的問(wèn)題也總是認真對待，看起來(lái)根本就不像是個(gè)孩子。

在周?chē)拇笕丝磥?lái)，可能這大概就是天才的與眾不同吧！

蘇瑾萱：尷尬.jpg

對于身邊大人們的褒獎，蘇瑾萱并沒(méi)有得意洋洋，因為她知道自己上輩子是經(jīng)過(guò)了多少磨難，才會(huì )把原本尖銳的棱角給慢慢的磨平。

能夠得到老前輩的欣賞，甚至愿意在未來(lái)的道路上扶自己一把，在蘇瑾萱看來(lái)，這是她的榮幸。

“這是什么?！碧K瑾萱抱著(zhù)裝有熊貓玩偶的紙袋子回來(lái)的時(shí)候，正好碰到了一副“哥倆好”模樣的，勾肩搭背在片場(chǎng)到處亂逛的蘇瑾睿和沐宸。

見(jiàn)蘇瑾萱看向自己，沐宸別扭地掙開(kāi)了蘇瑾睿放在自己肩膀上的胳膊，指著(zhù)蘇瑾萱懷里的袋子問(wèn)道。

“這是熊貓玩偶?！碧K瑾萱把玩偶從袋子中抱了出來(lái)，摸了摸它的腦袋，“好看吧！”

“熊貓？那是什么東西？”兩個(gè)小男生的臉上同時(shí)露出了嫌惡的表情，“怎么長(cháng)的這么丑?！?/br>
“丑？！”

蘇瑾萱看了看熊貓的臉，有些驚訝。

原來(lái)這年頭還有人會(huì )覺(jué)得熊貓丑么……還是說(shuō)這是男女生之間的審美差異？

“別管那么多！”蘇瑾睿大氣的一揮手，問(wèn)道：“你剛剛干什么去了？沐宸可是答應一會(huì )兒要去咱們家玩的喲～”

雖然有些驚訝于兩個(gè)人是什么時(shí)候建立了這種革命情誼，但蘇瑾萱還是挺歡迎的。然后順便說(shuō)了自己接下來(lái)的行程規劃。

“那一會(huì )兒你們就先一起回家吧！你別忘了照顧人家沐宸，別欺負他?！?/br>
蘇瑾睿平?？傉讨?zhù)自己個(gè)頭夠高，在家里欺負這個(gè)欺負那個(gè)。除了蘇瑾萱，家里的幾個(gè)小朋友個(gè)個(gè)都和他有“世仇”。

“我知道了……”雖然心里不愿意承認，但蘇瑾睿還真不一定能欺負的著(zhù)沐宸。

這點(diǎn)兒自知之明他還是有的。

“那你不跟我們一起走嗎？”

和馬虎的蘇瑾睿相比，沐宸很容易的就能注意到蘇瑾萱話(huà)里的重點(diǎn)。他皺著(zhù)眉頭問(wèn)道：“什么叫做我們先一起回家？”

反正不是什么需要隱瞞的大事，蘇瑾萱索性也就和他們說(shuō)了。

“我一會(huì )兒跟著(zhù)王奶奶去她家學(xué)習昆曲。我們說(shuō)好了的?！?/br>
“學(xué)習……昆曲？”蘇瑾睿聽(tīng)了，忍不住皺起了眉頭，“就是那種吚吚啞啞的東西嗎？怎么突然想起來(lái)要學(xué)習這個(gè)?！?/br>
蘇瑾睿曾經(jīng)跟著(zhù)蘇爺爺一起去戲樓聽(tīng)過(guò)，結果對方剛一唱三句，他就忍不住睡著(zhù)了。

雖然不知道戲曲之間都分別有著(zhù)什么樣的區別，但總歸都是他聽(tīng)不懂的東西就對了。

知道蘇瑾萱不和他們一起回家后，蘇瑾睿倒也沒(méi)覺(jué)得有什么不好的，反而熱情的對著(zhù)沐宸繼續說(shuō)道：“她不回家正好，我們偷偷把她的玩具拿出來(lái)玩。蘇瑾萱的玩具可多了！”

蘇瑾萱哭笑不得道：“我可還在這兒呢……”

誰(shuí)知道原本非常爽快地答應了邀約的沐宸，這時(shí)候卻突然變卦了。

“你不回家，那我就先不去你們家了，下回再說(shuō)吧?！?/br>
本來(lái)答應這個(gè)邀約，沐宸就是頂著(zhù)不寫(xiě)作業(yè)的壓力答應的。既然現在蘇瑾萱不一起回家，那他倒不如回家乖乖地寫(xiě)作業(yè)去。

“唉——”突然得知meimei走了，剛認的兄弟又不來(lái)了，這對蘇瑾睿來(lái)說(shuō)無(wú)異于晴天霹靂。

“你們怎么可以這樣……那不就是說(shuō)，我得一個(gè)人回家了嗎！”

蘇瑾萱理所當然地點(diǎn)點(diǎn)頭，和沐宸默契的一人拍了蘇瑾睿的一邊肩膀。

“沒(méi)事，反正我也是自己一個(gè)人回家?！薄拔乙彩且粋€(gè)人回家??！”

蘇瑾睿：……總覺(jué)得有哪里不大對。

頭一回在坑人問(wèn)題上碰到這么默契的朋友，蘇瑾萱對沐宸的感官也好了許多。

沐宸則咬了下嘴唇，猶豫地摸著(zhù)自己的褲兜。

“萱萱，我們該走了?！?/br>
是姑奶奶的聲音，她在喊蘇瑾萱。

沐宸連忙舉起自己放在褲兜上的手，和她揮手道別。

蘇瑾睿則看看他倆，想要獲得注意力，但很快，他的名字也被喊到了。

“好了小伙子，我們該回家了！”是蘇爺爺的下屬，今天正好休班，于是被拜托來(lái)接蘇瑾睿他們回家。

只是蘇瑾萱因為臨時(shí)有事，所以這位叔叔的主要任務(wù)就只有蘇瑾睿了。

蘇瑾睿認識這個(gè)叔叔，即使他再怎么不喜歡軍人這個(gè)職業(yè)，但對于這些英雄，他向來(lái)是尊重的。

只見(jiàn)他挺起自己的小胸脯，嚴肅道：“是！”

王明芳老師的家不算遠，有些偏僻，但是很清凈。

她的家里有著(zhù)一個(gè)大院子，里面放滿(mǎn)了一些民樂(lè )類(lèi)的樂(lè )器。

“現在愿意學(xué)這些的孩子是越來(lái)越少了，大部分寧愿去學(xué)洋人的，那叫什么，吉他鋼琴，也不愿意來(lái)學(xué)咱們老祖宗傳下來(lái)的東西?！?/br>
王明芳嘆息著(zhù)摸了下大鼓，眼神中有著(zhù)說(shuō)不出的落寞。

“……”不同文化的相互碰撞，必定非分出個(gè)上下高低，即使它們本來(lái)就應該是平等的。

“王奶奶，我愿意學(xué)！”蘇瑾萱走了下心，真誠地拉著(zhù)王明芳老師的手，走到大鼓跟前，“奶奶您教我吧，我一定能夠學(xué)會(huì )的！”

中華文化博大精深，傳統樂(lè )器更是數不勝數。蘇瑾萱在上輩子，曾有機會(huì )學(xué)習過(guò)二胡，但終究還是因為工作的不需要而放置了好久。

現在的她還小，有足夠的時(shí)間來(lái)學(xué)習這些令人驕傲的東西。

說(shuō)她貪心也好，說(shuō)她自不量力也罷。

今生她絕不會(huì )再隨意放棄自己喜歡的東西。

果然，就在蘇瑾萱說(shuō)出自己愿意學(xué)的時(shí)候，王明芳的臉上馬上露出了欣慰的笑容。

她沒(méi)有看錯人，這可要比一次性收十個(gè)上門(mén)弟子都要讓她開(kāi)心。

與此同時(shí)，跟過(guò)來(lái)的宣安寧姑奶奶也若有所思地看著(zhù)院子里的那堆樂(lè )器。

她是更喜歡西方文化沒(méi)錯，但比起來(lái)喜歡，她還是和你一樣看到，祖國文化能有沖出國門(mén)，在世界上發(fā)出璀璨光芒的模樣……

第13章013（一更）

自從蘇瑾萱認了王明芳前輩做老師之后，宣安寧便不再隨意給她接戲了。

蘇瑾萱也得以有了更多的時(shí)間去學(xué)習戲曲。

昆曲又稱(chēng)昆劇，是中國現存最古老的劇中，被譽(yù)為“百戲之祖”。

其表演方式又以曲詞典雅、行腔婉轉、表演細膩著(zhù)稱(chēng)。當代昆曲更是糅合了唱念做打、舞蹈及武術(shù)等東西，蘇瑾萱在之前對此并無(wú)太多了解，聽(tīng)過(guò)的最熟悉的一首曲子也只是那首最為出名的而已。

王明芳老師是南方人，蘇瑾萱可是對她那口的吳儂軟語(yǔ)歆羨無(wú)比。這輩子和上輩子她都是北方人，所以一直都挺向往南方的小橋流水