新鮮吃味兒才好，嬸子，我得回去做飯，就不進(jìn)去了?！?/br>
許太太很重禮數,“哪里差這么點(diǎn)兒功夫，總得把籃子騰給你?！?/br>
“這是我胡亂編的，昨兒路邊掐的柳條子,一道送給嬸子玩兒的?！标愝嫘Φ穆冻鲅例X，送了香椿,她就回去做早飯了。

至于文先生、焦先生那里的香椿芽?jì)?是魏年起床后叫鋪子里的伙計送的。

焦先生那里回禮了一籃子藤蘿花,文先生那里則是一張信箋,上面寫(xiě)著(zhù)今年沙龍沒(méi)見(jiàn)魏年陳萱過(guò)去，讓他們有空只管去，沙龍里來(lái)了許多新青年，一起暢談古今，乃是樂(lè )事。

陳萱想著(zhù)，過(guò)了年一直忙，先是魏銀的親事，后來(lái)又是草莓的事，的確好些天沒(méi)去過(guò)文先生的沙龍了。陳萱沒(méi)想到的是，文先生這樣的人物，竟然還記得她和魏年。哎，怎么說(shuō)呢，陳萱怪高興的。

陳萱一整天都是喜滋滋的，尤其沒(méi)想到這藤蘿花還能做吃的，魏金叫人把這藤蘿花取一半，送到糕點(diǎn)鋪子去，出錢(qián)讓糕點(diǎn)鋪子用陳年的老豬油做藤蘿餅。陳萱倍覺(jué)新奇，把心里話(huà)說(shuō)了出來(lái)，“我原來(lái)以為這是插瓶?jì)旱幕?，竟還能做吃的？”

魏金將嘴巴撇出個(gè)對陳萱無(wú)知的鄙夷，“這都不知道，春天藤蘿餅很有名的，除了藤蘿餅，還能做藤蘿粥、裹了面糊炸藤蘿魚(yú)兒吃，味兒也好?！?/br>
“大姑姐知道的可真多?！标愝嬗樣?。

“這還用說(shuō)！”魏金道，“這藤蘿花就得現從花架子上摘下來(lái)的時(shí)候才好吃。哎，看你這笨樣兒，也不像會(huì )做的。大弟妹炸的藤蘿魚(yú)兒也不好，你跟阿銀今兒不是要去學(xué)畫(huà)花樣子么，晚上我露一手，炸藤蘿魚(yú)兒給你們嘗嘗，也叫你們開(kāi)開(kāi)眼?！?/br>
陳萱覺(jué)著(zhù)自己倒能摸著(zhù)一點(diǎn)兒魏金的脈了，又大著(zhù)膽子說(shuō)了一句，“那我們可有口福了?！?/br>
“這還用說(shuō)?！蔽航鹩指吒咴谏系钠擦讼伦?，絮叨起魏銀學(xué)畫(huà)畫(huà)的事來(lái)，“那花樣子，不自小描到大，還用花錢(qián)再去學(xué)，這可真新鮮?！?/br>
魏銀懶得理大姐，跟魏金也說(shuō)不明白畫(huà)畫(huà)跟描花樣子的差別。魏年提早去畫(huà)畫(huà)的班里幫魏銀看過(guò)了，覺(jué)著(zhù)還可以，就先交了一個(gè)月的學(xué)費。今天是魏銀頭一回去，雖然有陳萱陪著(zhù)，魏銀這輩子第一次上學(xué)，心里怪緊張的。光早上換衣裳就換了三回，最終才定了一身藕合色的高領(lǐng)滾邊兒旗袍，梳兩個(gè)油亮亮的麻花辮，俏麗極了。盯著(zhù)魏老太太屋里的紅木老座鐘，待出門(mén)的時(shí)間到了，魏銀就叫著(zhù)陳萱出門(mén)去了。

惹得魏金又是的回嘀咕，這回倒不是嘀咕魏銀，是嘀咕陳萱，魏金原想陪著(zhù)魏銀去畫(huà)畫(huà)。倒不是魏金多樂(lè )意去，她是不放心魏銀，怕魏銀出門(mén)受欺負。結果，魏銀這不識好人心的，硬是不叫魏金陪，把魏金氣壞了，覺(jué)著(zhù)魏銀沒(méi)眼光，陳萱這樣的老實(shí)頭，她見(jiàn)過(guò)學(xué)堂長(cháng)什么樣兒么？在外能頂什么用??！

呃，老實(shí)頭陳萱的確也是頭一回到學(xué)堂里來(lái)，其緊張程度，不亞于魏銀。好在，老實(shí)人有老實(shí)人的辦法，陳萱很會(huì )擺出木訥臉。當然，陳萱自以為是木訥臉。她以前那種低著(zhù)頭悶不吭氣兒的模樣，是挺木訥的?？勺詮穆?tīng)了魏年的話(huà)，陳萱不論多么的緊張害怕，從來(lái)不會(huì )輕易低頭，她現在都是習慣性的昂首挺胸，于是，再加上陳萱一臉的不茍言笑，連畫(huà)畫(huà)班的林老師見(jiàn)著(zhù)陳萱都有些拘謹。

魏銀是第一次來(lái)，又生得這樣杏臉桃腮的美貌，林老師是個(gè)很莊重的人，但，誰(shuí)不喜歡相貌好看的學(xué)員呢。林老師給姑嫂二人介紹了一回班里的情況，基本上都是初學(xué)生。

林老師問(wèn)，“魏小姐以前學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)嗎？”

魏銀搖頭，“沒(méi)有，完全沒(méi)學(xué)過(guò)。林老師，畫(huà)畫(huà)難嗎？”

“不難。只要堅持，很容易?！绷掷蠋熣埞蒙┒丝戳税嗬飳W(xué)生的一些作品，有些只是兩三個(gè)月，在陳萱看來(lái)就畫(huà)得很不錯的。那些人物，就跟真的一樣，陳萱覺(jué)著(zhù)，就像那個(gè)成語(yǔ)：栩栩如生。

陳萱瞧著(zhù)，這位林老師的確是有些真功夫的，她就補充了一句，“林老師，我meimei以后想去巴黎學(xué)服裝設計，貴校的楚教授建議我meimei先學(xué)些繪畫(huà)的基礎，還得老師多指點(diǎn)她?！?/br>
林老師頜首，“那魏小姐選我的課程是選對了，我先前就是在巴黎學(xué)油畫(huà)?！?/br>
魏銀高興的說(shuō)，“就拜托老師了?！?/br>
陳萱也覺(jué)著(zhù)這位林老師不錯，既然這位老師曾在巴黎上過(guò)學(xué)，以后魏銀要出國念書(shū)，說(shuō)不定還能跟林老師打聽(tīng)一下國外學(xué)校的情況。

林老師給魏銀選好畫(huà)架，介紹過(guò)鉛筆的類(lèi)型，知道她沒(méi)基礎，便先從畫(huà)線(xiàn)條學(xué)起。陳萱自己則是搬了把凳子，在教室后面的一個(gè)角落，從書(shū)包里拿出書(shū)，認真起來(lái)。

別看陳萱與魏銀都是頭一回來(lái)學(xué)堂，學(xué)堂里的學(xué)生都很客氣，也沒(méi)人會(huì )瞧不起她們。究其原因，陳萱認為，是班里學(xué)生們品格好。其實(shí)真正原因是，一則魏銀生得好，班里女同學(xué)待她還尋常，有些男同學(xué)跟魏銀說(shuō)話(huà)都會(huì )紅臉；二則就是，陳萱太會(huì )唬人了。陳萱是半點(diǎn)兒時(shí)間都不肯浪費的人，她只要陪魏銀過(guò)來(lái)，必然要帶一本書(shū)在身上的。關(guān)鍵是，陳萱拿的，都是純英文讀本，這個(gè)年代的人，見(jiàn)到有人捧著(zhù)本洋文書(shū)，一看就是半天，看得津津有味兒。于是，大家紛紛猜測，魏銀的嫂子肯定是特別特別有學(xué)識的人啦。所以，大家對魏銀及陳萱，不知道有多客氣。

魏銀也覺(jué)著(zhù)，二嫂特別能拿得出手去。果然，讓二嫂跟她一起來(lái)是對的。

魏銀回家還說(shuō)呢，“我二嫂在外頭，特別好，特別會(huì )說(shuō)話(huà)，同學(xué)們都夸二嫂?！?/br>
魏金聽(tīng)聞此事，頗覺(jué)不可思議，想著(zhù)外頭那些小崽子們莫不都是瞎子？

陳萱現在沒(méi)空理魏金這些話(huà)了，她就要準備跟魏年、魏銀去文先生的沙龍了。陳萱一直很喜歡沙龍的氛圍，雖然她讀書(shū)不多，卻非常愛(ài)聽(tīng)這些有學(xué)問(wèn)的先生們談古論今，哪怕就是說(shuō)些民俗逸事，也覺(jué)著(zhù)有意思。陳萱這次去文先生沙龍，還有一件事，她跟魏年商量著(zhù)，魏年想再學(xué)習一門(mén)日語(yǔ)，焦先生不懂日語(yǔ)，陳萱琢磨著(zhù)，文先生認識的有學(xué)問(wèn)的人多，早年還曾在日本留學(xué)，陳萱就想請文先生幫著(zhù)介紹一位懂日語(yǔ)的先生。

倆人為此還產(chǎn)生了一點(diǎn)小小的分歧。

因為，按魏年的意思，這么點(diǎn)小事，倒不必麻煩文先生，教日語(yǔ)的先生慢慢尋就是。

陳萱對此事卻非常重視，而且，陳萱平生第一次反駁了魏年的看法，陳萱嚴肅臉道，“能快些尋到，干嘛要慢慢尋。阿年哥，你這么想可不對，咱們這么年輕，最不該浪費時(shí)間了。這回就拜托文先生吧，文先生人很好，也很鼓勵年輕人多讀書(shū)。他不會(huì )覺(jué)著(zhù)麻煩的，我覺(jué)著(zhù)，文先生看到阿年哥你這么用功上進(jìn)，還會(huì )更喜歡你哪。