好過(guò),而時(shí)常被薛揚從美國拎回來(lái)的薛里就是那個(gè)愛(ài)惹她又被欺負得說(shuō)不出話(huà)的受氣包。 后來(lái)在薛姚問(wèn)她想報什么興趣班時(shí),她毫不猶豫地選擇了散打,盡管周遠平和薛姚認為女孩應該學(xué)點(diǎn)琴棋書(shū)畫(huà)或者西洋樂(lè )器,但他們也沒(méi)那個(gè)精力和耐心去說(shuō)服周祈雨。 就這樣,周祈雨的戾氣找到了最好的宣泄之處,從剛開(kāi)始純發(fā)泄打散拳到后面越來(lái)越狠厲迅猛的招式和拳法,她在暴力中釋放暴虐。 并且她學(xué)什么都極快,體能上去后,頭腦越發(fā)清晰,沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間,周祈雨就從一段青鷹到六段金虎,從少兒省賽打到國賽,誰(shuí)遇上她,誰(shuí)必輸。 從那次山中回來(lái)后,周祈雨將那塊美輪美奐的石頭放在書(shū)柜二層,陽(yáng)光穿過(guò)透明玻璃,以剛剛好的角度最大限度地呈現出玉石最佳的光澤和色彩,將它照耀得無(wú)比晶瑩剔透。 她學(xué)累了的時(shí)候會(huì )打開(kāi)柜子觸碰玉石冰涼的體表,漂亮的玉石流光溢彩,折射的光線(xiàn)映在她指尖,奇妙地給了她一絲慰藉。 而后周祈雨的日子又變?yōu)椴懖惑@,陷入程序化固定化的模式中。 直到半年后,周遠平帶回來(lái)了一個(gè)女孩。