第4頁(yè)
書(shū)迷正在閱讀:[all霍]斗二原作魔改、寨子閑話(huà)(純r(jià)ou片段,nph)、掠奪gl【快穿】、仇與愛(ài)(h)、跟死對頭上演AV扮演游戲(1V1高H)、沉船(1v1校園)、程序媛脫單計劃、(oc)カオロラh合集、紅玫瑰、救贖的替代品(百合ABO)
不良少年熟門(mén)熟路,帶上語(yǔ)文書(shū),紙和筆嬉笑著(zhù)上辦公室。 隔壁班的物理科代表讓師今去辦公室把物理練習冊帶下來(lái)發(fā)。 物理練習冊一本很厚,全班五十本,莫小笙認為師今一個(gè)人搬太難了,放下手里的筆,回頭說(shuō):“師今,我們一起吧?!?/br> 師今點(diǎn)頭:“謝謝?!?/br> 兩個(gè)細胳膊細腿的女生上二樓物理老師的辦公室,在樓梯的拐角處有個(gè)男生沖出來(lái),迎面撞上了莫小笙。 猝不及防,莫小笙連連后退幾步,被撞到的右胳膊有一瞬間的發(fā)麻,下意識地伸出左手捂著(zhù)。 師今著(zhù)急地扶著(zhù)莫小笙,“沒(méi)事吧?” 男生眼里露出歉意:“對不起?!?/br> 莫小笙拉直翻上去的衣袖,揉了揉,搖頭:“沒(méi)事?!?/br> 只是一瞬間的麻而已,再動(dòng)動(dòng)就沒(méi)事了。 莫小笙和師今朝著(zhù)辦公室繼續走,師今有些擔憂(yōu),時(shí)不時(shí)瞄一眼莫小笙的右胳膊,回想起剛剛看到的,遲疑地問(wèn)道:“小笙,你的手臂……” 莫小笙一愣,順著(zhù)她的話(huà)看向被衣袖遮住的傷疤,抿唇一笑:“小時(shí)候被熱水燙到就留疤了?!?/br> 師今露出心疼的目光。 推開(kāi)辦公室的門(mén),莫小笙和抬頭的林亦南對上眼。 他坐在最靠近門(mén)邊的辦公位上,由于身高的優(yōu)勢,白色的隔板只遮擋住了他肩膀以下,一張俊臉抬起。 按道理來(lái)說(shuō),單眼皮的男生一般眼睛都會(huì )偏小,但林亦南不是,他的眼睛不大不小,炯炯有神,眉毛濃密,一副不近人情的兇相。 可偏偏他笑起來(lái),相當的不正經(jīng),吊兒郎當的閑散姿態(tài)。 在莫小笙下意識想要避開(kāi)眼的時(shí)候,林亦南右手轉著(zhù)筆別在耳朵上,散漫的樣子一點(diǎn)完全沒(méi)有罰抄書(shū)的意思。 莫小笙忽視他,和師今走到他的身后,物理老師的位置。 林亦南長(cháng)腿微微使勁,椅子一轉,面向她們:“兩個(gè)女生搬不動(dòng),羅老師,我幫她們?!?/br> 沒(méi)等羅紅梅的應允,林亦南起身,直接掄起兩沓厚厚的練習冊。 羅紅梅也不好不準,沒(méi)管這小子,繼續批改作業(yè)。 林亦南人高腿長(cháng),下樓比她們兩個(gè)快,練習冊擱在講臺上。 莫小笙和師今發(fā)練習冊。 課室內亂哄哄,各種聊天聲混雜在一塊。 莫小笙注意到林亦南沒(méi)有回辦公室,而是回到自己的座位上,低頭看什么東西, 果然,醉翁之意不在酒,就是借著(zhù)搬作業(yè)下來(lái)偷懶不抄書(shū)。 莫小笙翻開(kāi)練習冊的封面,是于厚德的名字,林亦南的同桌。 她走到第一組的最后,練習冊擱在于厚德的桌上,余光瞥見(jiàn)林亦南拿著(zhù)手機在打游戲。 骨節分明的手指在屏幕上靈活地cao作,熟練得像是個(gè)游戲專(zhuān)業(yè)戶(hù)。 發(fā)完練習冊,正好上課鈴聲響起,班主任邱巖龍單手抱著(zhù)一沓數學(xué)試卷進(jìn)來(lái),身后跟著(zhù)兩個(gè)人,是被羅紅梅叫上去罰抄的于厚德和陸世杰。 一邊進(jìn)來(lái),一邊訓他們:“現在都高三了,你們還不長(cháng)點(diǎn)心!” 邱巖龍手里的試卷甩到講臺,他們在講臺邊,低著(zhù)腦袋,往向第一組的后排,暗暗使眼色,嘆服林亦南的狡猾。 邱巖龍了解了事件的來(lái)龍去脈,不可能讓漏網(wǎng)之魚(yú)逃脫,視線(xiàn)犀利地盯上林亦南:“林亦南,你們三個(gè)今天下午和今天的值日生一起值日?!?/br> 于厚德哀嚎一聲。 邱巖龍瞪他一眼,“回去,準備上課!” 待搗蛋鬼回到座位后,邱巖龍朝著(zhù)數學(xué)科代表招了招手:“科代表過(guò)來(lái)發(fā)一下試卷?!?/br> 在發(fā)試卷的過(guò)程中,邱巖龍揚了揚手中的成績(jì)表,恨鐵不成鋼:“放個(gè)寒假回來(lái)就全都忘了是不是?這卷子的成績(jì)沒(méi)眼看!現在高三了,還不收心,是想高考完再好好學(xué)習嗎?!整個(gè)年級我們班倒數!” 說(shuō)完,拿著(zhù)成績(jì)單的手猛地一拍講臺,臉有一瞬間的竄紅,“你們不要臉我還要臉呢!” 教室安靜下來(lái),除了試卷翻動(dòng)的聲音,別無(wú)他音。 陸世杰弱弱地反駁:“不是九班墊底嗎?” 他在辦公室罰抄的時(shí)候聽(tīng)到兩個(gè)班的數學(xué)老師各自吐嘈。 邱巖龍指著(zhù)陸世杰:“你覺(jué)得倒數第二很有面子?” 陸世杰小聲嘀咕:“比倒數第一好一點(diǎn)?!?/br> 室內氣氛很不好,莫小笙接過(guò)自己的數學(xué)試卷看,在及格線(xiàn)飄過(guò),98分。 余光瞄到旁邊許章的分數——141。 前兩天,許章還跟她抱怨沒(méi)考好來(lái)著(zhù)! 學(xué)霸沒(méi)考好,一看成績(jì)140 。 自己沒(méi)考好,一看成績(jì)剛過(guò)及格線(xiàn)。 許章翻看自己的試卷,側目看向同桌:“你考了多少分?” 莫小笙攤開(kāi)試卷,平淡地說(shuō)道:“98?!?/br> 許章鼓勵她:“沒(méi)事,下次肯定能考更好?!?/br> 莫小笙:“……” 邱巖龍把試卷的答案投影出來(lái),讓全班先對答案。 莫小笙掏出紅筆開(kāi)始修正,聽(tīng)到同桌的抱怨:“這題如果不改答案就對了!” 就,還挺傷人的。 對完答案,邱巖龍開(kāi)始講題,半節課過(guò)去,講到選擇題最后兩題。 全班普遍都是錯的,這兩題用來(lái)拉開(kāi)分值的差距。 邱巖龍吧啦吧啦地講了一通,黑板也寫(xiě)了半邊,冒著(zhù)汗珠的臉蒙上了一層白色粉筆灰,手里的粉筆丟進(jìn)盒子,長(cháng)吁一口氣,“這題的答案是根號三,所以選……”