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【mob散/博散】隨風(fēng)而去
summary：只是一個(gè)旁觀(guān)者的所見(jiàn)所聞。 又名踏鞴砂的美麗傳說(shuō)（不是） 現代au，很陰間的校園非愛(ài)情故事，stk路人第一人稱(chēng)，時(shí)間線(xiàn)從初中[白散]到高中[黑散]到大學(xué)[流浪者]。內含校園霸凌、強jian、誘jian、包養、亂交、自殘等，大概是一個(gè)處女雌墮→婊子從良的故事（？） ooc預警?? 1 春天到了，學(xué)校里的櫻花都開(kāi)了，只要一出教學(xué)樓就能看到滿(mǎn)天飛舞的花瓣。每次看到那隨風(fēng)飄散著(zhù)的櫻花我都會(huì )一陣恍惚，仿佛回到了我的家鄉，而那個(gè)人就坐在櫻花樹(shù)下吹著(zhù)尺八。 我來(lái)自踏鞴砂，一個(gè)偏遠的稻妻村子。雖然地方小又偏，但我們那兒當年可是十分出名的工業(yè)區，所以就算一年到頭都很難出去一次，這日子過(guò)得倒也不錯。在我初中那年，踏鞴砂和楓丹簽訂了合約，來(lái)了許多外地人，小小的村子一下涌進(jìn)那么多人和車(chē)，這讓年幼的我感到緊張和興奮。 我扒在窗臺上看著(zhù)校門(mén)外路上來(lái)來(lái)往往的貨車(chē)，心早就飄到八百里之外了，而當我回過(guò)神來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)那個(gè)人正趴在我旁邊，和我一起望著(zhù)窗外。 這是我第一次離他這么近，我呆愣愣地看著(zhù)眼前的少年，從我這個(gè)角度可以清晰地看見(jiàn)他被風(fēng)吹起的劉海，紺紫色的發(fā)絲劃過(guò)他白皙的臉頰，最后擋住了那雙陽(yáng)光下閃閃發(fā)光的眼睛?；蛟S是我的目光太過(guò)灼熱，他轉頭看向了我，隨后朝我露出了一個(gè)淡淡的微笑。 直到現在我仍會(huì )在夢(mèng)中回想起這個(gè)微笑。 那個(gè)人是我的同班同學(xué)，丹羽久世＊。他是踏鞴砂目前的項目負責人丹羽久秀的養子，不過(guò)我們更習慣喊他傾奇者，他自己也很喜歡這個(gè)稱(chēng)呼。丹羽家在踏鞴砂算是無(wú)人不知無(wú)人不曉，而傾奇者更是我們這兒的名人。他原本不是踏鞴砂的居民，沒(méi)有人知道他是從哪兒來(lái)的，他就像憑空出現一般，連他自己也不知道自己是誰(shuí)、來(lái)自哪里。最后丹羽先生主動(dòng)提出要收養他，并為他取了名、教會(huì )他一些基本的常識。 傾奇者雖然不記得以前的任何事情，但是他很聰明，學(xué)習也很用功，不到一個(gè)月就成為了全校第一。他成績(jì)好，性格也好，對所有人都非常禮貌友善，所以不僅是老師，同學(xué)們也都非常喜歡他，包括我。 而這份喜歡在青春期到來(lái)后逐漸變成了愛(ài)慕。我敢打賭全校一半的同學(xué)都喜歡過(guò)他，原因很簡(jiǎn)單——他長(cháng)得實(shí)在是太漂亮了。我語(yǔ)文學(xué)的不好，不懂什么文學(xué)性的修辭，只能說(shuō)我從小到大都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么好看的人，那超越性別的美貌，簡(jiǎn)直像是展柜后價(jià)格不菲的女兒節人偶。 我知道自己長(cháng)相一般，人也不是很聰明，所以從來(lái)沒(méi)有想過(guò)表白這件事。我甚至沒(méi)有和他說(shuō)過(guò)幾句話(huà)，大部分時(shí)候都只能坐在后排座位上看著(zhù)他的背影發(fā)呆。有一次，我終于鼓起勇氣向他請教問(wèn)題，他很愉快地答應了，搬了自己的凳子坐在我身旁教我怎么解題。我一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，滿(mǎn)腦子只有他身上那若隱若現的櫻花香氣。 我想起來(lái)了，丹羽家的院子里就有一棵櫻花樹(shù)，風(fēng)一吹，粉色的花瓣便飄落在地上，偶爾被拂過(guò)的微風(fēng)吹起，帶起一陣花浪。傾奇者放學(xué)后便會(huì )坐在櫻花樹(shù)下等丹羽先生回家，他總是會(huì )在等待時(shí)拿出他的尺八，練習新學(xué)的曲子——聽(tīng)說(shuō)是要在踏鞴砂項目完成后當眾表演。有時(shí)他還會(huì )拉著(zhù)提前下班的丹羽先生在花海中起舞，花瓣在他的四周飛舞，仿佛在爭相親吻這神明的寵兒。 這樣出色的人，肯定不是踏鞴砂這個(gè)小小村子能留住的。我曾聽(tīng)傾奇者說(shuō)過(guò)，他的親生父母可能就住在鳴神島，所以他以后想要去那邊看一看。以他的成績(jì)，考到鳴神大學(xué)應該不成問(wèn)題吧，之后他可能還會(huì )和同樣優(yōu)秀且漂亮的女生或男生交往……想到這里，我忽然感到非常難過(guò)。 那天回家后我把自己關(guān)在屋子里，晚飯都沒(méi)吃，就這么寫(xiě)了一晚上的作業(yè)。第二天果不其然癱在桌子上睡著(zhù)了，連放學(xué)鈴都沒(méi)把我鬧醒。最后喚醒我的是課桌被輕輕敲打的聲音，等我抬起頭，看見(jiàn)的是傾奇者秀美的臉龐。 “呃、嗯，丹羽同學(xué)？” “??！對不起打擾你休息了?！甭?tīng)見(jiàn)我的聲音后，他似乎有些不好意思，白凈的臉上掛著(zhù)羞澀的淺笑，“我看你今天上課時(shí)好像有點(diǎn)不舒服，就……這個(gè)筆記，如果你需要的話(huà)請收下?！?/br> 我眨了眨眼睛，就這么一臉茫然地接過(guò)了他遞來(lái)的筆記本。 “等你抄完了再還給我吧?！彼χ?zhù)朝我揮了揮手，然后背上書(shū)包走出了教室，留下我呆呆地看著(zhù)手中的筆記本干瞪眼。 傾奇者的字好干凈整潔，好像還有一股香味，就和他本人一樣。我情不自禁地舉起筆記本深吸一口氣，意識到自己在做什么后又漲紅著(zhù)臉連忙放下。 ＊名字取自久世舞夕顏啦 2 日子就這樣平靜地一天天過(guò)去，直到新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們回到了學(xué)校。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的翻修，原本的小破樓變得豪華了不少，看上去竟和城里那些私立學(xué)校沒(méi)什么區別。 新校長(cháng)是一個(gè)有著(zhù)一頭水藍色短發(fā)的楓丹人，他看起來(lái)年輕且英俊，還帶著(zhù)點(diǎn)書(shū)生氣，給人一種溫文爾雅的感覺(jué)，但那雙和本人氣質(zhì)格格不入的腥紅色眼睛卻讓我有種說(shuō)不出的恐懼。這位新校長(cháng)似乎和丹羽先生關(guān)系不錯，我聽(tīng)丹羽先生非常恭敬地稱(chēng)呼他為“埃舍爾先生”。唉，不愧是國外來(lái)的高級知識分子，連待遇都不一般。 我看見(jiàn)那位埃舍爾先生笑著(zhù)摸了摸傾奇者的腦袋，然后給了他一把五顏六色的糖果，聽(tīng)說(shuō)是是楓丹的特產(chǎn)。接過(guò)糖果的傾奇者眼睛亮晶晶的，他用期待的眼神看向丹羽先生，然后在對方寵溺的目光下捧著(zhù)糖跑了出去。 傾奇者將糖果發(fā)給了路上遇到的每一位同學(xué)——我也收到了——然后拿著(zhù)剩下的一顆紫色糖果蹦蹦跳跳地跑回了家，從背后看就像一只快樂(lè )的小兔子。當時(shí)的我從未想過(guò)那是我最后一次見(jiàn)到他如此單純快樂(lè )的模樣。 這次搬來(lái)踏鞴砂的不只是楓丹人，鳴神島也來(lái)了不少人，我們班的轉校生拓也就是其中之一。拓也的父親好像是那邊有名的富商，而他本人也的確是一副紈绔子弟的模樣，一進(jìn)門(mén)就找了個(gè)好位置坐下，還順手把座位上另一位同學(xué)的文具和書(shū)包扔到地上。班上其他人哪見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)面，一時(shí)間竟沒(méi)人敢說(shuō)一句話(huà)。 “請，請等一下！” 一個(gè)清亮悅耳的聲音響起，在場(chǎng)所有人齊齊地朝聲音的源頭望去，那一道道刀一樣的目光讓傾奇者下意識地縮了縮肩膀。 “這位同學(xué)，那個(gè)位置已經(jīng)有人坐了?？梢哉埬阕絼e的地方嗎？”傾奇者眨了眨眼，似乎完全沒(méi)有注意到四周怪異的氣氛，那副單純的傻樣讓我忍不住為他捏了把汗。 “嗯？你是？”轉校生掃過(guò)傾奇者的臉后眼睛一亮，隨后勾起嘴角朝對方抬了抬下巴。 “……丹羽久世?！?/br> “噢，你就是丹羽家養的那個(gè)小孌童！”他突然噗嗤一笑，隨后把手放在嘴角做了一個(gè)猥瑣的手勢。他身旁其他轉校生也附和著(zhù)哈哈大笑，同時(shí)朝傾奇者發(fā)出下流的聲音。 白紙般純潔的少年沒(méi)有聽(tīng)懂他在說(shuō)什么，也看不懂他的手勢，只是隱隱約約聽(tīng)出了對方說(shuō)的不是什么好話(huà)。傾奇者似乎有些生氣了，他秀氣的眉毛皺成一團、白皙的小臉也漲得通紅。傾奇者其實(shí)脾氣很好，至少這么久以來(lái)我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)他發(fā)過(guò)火，但我也知道他不會(huì )允許有人在他面前說(shuō)丹羽先生的壞話(huà)。 還沒(méi)等倆人繼續爭吵，老師就進(jìn)來(lái)了?？粗?zhù)地上散落的書(shū)本和文具，老師只是皺了皺眉，接著(zhù)就當什么都沒(méi)發(fā)生一樣開(kāi)始上課。我看著(zhù)拓也挑釁的笑容，好像明白了什么。 那之后拓也就盯上了傾奇者。一開(kāi)始是抽屜里的垃圾，然后是刻在課桌上的污言穢語(yǔ)，再后來(lái)是鞋柜里發(fā)臭的死貓以及時(shí)不時(shí)的毆打。沒(méi)有人敢為他出頭，即使是那些收下他送的糖果、口口聲聲說(shuō)喜歡他的同學(xué)。而我甚至不敢把頭抬起來(lái)，我害怕看到他被傷害，害怕看到他的臉，更害怕看到他眼中映照出的那個(gè)懦弱無(wú)能的我。 傾奇者再也沒(méi)笑過(guò)了，他聽(tīng)不進(jìn)課，成績(jì)一落千丈，甚至開(kāi)始曠課逃學(xué)。老師不敢插手這件事——她既惹不起拓也，也不想招惹丹羽家，于是就假裝起歲月靜好。 我不知道多少次聽(tīng)到傾奇者一個(gè)人躲在洗手間里哭泣。因為怕被拓也那伙人發(fā)現，他哭得很小聲，微弱得像幼貓的呻吟，而我的心就像被小貓爪子撓了幾下，又痛又癢。 丹羽先生負責的項目似乎出了問(wèn)題，已經(jīng)連續幾天都沒(méi)有回家了。我知道傾奇者不會(huì )告訴丹羽先生發(fā)生了什么，他害怕自己給他添麻煩、害怕他因為自己在這個(gè)節骨眼上與拓也的父親鬧矛盾。所以他選擇忍耐，順從而麻木地接受對方施與的所有傷害。 孩子的惡意是最純粹，也是最可怕的。拓也似乎并不滿(mǎn)足于這刻板無(wú)趣的欺凌手段，漸漸的，這場(chǎng)霸凌開(kāi)始走向失控。 一切的開(kāi)始只是一盆水。那時(shí)夏天還未過(guò)去，空氣都是悶熱的，傾奇者穿著(zhù)夏天的短袖制服，被水打濕的布料緊緊地貼在少年身上，勾勒出他纖細白嫩的rou體，胸前淡粉色的兩點(diǎn)若隱若現。原本還在指著(zhù)傾奇者哈哈大笑的拓也突然愣住了，而他身旁的其他人也注意到了什么，看向傾奇者的眼神變得曖昧起來(lái)。 十四五歲，正是國中男生開(kāi)始懂“事”的年紀。我看著(zhù)拓也和兩個(gè)男生把傾奇者拖進(jìn)了洗手間，然后從里面傳來(lái)了一陣陣哭喊和尖叫。我站在原地無(wú)法動(dòng)彈，既沒(méi)有上去阻止他們，也沒(méi)有裝作沒(méi)看見(jiàn)地跑開(kāi)——因為我勃起了。我就這么躲在教室里聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)我少年時(shí)最心愛(ài)的男孩被人侵犯凌辱時(shí)發(fā)出的啜泣聲，聽(tīng)著(zhù)那不間斷的yin穢下流的辱罵。 “哈哈，射到這個(gè)小婊子臉上了?！?/br> “好色情哦，快拍下來(lái)！我想留著(zhù)擼?！?/br> “嘿寶貝，你的好爸爸有沒(méi)有cao過(guò)你??？” “肯定cao過(guò)了，不然丹羽久秀留著(zhù)他干嘛，不就是干起來(lái)爽嘛。怎么樣，小婊子，是我cao你cao得爽還是丹羽cao得爽？” “……嗚、丹羽他才不是……” “??？聽(tīng)不清啊，叫大聲點(diǎn)啊?！?/br> 話(huà)音剛落，里面又傳來(lái)了清晰的rou體拍打聲，傾奇者崩潰的哭聲則被他們肆意的笑罵聲徹底掩蓋。我舔了舔嘴唇，感到有些口干舌燥，手情不自禁地向下身伸去。 那天之后傾奇者好幾天沒(méi)有來(lái)學(xué)校，聽(tīng)說(shuō)是生病了，還是丹羽先生親自來(lái)學(xué)校請的假。丹羽先生看上去憔悴了不少，或許是因為工作上的問(wèn)題，又或許是對養子的擔憂(yōu)。我猜他肯定不知道他捧在手心上的人兒在學(xué)校遭遇了什么。但他似乎也覺(jué)得養子最近的樣子有些奇怪，所以特意找到埃舍爾先生，拜托他在學(xué)校時(shí)多關(guān)照一下傾奇者。 埃舍爾先生很爽快地答應了，并表示自己也很喜歡那孩子，一定會(huì )照顧好他。不知是不是我的錯覺(jué)，他說(shuō)話(huà)時(shí)好像不經(jīng)意間瞥了一眼拓也和他的同伙，這讓我懷疑他是不是已經(jīng)知道了什么。 第四天，傾奇者終于回來(lái)了。他臉色蒼白，眼角泛紅，看上去格外地惹人憐愛(ài)。在那天之后，我無(wú)法再像過(guò)去那樣看他了——我的視線(xiàn)總是不自覺(jué)地被他濕潤的唇瓣吸引，還有他纖細的腰肢、挺翹的臀部、白嫩到一掐就紅的大腿和手臂。我相信拓也他們也是這么想的，因為他總是一下課就將傾奇者拉進(jìn)漆黑狹小的儲藏室。大部分人都會(huì )心照不宣地躲開(kāi)，而也有像我一樣色迷心竅的男生躲在角落里聽(tīng)著(zhù)傾奇者好聽(tīng)的呻吟手yin。 少年人的性欲總是強烈而又突然，拓也似乎上了癮，他開(kāi)始不允許自己的跟班們碰傾奇者，而是自己一個(gè)人霸占了他。有時(shí)他會(huì )將傾奇者抵在角落親吻，啃咬他柔軟的唇瓣，有時(shí)他會(huì )撩起他的制服，吮吸那顫顫巍巍挺立著(zhù)的乳首，像個(gè)缺愛(ài)的孩子一樣瘋狂地舔舐著(zhù)年幼母親的乳汁。而大部分時(shí)候，他都會(huì )將傾奇者按在課桌上，掐著(zhù)他的腰放肆地挺動(dòng)抽插。傾奇者不再掙扎哭喊了，他再次順從地接受了掠奪者的侵犯，只是睜著(zhù)那雙無(wú)神的眼睛、麻木地望著(zhù)天花板。 傾奇者的臉精致而秀麗，像是神明精心雕琢的藝術(shù)品，帶著(zhù)幾分不可觸碰的圣潔。而此時(shí)，那張圣潔美麗的臉上滿(mǎn)是jingye和淚水，粉嫩的小舌微微吐出，上面還殘留著(zhù)些許精斑，白皙的身體被欲望熏成淡粉色，隨著(zhù)身后之人的律動(dòng)而顫抖，時(shí)不時(shí)發(fā)出令人血脈噴張的喘息和哭吟。比起高高在上的神明造物，更像是陰暗小巷子里任人玩弄的雛妓。 看著(zhù)那張曾經(jīng)熟悉的臉被愛(ài)欲侵蝕、露出令我感到陌生的yin亂表情，淚水順著(zhù)我的臉頰緩緩滑落。愧疚如潮水般將我淹沒(méi)，我快要無(wú)法呼吸?？晌抑?，這份愧疚不僅僅是因為我的懦弱膽怯、袖手旁觀(guān)，更是因為內心深處的我想看到那個(gè)人被玷污——我也想要褻瀆我的神明。 我抱著(zhù)收好的作業(yè)前往辦公室——這本來(lái)是傾奇者的工作，但是考慮到他目前的狀態(tài)，老師把這項任務(wù)轉交給了我。當我路過(guò)校長(cháng)辦公室時(shí)，我從縫隙之中看到了一道熟悉的身影，而從中傳來(lái)的微弱的哭聲更是讓我情不自禁地停下了腳步。我趴在門(mén)外，透過(guò)縫隙看到了躲在埃舍爾先生懷中抽泣的傾奇者。 “我真的不知道該怎么辦了，埃舍爾先生?！眱A奇者帶著(zhù)哭腔說(shuō)道，“我好害怕，可是我不敢告訴丹羽、也不敢告訴任何人?！?/br> 俊美的青年溫柔地摸了摸他的頭發(fā)，將他摟在懷里靜靜地安撫，就和任何一位關(guān)愛(ài)孩子的長(cháng)輩一樣。 “沒(méi)事的，你可以依靠我，我會(huì )永遠站在你這邊?！彼拖骂^，嘴唇碰上傾奇者的頭頂，然后將那只放在少年背上的手緩緩下移，在對方?jīng)]有察覺(jué)的情況下?lián)嵘狭怂耐尾俊?/br> “可以……可以幫幫我嗎，埃舍爾先生？”傾奇者攥著(zhù)男人的衣袖，小心翼翼地抬起頭，眼里滿(mǎn)是期盼，仿佛抓住了最后的一根稻草。我知道他一定是猶豫了很久才敢開(kāi)口求助?！叭绻悄脑?huà)一定可以……” “可是，久世啊?！卑Ｉ釥柕吐暷钪?zhù)傾奇者的名字，聲音輕柔溫和，卻帶著(zhù)不可言說(shuō)的褻玩，“你有沒(méi)有想過(guò)，他們?yōu)槭裁粗会槍δ隳?？?/br> “……什么？”傾奇者的手輕顫了一下，眼中寫(xiě)滿(mǎn)了不可置信。 “為什么別人都沒(méi)有事，只有你被如此對待呢？” “我、可是……是我做錯了什么嗎？”少年哽咽著(zhù)開(kāi)口。他臉色慘白、雙眼失神，好像下一秒就要徹底崩潰，“我不知道……我……” 我很清楚，他并沒(méi)有任何過(guò)錯，被如此欺辱不過(guò)是因為他太過(guò)純潔、太過(guò)美麗，與這污濁的人世間格格不入。 男人血紅的眼睛中閃過(guò)一抹嘲弄，隨后他抬起少年的下巴、深深地吻住了他。而傾奇者只是麻木地張開(kāi)嘴，放任對方的肆意侵略，好像已經(jīng)習慣被如此對待了。yin靡曖昧的水聲在空蕩的房間內響起，我看見(jiàn)傾奇者有些不安地蜷縮起身子、在接吻的空隙中發(fā)出磨人的喘息聲，不知道屬于誰(shuí)的唾液從嘴角流下，然后又被男人舔去、用舌頭渡回給少年。 埃舍爾先生的另一只手已經(jīng)伸進(jìn)了傾奇者的臀縫里，熟練地攪弄著(zhù)緊致的xuerou。傾奇者隨即便軟了身子趴在男人的懷里、不自覺(jué)地發(fā)出難耐的呻吟。埃舍爾先生右耳處的薄荷色耳墜隨著(zhù)傾奇者的顫抖而晃動(dòng)，在昏暗的房間內閃著(zhù)詭異的光，仿佛是深淵深處邪靈的蠱惑。 “今天已經(jīng)做過(guò)了嗎？這里還很緊呢?！?/br> “……做、做過(guò)了，早上拓也他、把我按在洗手間里……哈啊——”傾奇者的臉上開(kāi)始泛起紅暈，精神恍惚地摟住了男人的脖子，順著(zhù)他的話(huà)開(kāi)始描述自己被人侵犯時(shí)的場(chǎng)景，聽(tīng)得一旁的我面紅耳赤。 或許是因為他對埃舍爾先生的無(wú)條件信任與服從，傾奇者和對方在一起時(shí)似乎表現得格外……媚俗，與被拓也強jian時(shí)完全不一樣。當他頂著(zhù)一副純潔無(wú)知的面孔吐出一些yin穢不堪的sao話(huà)時(shí)，我感覺(jué)自己的下體都快要爆炸了。我不知道是誰(shuí)教他這么說(shuō)的，是那些腦子長(cháng)下半身的小流氓、還是……我忽然感到一陣陣寒意，這個(gè)男孩完全沒(méi)有意識到自己正在被眼前的成年男人、他養父的好友猥褻，甚至覺(jué)得對方是在幫助自己。而這個(gè)男人恐怕一開(kāi)始就知道那孩子遭遇了什么，卻一直冷眼旁觀(guān)、甚至乘虛而入，難不成他一開(kāi)始接近丹羽先生就是為了—— 我的胡思亂想還未結束，房間里的埃舍爾先生直接將傾奇者一把抱起，讓他坐在了自己的辦公桌上。我能清楚地看見(jiàn)此時(shí)桌上正擺放著(zhù)埃舍爾先生和丹羽先生的合照，而傾奇者就站在他們兩人中間，臉上滿(mǎn)是笑意。相片被兩人弄出的動(dòng)靜震倒摔在地上，但已經(jīng)無(wú)人在意。埃舍爾先生脫掉了傾奇者的褲子、哄騙他張開(kāi)腿，然后擠進(jìn)少年兩腿間更加放肆地指jian。 我不知道他們后來(lái)有沒(méi)有發(fā)生關(guān)系，因為我最后逃也似的離開(kāi)了——我實(shí)在是有些害怕埃舍爾先生，我甚至覺(jué)得那個(gè)男人早就發(fā)現了門(mén)外的我，才故意讓傾奇者對著(zhù)門(mén)口張開(kāi)腿。 3 那之后又過(guò)了一段時(shí)間，對我來(lái)說(shuō)一切都和之前一樣平靜。直到那一天，丹羽先生開(kāi)著(zhù)車(chē)沖進(jìn)了校園、不顧門(mén)衛和老師們的勸阻直接闖進(jìn)了我們的教室。 我還記得那時(shí)我們正在上第一節課，而傾奇者依舊沒(méi)有來(lái)——老師顯然已經(jīng)習慣了，并不想去管這件事。而丹羽先生的到來(lái)打破了這場(chǎng)虛假的平靜。那個(gè)從來(lái)都溫和有禮的男人第一次在人前露出了仇恨憤怒的表情，他氣勢洶洶地走到拓也的桌前、一拳將他揍倒在地。我瞪大了眼睛，愣愣地看著(zhù)丹羽先生提起拓也的領(lǐng)子、對著(zhù)他那張惹人厭的臭臉又是兩三拳，說(shuō)不清是震驚更多還是幸災樂(lè )禍更多。等到少年的牙齒都被打飛了兩顆后，講臺上的老師才反應過(guò)來(lái)，和趕來(lái)的其他老師一起拉開(kāi)了怒火中燒的男人。 丹羽先生憤怒地指著(zhù)那個(gè)少年，控訴著(zhù)他令人發(fā)指的罪行，可惜丹羽先生還是太有教養了，罵不出什么太臟的詞，完全比不上對方用在傾奇者身上的那些。 現場(chǎng)太過(guò)混亂，我沒(méi)有注意到傾奇者的身影，也記不清最后是怎么解決的了，只是依稀記得丹羽先生在走出教室后抹去了臉上的淚水。我想他應該是知道了那些人對他的孩子做了什么。 拓也的父親聽(tīng)到消息后顯然是十分生氣，但他還沒(méi)來(lái)得及找丹羽算賬，就又發(fā)生了一件更重大的事情——踏鞴砂工廠(chǎng)發(fā)生了爆炸。當時(shí)還是學(xué)生的我不太清楚到底出了什么事，只知道那天來(lái)了好多救護車(chē)和消防車(chē)，大火持續了三天三夜，連鳴神島都派來(lái)了救援。但即使如此，還是有幾百人在這場(chǎng)災難中喪生，而丹羽先生則下落不明。后來(lái)警察去調查了丹羽家，發(fā)現家中早已空無(wú)一人，連財物和證件都沒(méi)有留下，而傾奇者則被警察帶走，再也沒(méi)有回到學(xué)校。 雖然很想知道發(fā)生了什么、傾奇者現在又怎么樣了，但那時(shí)我有更加重要的事情：升學(xué)考試。 我的成績(jì)不好不壞，考不上外面的好學(xué)校，但只要認真考也不至于沒(méi)書(shū)讀，至少在本校繼續讀高中還是可以的。當我在家整理學(xué)習資料時(shí)，我忽然發(fā)現了當初傾奇者借給我的那本筆記本。是了，我忘記還給他了，可是現在恐怕再也沒(méi)有機會(huì )還回去了。 我有些郁悶地翻開(kāi)本子，里面是寫(xiě)得工工整整的知識點(diǎn)，看得出來(lái)筆記的主人相當認真細心?？吹竭@里，我又想起傾奇者曾笑著(zhù)說(shuō)起自己的理想大學(xué)，說(shuō)他想要考到鳴神島去尋找自己的家人。我目光呆滯地凝視著(zhù)那秀氣的字，眼淚卻不受控制地一顆顆砸下，淚水將黑色的筆墨暈染開(kāi)來(lái)，模糊了過(guò)去的記憶。 4 開(kāi)學(xué)報道那天，我來(lái)到了熟悉的教室，環(huán)視一周，一半都是熟悉的面孔，令人驚訝的是我竟然還看到了拓也，他看上去完全沒(méi)了過(guò)去的囂張跋扈。不過(guò)也是，工廠(chǎng)事件之后拓也的父親似乎得罪了上面的什么人，沒(méi)辦法回鳴神島了，而拓也就只能待在我們這個(gè)小地方完成學(xué)業(yè)。 我又想起了傾奇者。距離我最后一次見(jiàn)到他已經(jīng)過(guò)去了四個(gè)月，我問(wèn)過(guò)所有認識的人，沒(méi)有人知道他去了哪里，那個(gè)人好像就這么憑空消失了，就像他出現時(shí)一樣?？墒堑び鹣壬侣洳幻?，埃舍爾先生也離開(kāi)了踏鞴砂，沒(méi)有人照顧他，他又能去哪呢？高中繁重的學(xué)業(yè)最后還是打斷了我的思考，而正當我的生活逐漸步入正軌時(shí)，那個(gè)人又再次出現了。 上課鈴還沒(méi)有響起，老師有些緊張地走上了講臺。她說(shuō)我們班新來(lái)了一位轉學(xué)生，希望我們可以和他好好相處?？粗?zhù)她臉上的強顏歡笑，我下意識地朝拓也看去，他正低垂著(zhù)腦袋，我看不清他臉上的表情。這位新來(lái)的轉學(xué)生似乎也不是什么善茬，我只能默默祈禱他不要像當年的拓也一樣。 老師話(huà)音剛落，門(mén)口就走進(jìn)來(lái)一個(gè)少年?？粗?zhù)那張臉，我忍不住倒吸一口氣——那位轉學(xué)生正是消失了整整半年的傾奇者。 傾奇者看上去還是和以前一樣的纖細美麗，只是那張精致的臉上沒(méi)有任何表情——沒(méi)有笑容也沒(méi)有恐懼不安，讓我莫名感到有些陌生。他沒(méi)有穿高中的制服，而是穿了一件露肩的短袖襯衫和一條黑色的短褲。鏤空的衣料下面隱隱約約可以看到青色的紋身，短褲比我們初中的夏季制服還要短，將那條漂亮筆直的腿完美地展示出來(lái)。左邊的大腿上還系了一條黑色的腿環(huán)，在那瓷白的腿rou上格外矚目，仿佛是禮物盒上的蝴蝶結。 “斯卡拉姆齊?！彼亻_(kāi)口自我介紹道，聲音還是那么悅耳。在老師幫他把名字寫(xiě)到黑板上的期間，他拿著(zhù)書(shū)走了下來(lái)、站在了拓也的座位前。 “滾開(kāi)。我要坐這兒?！?/br> 還沒(méi)等拓也做出什么反應，他直接一腳踹翻了對方的椅子。拓也蜷縮在地上抱著(zhù)后腦勺不斷地發(fā)出慘叫，而傾奇者看都沒(méi)看他，只是抬腳將他踢得更遠了一些，之后又將他桌上的書(shū)全部掃了下去。 和過(guò)去一樣，老師沒(méi)有任何反應，班上也沒(méi)有人敢出聲。當年那個(gè)唯一站出來(lái)的少年則懶洋洋地靠在霸凌者的椅子上，任由身后的人痛苦呻吟。而我詭異的高中生活就這么拉開(kāi)了帷幕。 傾奇者變了，好像完全變了一個(gè)人。所有人都能看得出來(lái)。他從來(lái)不聽(tīng)課不交作業(yè)，老師在上面講，他就坐在下面玩手機或者睡覺(jué)，上到一半時(shí)打著(zhù)哈欠走出門(mén)更是常有的事。在學(xué)校里他為所欲為，甚至比當年的拓也還要囂張，學(xué)校里一大半都是他的小弟，有人畏懼他背后的關(guān)系、只能跟在他身后點(diǎn)頭哈腰，有人迷戀他美麗的外表、心甘情愿地做他的狗，而作為知曉他過(guò)去的我們更是不敢說(shuō)什么。 曾經(jīng)有人不小心喊了他“傾奇者”，結果被他狠狠地扇了個(gè)巴掌，臉腫了一整天。我看到了那時(shí)他臉上的表情，是我從未在傾奇者身上見(jiàn)過(guò)的厭惡和憎恨。那時(shí)我就知道了，傾奇者再也不會(huì )回來(lái)了，是我們親手殺死了他。 承受了斯卡拉姆齊最多惡意的就是當年霸凌欺辱他的那些學(xué)生，特別是拓也。相信我，當你見(jiàn)到現在的他時(shí)絕對不會(huì )想到這就是當初的霸凌者。斯卡拉姆齊將當初拓也對待他的手段全部返還給了對方，每次我放學(xué)回家時(shí)都能看到斯卡拉姆齊帶著(zhù)一伙人將拓也他們圍在角落里毆打辱罵，霸凌者瘋狂的笑聲和受害者無(wú)助的求饒讓我恍惚間回到了過(guò)去，我甚至有些分不清到底是誰(shuí)在笑、誰(shuí)在哭。 甚至有一次，我看見(jiàn)斯卡拉姆齊一個(gè)人拽著(zhù)拓也半殘的腿，將他拖進(jìn)了無(wú)人的教室中。斯卡拉姆齊先是狠狠踹了他一腳，然后聽(tīng)著(zhù)他痛苦的悲鳴興奮得紅了眼眶。 “哈，怎么了，這就不行了？你以前不是很有精神嗎，每天都要按著(zhù)我cao一頓?！彼箍ɡ俘R微微喘著(zhù)氣，臉上帶著(zhù)病態(tài)的紅潤。他脫下靴子，白皙的裸足踩在對方的兩腿間，時(shí)不時(shí)用圓潤的腳趾按揉著(zhù)那團突起。 “嗯？就有反應了？你還真是個(gè)惡心的變態(tài)呢，這種時(shí)候了還能硬嗎？”斯卡拉姆齊厭惡地皺起眉，嘴角卻微微上揚，從那粉嫩的唇中吐出尖酸的嘲諷。他刻薄的樣子也很美，像是高傲的女王，將惡語(yǔ)與暴行作為獎賞施舍給愚昧的信徒。 說(shuō)著(zhù)他一只手伸向腰間、熟練地將短褲褪去，隨后又將手伸進(jìn)內褲中，有規律地攪動(dòng)起來(lái)，同時(shí)發(fā)出誘人的嬌喘聲。我和拓也都瞪大了眼睛、喉結不自覺(jué)的上下滑動(dòng)，呆愣地定在原地看著(zhù)眼前美麗少年表演的色情秀。斯卡拉姆齊自?shī)首詷?lè )了好一會(huì )兒，漂亮的臉蛋徹底被情欲沾染，接著(zhù)像才注意到另一個(gè)人似的，將渙散的目光轉移回拓也身上。 看著(zhù)腳下少年時(shí)青時(shí)紅的臉，他愉悅地笑了起來(lái)，聲音如銀鈴般清脆悅耳，還帶著(zhù)一絲慵懶的沙啞，“下賤的東西，你不會(huì )現在還想著(zhù)要cao我吧?！?/br> 他緩緩將內褲拉下，我可以清楚地看到他蔥白的手指正插在后xue中，透明的yin液順著(zhù)流下、打濕了他的褲子，而斯卡拉姆齊毫不在意地張開(kāi)兩指，將那濕潤鮮紅的xuerou展示給對方看。他的下體相當干凈，和其他同齡的男孩完全不同，不知是刻意修整過(guò)還是天生如此。而在他的大腿根部，有一個(gè)小小的烏鴉紋身，只有張開(kāi)腿才能看清，這微妙的位置讓它多了幾分yin靡與情色意味。 我還沒(méi)來(lái)得及細細欣賞這一幕，一聲歇斯底里的尖叫就將我拉回現實(shí)。我眨了眨眼睛，才發(fā)現拓也正捂著(zhù)下體止不住地抽搐著(zhù)，而他對面的斯卡拉姆齊則一臉嫌惡地踩著(zhù)他的衣服擦了擦腳。我猜斯卡拉姆齊應該是相當使勁地踩了下去，這下拓也可能下半輩子都很難勃起了。 但斯卡拉姆齊似乎依舊沒(méi)有滿(mǎn)足，他撿起地上早就準備好的球棒，用力地揮向地上痛到打滾的少年，一邊砸一邊在對方的慘叫聲中興奮地大喊：“??？聽(tīng)不見(jiàn)??！叫大聲點(diǎn)！” 那之后拓也再也沒(méi)有來(lái)過(guò)學(xué)校，過(guò)了幾天我聽(tīng)說(shuō)他和他爸爸一起搬離了這里。至于他們到底是不是真的離開(kāi)了，我就不清楚了。 老實(shí)說(shuō)我并不同情他們，這一切都可以說(shuō)是罪有應得，而那時(shí)袖手旁觀(guān)的我身為共犯也沒(méi)有資格去評判斯卡拉姆齊的行為。但有時(shí)，我還是會(huì )回想起當初那個(gè)笑著(zhù)給所有人發(fā)糖的少年，想起櫻花樹(shù)下起舞的那道靚影，心中只剩無(wú)盡的苦澀與悲傷。 5 最近斯卡拉姆齊似乎心情很好，甚至都沒(méi)有怎么折磨剩下的那幾人。我的座位就在他斜后方，所以上課時(shí)我能清楚地看到他趴在桌上對著(zhù)手機和人聊天，臉上是難以掩飾的欣喜。 是在和男朋友聊天嗎？看起來(lái)很開(kāi)心的樣子……我努力強迫自己不去想，但斯卡拉姆齊和另一個(gè)陌生男人靠在一起親吻、甚至zuoai的畫(huà)面還是時(shí)不時(shí)浮現在我腦海中。那個(gè)斯卡拉姆齊的愛(ài)人，會(huì )是多么優(yōu)秀的人呢。但不知怎么的，我腦中飄過(guò)了許多有錢(qián)有閑老男人包養漂亮國中生的故事，再看看那些老師對斯卡拉姆齊畢恭畢敬的討好模樣和他那一身從不重樣的名牌，我突然有了不好的預感。雖然早就知道斯卡拉姆齊已經(jīng)不是過(guò)去的傾奇者了，但看著(zhù)自己曾經(jīng)高不可攀的愛(ài)慕對象墮落到如此境地，還是讓我感到喘不過(guò)氣來(lái)。 我瞥了一眼斯卡拉姆齊空無(wú)一人的座位，有些惆悵地趴在桌子上、面對著(zhù)窗戶(hù)放空自我。而這時(shí)，一輛黑色的豪車(chē)闖進(jìn)了我的視野，從車(chē)上下來(lái)一個(gè)我再熟悉不過(guò)的身影?？吹竭@一幕我鼻尖一酸、大腦一片空白，好想就這么不顧一切地沖出教室號啕大哭。 還沒(méi)等我流下初戀破碎后的第一滴眼淚，又一個(gè)熟悉的身影出現在視野中，那頭亮藍色的頭發(fā)在陽(yáng)光下格外矚目——是埃舍爾先生。我瞪著(zhù)眼睛看著(zhù)斯卡拉姆齊踮起腳尖親吻那個(gè)高挑的男人，而對方也十分順手地摟住了少年纖細的腰。兩人就這么旁若無(wú)人地在校門(mén)口纏綿擁吻，過(guò)了好一會(huì )兒才依依不舍地分開(kāi)。 看著(zhù)那兩人大搖大擺地走進(jìn)了學(xué)校，我猛地站起身來(lái)，在老師同學(xué)異樣的眼神中大喊著(zhù)“肚子疼”跑了出去。我輕手輕腳地溜到樓下，發(fā)現那兩人早已不見(jiàn)了蹤影。忽然我像是想起了什么，輕手輕腳走向校長(cháng)辦公室。 埃舍爾先生離開(kāi)后，校長(cháng)之職由我們原來(lái)的初中校長(cháng)擔任，但他似乎也只是掛名，至少我從沒(méi)有在學(xué)?？匆?jiàn)過(guò)他，因此這個(gè)校長(cháng)辦公室大部分時(shí)候也都閑置著(zhù)?？吹侥莻€(gè)藍發(fā)男人的一瞬間，我就明白了為什么，也知道了斯卡拉姆齊行事如此肆意妄為的原因。 我貓著(zhù)腰走到校長(cháng)室，環(huán)顧了一圈發(fā)現沒(méi)人后就干脆扒在了門(mén)口——隱約記得以前好像也這么干過(guò)。腦袋一湊過(guò)去斯卡拉姆齊白花花的后背就闖進(jìn)了我的眼簾，我瞇起眼仔細瞧了瞧才看清他們現在的情況：埃舍爾先生端坐在辦公桌上，而斯卡拉姆齊正半脫不脫地趴在男人前面的桌子上、伸過(guò)腦袋與他交換唾液。我的視線(xiàn)被斯卡拉姆齊的身體遮擋，無(wú)法看清兩人的具體動(dòng)作，只能從男孩顫抖的背影和魅惑的喘息中判斷他們現在正處在興頭上。 我揉了揉干澀的眼睛，正好看見(jiàn)斯卡拉姆齊撐著(zhù)腰爬到了埃舍爾先生身上，像只黏人的貓兒一樣勾住了男人的脖頸，而對方也毫不客氣地把手探進(jìn)了他價(jià)格不菲的褲子中，引得男孩一陣呻吟。 “哈啊……多托雷，我好想你、嗯……”男孩難耐地抱緊了男人，有些迫不及待地含住了對方的耳垂、時(shí)不時(shí)用舌頭撥弄下方的耳墜。 埃舍爾先生——被稱(chēng)為多托雷的男人依舊十分冷靜，連脫去少年褲子的動(dòng)作都異常地優(yōu)雅，他安撫性地拍了拍斯卡拉姆齊的背，隨后用他那纖長(cháng)的手指為少年擴張。 “這么心急？怎么，我不在的時(shí)候都一直忍著(zhù)嗎？” “嗯……當然……” 他在撒謊，我不止一次在他脖子上看到曖昧的紅痕，甚至是書(shū)包里的避孕套和潤滑液。一開(kāi)始我還以為那是他男朋友留下的，現在看來(lái)根本不是啊。 多托雷輕笑了一聲，沒(méi)有說(shuō)什么。我猜那個(gè)男人肯定早就知道了自己養的小貓在外面偷吃，他只是不在乎。斯卡拉姆齊緊緊地抱住了多托雷，一邊喘著(zhù)氣一邊在男人身下毫不顧忌地說(shuō)著(zhù)些“好大?”、“好舒服?”、“再快點(diǎn)?”之類(lèi)的sao浪話(huà)。而在他即將抵達高潮之時(shí)，多托雷卻抽出了性器，抓住了他無(wú)處安放的手，將他牢牢地禁錮在桌上。 “斯卡拉姆齊，我什么時(shí)候允許你隨便弄壞我的東西了?！?/br> 多托雷居高臨下地看著(zhù)他，對著(zhù)那張被yuhuo燒成粉色的臉冷冷地開(kāi)口。斯卡拉姆齊有些無(wú)措地眨了眨眼睛，生理鹽水順著(zhù)眼眶流下、暈開(kāi)了他眼角的紅色眼影，看起來(lái)我見(jiàn)猶憐，可惜這對于上方的男人來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何作用。 斯卡拉姆齊努力地瞇起眼睛，才終于看清了對方冷漠的臉，頓時(shí)露出了驚恐的神情。我順著(zhù)他的視線(xiàn)看去，發(fā)現男人握著(zhù)的那只纖細手腕上竟印著(zhù)幾道刺眼的傷痕，有一道甚至才剛剛結疤。平常斯卡拉姆齊總是帶著(zhù)名貴的手表或者護腕，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)那竟然只是為了遮擋他自殘留下的痕跡。 “對、對不起，我不是故意的……我沒(méi)想……” “真是個(gè)不聽(tīng)話(huà)的壞孩子。你知道的，壞孩子可是要受到懲罰的?！?/br> 多托雷垂下腦袋在斯卡拉姆齊耳邊低聲說(shuō)了些什么，我只能看見(jiàn)他一張一合的唇瓣和斯卡拉姆齊更加蒼白的臉頰。下課的鈴聲掩蓋了男孩凄厲的哭喊，我背過(guò)身去，強迫自己別再看下去，最后拖著(zhù)泛酸的腿走回了教室。 過(guò)了好幾天我才又在教室里看到了斯卡拉姆齊，他看起來(lái)有些萎靡不振，一整天都趴在課桌上休息，我眼尖地瞥見(jiàn)了他泛紅的耳垂，估計是剛剛打的耳洞，還沒(méi)有完全恢復。左耳上面掛著(zhù)一個(gè)水藍色的單邊耳墜——和那個(gè)人的一模一樣。 等到多托雷離開(kāi)后，斯卡拉姆齊才漸漸恢復了活力。他又開(kāi)始三天兩頭不來(lái)學(xué)校，我好幾次看見(jiàn)他被不同的男人摟著(zhù)走進(jìn)酒店，有時(shí)甚至不止一個(gè)。多托雷給的錢(qián)很多，他并不缺那點(diǎn)零花錢(qián)，這也導致他對于情人的選擇異常挑剔，幾乎全都是身高腿長(cháng)、器大活好的大帥哥。不知是出于什么原因，包括多托雷在內，斯卡拉姆齊似乎只找比自己年長(cháng)許多的成年男性。 雖然斯卡拉姆齊和他們只是短暫的炮友關(guān)系，但這些人顯然都很舍得為男孩花錢(qián)。其中也不乏愿意千金一擲為美人的冤大頭，甚至有人為了挽留他把自己多年攢下買(mǎi)房的錢(qián)全花光了，對方的老婆還為此跑來(lái)我們學(xué)校鬧過(guò)。我仍記得當時(shí)斯卡拉姆齊就站在多托雷身后，滿(mǎn)臉戲謔地看著(zhù)歇斯底里的女人被保安拖走。那副模樣就像是吉原花街高高在上的花魁，又像是禍亂人間的美艷妖女。 即使如此，斯卡拉姆齊手腕上的劃痕依舊在不斷地增加，已經(jīng)到了連護腕都無(wú)法遮擋的程度。他總是在笑著(zhù)，當他傷害別人、或是傷害自己的時(shí)候。但那雙星空般的眼睛里卻沒(méi)有絲毫笑意，空洞得像是一具沒(méi)有生機的人偶。 而不知從哪天起，我再也沒(méi)有在踏鞴砂見(jiàn)到過(guò)斯卡拉姆齊，連帶著(zhù)多托雷也消失得無(wú)影無(wú)蹤。我不知道他是終于厭倦了我們，還是被多托雷帶走了。那段時(shí)間好像又發(fā)生了什么大事，似乎和之前踏鞴砂工廠(chǎng)的爆炸案有關(guān)，很多相關(guān)人員被辭退甚至被警察帶走，這其中就包括我們學(xué)校的校長(cháng)。 放學(xué)后回到家，我的父親正在看新聞，我路過(guò)時(shí)瞥了一眼，在新聞標題上看到了“愚人眾”幾個(gè)字，之后畫(huà)面中出現了一位藍發(fā)男子的照片。雖然照片很模糊，但我還是一眼就認出了那是埃舍爾先生——也就是多托雷。 “哼，這些該死的外國人，終于被趕回老家了嗎?！蔽腋赣H冷哼了一聲，語(yǔ)氣中滿(mǎn)是憤慨。 “他們是？” “就是之前過(guò)來(lái)的楓丹人，這些年發(fā)生的壞事都是他們做的！可惡、還是讓他們跑了……” 父親還在義憤填膺地說(shuō)些什么，我卻只感覺(jué)心里空落落的。多托雷是爆炸案的罪魁禍首……那傾奇者、斯卡拉姆齊知道這件事嗎？他知道他身旁的這個(gè)男人害死了丹羽先生嗎？他……現在還活著(zhù)嗎？想到某個(gè)可怕的可能，我不禁喉嚨一澀，不顧父親詫異的眼神跑回了房間。我再次將那本筆記本拿了出來(lái)，伸出手摩挲著(zhù)。已經(jīng)過(guò)去了好幾年，紙張都有些干燥泛黃了，但我依然清晰地記得那一天的場(chǎng)景、記得那個(gè)青澀秀麗的少年。 我吸了吸鼻子，將筆記本放在一邊，打開(kāi)了自己的課本。 高中三年我拼了命地學(xué)習，白天認真聽(tīng)課記筆記，晚上挑燈夜讀寫(xiě)卷子，成績(jì)從中下游直接沖到了年級前五。我不知道自己究竟為什么這么努力，我只知道我必須要做出改變，我要離開(kāi)這里、去到外面的世界。 功夫不負有心人，畢業(yè)后我成功被須彌大學(xué)錄取，來(lái)到了這所世界知名的學(xué)術(shù)之城。大城市不愧是大城市，所有地方都和我過(guò)去生活的地方完全不同。經(jīng)過(guò)了一開(kāi)始的不適應后，我漸漸融入了這所學(xué)校，開(kāi)始了忙碌且豐富的大學(xué)生活。 有時(shí)候我仍會(huì )想起故鄉的那個(gè)人。如果沒(méi)有發(fā)生那種事情，他現在也許也考上了夢(mèng)寐以求的大學(xué)、擁有了嶄新的人生吧。只可惜命運弄人，朝花般美麗的少年啊，終究還是停留在了暗淡無(wú)光的過(guò)去。 6 放學(xué)后我走出教學(xué)樓，和室友一起推著(zhù)料理興趣小組的移動(dòng)小車(chē)來(lái)到了路邊。事先聲明這并不是我想要參加的，沒(méi)辦法，我真的很需要這個(gè)學(xué)分，不然我今年就沒(méi)法畢業(yè)了。 我傻站在我們的小攤前舉著(zhù)牌子試圖吸引其他人的注意，可惜路過(guò)的學(xué)生都忙著(zhù)學(xué)業(yè)，沒(méi)有哪個(gè)閑人有空來(lái)可憐可憐我們——拜托，這里可是須彌大學(xué)。 我有些無(wú)奈地垂下腦袋看了看表，時(shí)間差不多了，再沒(méi)有人就回寢室吧，明天還有篇論文要交呢。而就在這時(shí)，我看見(jiàn)我的室友拉著(zhù)一個(gè)年紀不大的小男生來(lái)到了攤位前。 小孩子？這家伙不會(huì )去外面拉了個(gè)剛放學(xué)的初中生進(jìn)來(lái)吧。 我剛想扯起笑容像對方道歉，卻剛好對上了那個(gè)少年打量的目光。我愣住了，死死地盯著(zhù)那雙湛藍的眼眸和精致的臉龐，恨不得將它們刻進(jìn)腦海中。少年似乎察覺(jué)到了我令人不適的審視，他很不耐煩地瞪了我一眼——像只炸毛的貓——然后被出來(lái)打圓場(chǎng)的室友笑著(zhù)拉到了一旁。 “請問(wèn)同學(xué)你有什么偏好的料理呢？” 少年皺起眉沉默了好一會(huì )兒，之后才有些扭捏地開(kāi)口了：“……甜品有嗎？送人的那種?！?/br> “噢！送給朋友的對吧，我懂了！我們這里有很多外形好看且味道也很美味的甜品，非常適合做禮物哦?！?/br> 室友熱情地為他展示我們的菜單，無(wú)視了對方“才不是朋友”的嘟囔，接著(zhù)拿出早就準備好的工具、手把手地教他怎么制作。我站在原地看了好一會(huì )兒才回了神，那些沉寂多年的復雜情感全部涌了出來(lái)，將我的腦子攪得一團糟。 我沒(méi)有認錯，這就是那個(gè)人。雖然他變了很多，看起來(lái)不像斯卡拉姆齊，更不像傾奇者，我一時(shí)間不知道該如何稱(chēng)呼現在的他。我有些失神地望著(zhù)那個(gè)認真做著(zhù)料理的少年，他看上去非常地專(zhuān)注，連奶油沾到了鼻尖都沒(méi)有發(fā)覺(jué)，全部心思都放在了手上的碗中。這么多年過(guò)去了，他還是當初那副少年的模樣——漂亮的臉蛋、紺紫色的短發(fā)、嬌小的身材。時(shí)間似乎對他格外寵溺，沒(méi)有在他身上留下一點(diǎn)的痕跡。 我心中有無(wú)數的話(huà)想和他說(shuō)：那之后你去了哪里？過(guò)的好嗎？你考上了理想的大學(xué)嗎？見(jiàn)到了你的家人了嗎？但我卻一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)。說(shuō)到底，我于他而言不過(guò)是一個(gè)陌生人、一個(gè)過(guò)客、一個(gè)甚至從未出現在他的人生里的旁觀(guān)者。 過(guò)了幾十分鐘，少年拿著(zhù)做好的甜點(diǎn)朝我們道謝。他語(yǔ)氣淡淡的，聽(tīng)不出什么情緒，臉上也沒(méi)有一點(diǎn)表情，但大概是心情還不錯。我努力回想著(zhù)過(guò)去認識的那個(gè)斯卡拉姆齊，卻無(wú)論如何都無(wú)法將那道記憶深處的殘影與眼前這個(gè)人對上號。 注視著(zhù)少年離開(kāi)的背影，我神情恍惚地戳了戳室友的胳膊，問(wèn)他是在哪里見(jiàn)到對方的。室友故作驚訝地張大了嘴，對著(zhù)我擠眉弄眼了一番：“你小子也太刑了吧！那孩子還沒(méi)成年吧，雖然他確實(shí)長(cháng)得很漂亮、跟個(gè)女孩子似的……但那可是未成年??！你知不知道剛剛你盯著(zhù)人家看的樣子真的很猥瑣啊，我都怕你會(huì )被賽諾前輩抓走——” “停、停！打??！我只是、只是覺(jué)得他很像我的一個(gè)熟人罷了……喂，先回答我的問(wèn)題啦！我又不會(huì )真的做什么！” “你竟然還想要做什么……好啦好啦，我就是在教學(xué)樓那邊看見(jiàn)他的，我還以為是哪個(gè)教授家的小孩來(lái)串門(mén)呢，結果走近了才發(fā)現他手上還拿著(zhù)課本。嘖嘖，小小年紀就考上了須彌大學(xué)，真是人不可貌相啊?！?/br> 我沒(méi)有理會(huì )室友的喋喋不休，只是目不轉睛地望著(zhù)少年離開(kāi)的方向。 那之后我到處打聽(tīng)少年的消息，得知了他是納西妲校長(cháng)收留的孩子，最近正被校長(cháng)逼著(zhù)來(lái)學(xué)校上課。他之前似乎卷入了什么麻煩的事件中——我猜大概和那個(gè)叫多托雷的男人有關(guān)——目前情況比較特殊，學(xué)?？丛谛ｉL(cháng)的面子上給他單獨設了個(gè)入學(xué)考試，通過(guò)了之后他就跟著(zhù)其他學(xué)生一起聽(tīng)課學(xué)習。 不知道他現在在學(xué)校里過(guò)得怎么樣，納西妲校長(cháng)是個(gè)很好的人，想必一定會(huì )好好待他。但我想起少年孤單的背影，心中總有些莫名的擔憂(yōu)。他看起來(lái)和身邊所有的學(xué)生格格不入，好像依舊沒(méi)有走出踏鞴砂那個(gè)小村子。中學(xué)時(shí)那些不堪的過(guò)往浮現在眼前，我真的很擔心他再次陷入無(wú)法擺脫的夢(mèng)魘。 那天我照常推著(zhù)小車(chē)來(lái)到樓下，準備開(kāi)始今天的小組活動(dòng)。剛擺好攤，我就看見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影正慢慢朝我走了，他這回不再是一個(gè)人了，兩個(gè)和他差不多大的少年正圍著(zhù)他說(shuō)話(huà)、時(shí)不時(shí)露出燦爛的笑容。似乎是被身旁人的情緒所感染，他也微微勾起嘴角，眼睛中充滿(mǎn)了光彩。 當他走近時(shí)時(shí)我正把準備好的甜點(diǎn)擺在桌上供路過(guò)的同學(xué)品嘗，他看見(jiàn)甜點(diǎn)時(shí)愣了愣，表情變得有些不太自然。而這時(shí)一個(gè)黃發(fā)的少年跳了出來(lái)、一邊指著(zhù)甜點(diǎn)一邊驚訝地看向對方：“散寶！這不是你生日那天寄給我的嗎？原來(lái)你真的是隨手給我拿的啊，我好難過(guò)……” 黃發(fā)少年故作受傷地擦了擦眼角，引得他暴怒地瞪起眼睛，“不許這么叫我！還有我說(shuō)了那是我自己做的，不信你問(wèn)他?！闭f(shuō)著(zhù)他轉頭看向了我。 被三道視線(xiàn)盯著(zhù)的感覺(jué)讓我有些不自在，我勉強地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示確實(shí)如此。少年們吵鬧了好一會(huì )兒，才終于將注意力轉回到我的小攤上。 “話(huà)說(shuō)你要不要加入料理興趣小組啊，我覺(jué)得以你的料理天賦，不去真的可惜了?！绷硪粋€(gè)白發(fā)少年朝他笑了笑，不知為何我感覺(jué)這個(gè)人有些眼熟。我看著(zhù)那一縷紅色挑染如此想著(zhù)。 這樣的恭維對少年來(lái)說(shuō)似乎很受用，他輕飄飄地瞥了眼我手上的宣傳單，并表示會(huì )考慮一下。說(shuō)罷他緩緩伸出手接過(guò)了那份傳單，手腕從袖子中探出，露出了那段白凈的皮膚——腕上那一道道疤痕已經(jīng)淡去，也沒(méi)有新的傷口出現，不仔細看的話(huà)根本看不出什么。 “請問(wèn)同學(xué)你叫什么名字呢？我幫你登記一下?！?/br> 聽(tīng)到這句話(huà)后，他忽然有些恍惚，思緒不知飄去了何處，那雙眼睛中的眷戀與哀傷讓我的心不自覺(jué)地抽痛了一下。我想他大概是想起了踏鞴砂。 “……久世。丹羽久世?！彼吐曕?。 我看著(zhù)他，恍然間又回到了那年的春天，我抱著(zhù)懷中借來(lái)的筆記本，遠遠地望著(zhù)櫻花樹(shù)下的美麗少年。微風(fēng)吹過(guò)，悠揚的尺八聲伴隨著(zhù)飛舞的花瓣，帶著(zhù)一切的過(guò)往隨風(fēng)而去。 END
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