這次去天南大學(xué)，陳太忠也沒(méi)找荊濤，而是直接找到了教務(wù)處，教務(wù)處處長(cháng)一聽(tīng)是被砸車(chē)的那位，想不接待都不行——他可不想讓事情繼續鬧大。

只是，學(xué)校的規矩，他還是要維護的，熱情洋溢地接待了陳太忠，客客氣氣地聊了兩句之后，處長(cháng)表態(tài)了，“這件事呢，雙方都有責任……”

“停，你這話(huà)……我就不愛(ài)聽(tīng)，”陳太忠手一豎，笑嘻嘻地打斷了對方的話(huà)，“電視里都說(shuō)了，讓救人的女孩穿著(zhù)染血的衣服回去，有點(diǎn)不合適，所以，我不認為我有任何責任?！?/br>
“你要這么說(shuō)，我也無(wú)話(huà)可說(shuō)，”教務(wù)處長(cháng)聽(tīng)著(zhù)，臉就沉下來(lái)了，他知道陳太忠是副處級的干部，不過(guò)，他對陳太忠的尊重，還是因為這件事里，古城西做得確實(shí)太不合適。

事實(shí)上，這位處長(cháng)也就是享受正處的待遇，是從學(xué)校老師里選拔上來(lái)的，要不能再升半格進(jìn)入校領(lǐng)導層，將來(lái)退休也就是普通教師，他沒(méi)必要刻意去巴結下面地市的一個(gè)副處——這位若是素波的，或者還能考慮一下。

“無(wú)話(huà)可說(shuō)就好啊，”陳太忠被這話(huà)激起性子了，笑得更燦爛了，“現在呢，我是打算請求貴校，辭退此人……修車(chē)錢(qián)我不要了?！?/br>
“這個(gè)做不到，我現在就可以回答你，”教務(wù)處長(cháng)怒了，他聽(tīng)說(shuō)過(guò)此人曾經(jīng)如此揚言，可是眼下聽(tīng)到真人版，他真的憋不住了，“學(xué)校里的事情，不是你們外面人能插手的，教育界不怕壓力?！?/br>
不過(guò)，下一刻他就克制了一下自己的情緒，努力讓語(yǔ)氣顯得緩和一點(diǎn)，“我們肯定會(huì )處理古城西，他對荊教授的非議，很惡劣，造成了極壞的影響，這個(gè)我們是承認的……”

“可是說(shuō)起他砸你的車(chē)，我們不認為他是完全沒(méi)有道理的，他可能只是基于義憤，”教務(wù)處長(cháng)咳嗽一聲，“作為一個(gè)知識分子，他的心胸不像你想的那么狹隘?！?/br>
“哈哈，孔乙己好像說(shuō)過(guò)，‘竊書(shū)不算偷，讀書(shū)人的事兒，怎么能說(shuō)是偷’呢？”陳太忠笑得很燦爛，話(huà)卻是極為陰損，“只算是‘竊’，對吧？人類(lèi)靈魂的工程師，就是這么要求自己的？”

“人民公仆，闖禁行就是應該的？還打人？”比說(shuō)風(fēng)涼話(huà)，教務(wù)處長(cháng)可是不怵對方，“我說(shuō)小伙子，得意不可再往，你也不希望我們把情況反應到鳳凰吧？”

“鳳凰市那里，你們隨便反應，怎么添油加醋都行，我無(wú)所謂的，”陳太忠怎么會(huì )怕這種威脅？他笑得很是肆無(wú)忌憚，“倒是我能影響一些工作分配的指標，呵呵……哦，這種事，我是不是該去找就業(yè)指導中心商量？”

“工作分配？”教務(wù)處長(cháng)的瞳仁不由自主地收縮一下，“你這是什么意思，我們學(xué)校的分配指標……你能影響它們減少？還是增加？”

“減少這種事，我是不干的，呵呵，”陳太忠的笑容，看上去有點(diǎn)欠揍，“肯定是增加嘛，不過(guò)，用技術(shù)術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，是負增加！”

負增加……教務(wù)處長(cháng)還沒(méi)來(lái)得及高興，登時(shí)就被這三個(gè)字噎了回去。

過(guò)了好半天，他才冷哼一聲，“我說(shuō)，你說(shuō)話(huà)能不能不要這么陰損??？”

“我這是標準的官方用語(yǔ)，有負增長(cháng)，肯定就有負增加啊，這怎么能算陰損呢？”陳太忠收起笑容，一本正經(jīng)地解釋。

“你能影響哪些部門(mén)的招聘指標呢？擺出來(lái)談吧，”教務(wù)處長(cháng)嘆一口氣，這是他不得不面對的問(wèn)題，“說(shuō)清楚了，咱們好辦事?！?/br>
學(xué)生分配，對一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直是太重要了，現在的大學(xué)生畢業(yè)，已經(jīng)不包分配了，能讓學(xué)生畢業(yè)后有個(gè)好的去向，學(xué)校的名聲肯定會(huì )隨之水漲船高。

對那些來(lái)招聘的好的企事業(yè)單位和公司，每個(gè)學(xué)校都會(huì )笑臉相迎，當然，很差的單位就不用說(shuō)了，有你不多沒(méi)你不少，所以，教務(wù)處長(cháng)要他擺開(kāi)來(lái)說(shuō)。

“我是負責招商引資的，鳳凰市甯家工業(yè)園的項目，是我一手辦的，”陳太忠當然不怕擺這一張牌，不過(guò)，其他的牌，他就有點(diǎn)拿不出手了。

“還有，我跟一些行局委辦的關(guān)系也不錯，”還好，他找借口的水平，是一等一的，輕聲一笑，“呵呵，只是，身在政府部門(mén)，有些話(huà)，我是不方便說(shuō)的……聽(tīng)說(shuō)，今年水利廳是五十個(gè)指標？”

最后一句，看似他在暗示，自己跟水利廳有關(guān)系，但是說(shuō)的人和聽(tīng)的人都明白，他這不過(guò)是拿個(gè)具體的例子來(lái)說(shuō)明：我陳太忠不是空口說(shuō)白話(huà)的人，你看，這些指標我都清楚。

甚至，教務(wù)處長(cháng)懷疑，這廝最不可能影響的，就是水利廳——這些事兒，誰(shuí)說(shuō)得清楚呢？

“甯家的工業(yè)園，我聽(tīng)說(shuō)了，待遇不錯，”他笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，“天大這兒好像要招二十個(gè)，我倒是還不知道水利廳招多少人呢，反正這是市里和省里幫忙做工作的，我這兒關(guān)心也沒(méi)用，呵呵?！?/br>
“哦，你要不信那就算了，”陳太忠笑一聲，就待站起身子，拿省里壓人嗎？

“我沒(méi)說(shuō)不信啊，”教務(wù)處長(cháng)聽(tīng)說(shuō)甯家工業(yè)園，已經(jīng)有點(diǎn)動(dòng)心了，想到這廝身后的潛勢力，就更不想招惹此人了，“不過(guò)，你沒(méi)具體指出各個(gè)單位啊?！?/br>
“那你還是不信了？”陳太忠眉頭一皺，看那樣子，似乎有點(diǎn)想發(fā)火了。

“不是不信你，我很想相信你，可是……”教務(wù)處長(cháng)坦蕩蕩地一攤手，“沒(méi)有具體的指標，我很難量化的，我必須對其他老師有個(gè)交待?！?/br>
“你不知道，這些搞學(xué)問(wèn)的人，有時(shí)候是認死理的，你要能說(shuō)出影響多少工作崗位，我就好給大家做工作了?！?/br>
對于處長(cháng)的這個(gè)借口，陳太忠認可，搞技術(shù)的人，確實(shí)很多時(shí)候都顯得怪怪的，不過(guò)，他也有堅不吐實(shí)的理由。

“我要是不說(shuō)呢？你的話(huà)讓我很為難，”他輕咳一聲，笑著(zhù)發(fā)問(wèn)了?！拔也幌胭O人口實(shí)，一點(diǎn)都不想?！?/br>
從對方的笑意中，教務(wù)處長(cháng)看出了一絲不懷好意，他琢磨一下，斟酌著(zhù)發(fā)話(huà)了，“我的意思是，修車(chē)在校辦工廠(chǎng)修，費用從古城西里扣，不需要你過(guò)問(wèn)了……”

“至于說(shuō)其他的嘛，請他向你和荊教授當面道歉，你看行不行？”

他的算盤(pán)打得很響，古城西肯定不愿意向陳太忠單獨道歉的，而且一旦傳出去，也影響天南大學(xué)“自主教學(xué)，不畏權勢”的名頭。

可是跟陳太忠若是跟荊濤一起接受這個(gè)道歉，那么就能淡化陳某人政府官員的性質(zhì)，學(xué)校也沒(méi)了“屈服于壓力”的嫌疑——不管怎么說(shuō)，荊濤可是天南大學(xué)的教授。

“這個(gè)結果，我不滿(mǎn)意，”陳太忠搖搖頭，又輕笑一聲，“既然你希望我靠數據說(shuō)話(huà)，那么，就不談這件事了，好不好？”

“那你想談什么事？”教務(wù)處長(cháng)并沒(méi)有因為這話(huà)而放松警惕，相反地，他越發(fā)地警覺(jué)了起來(lái)，上下打量陳太忠一眼，“希望你能提一點(diǎn)建設性的意見(jiàn)?！?/br>
“我的意見(jiàn)，從來(lái)很有建設性的，呵呵，”陳太忠笑得很燦爛，“今年素波要跟英國的伯明翰簽定友好城市了，你知道不知道？”

這種消息我還能不知道？合作交流處早就吵吵上了，教務(wù)處長(cháng)笑著(zhù)搖搖頭，“呵呵，這個(gè)啊……我還真不知道，你的意思是？”

“我的意思很簡(jiǎn)單啊，伯明翰是我跑下來(lái)的，在招商引資的過(guò)程中跑下來(lái)的，”陳太忠向須彌戒里探視一下，死活找不到牙簽，要不然，定然要抽出一根來(lái)剔剔牙，用來(lái)充分顯示自己的囂張。

一時(shí)間，他有點(diǎn)遺憾，不過(guò)，這并不妨礙他的賣(mài)弄，“伯明翰本來(lái)是要跟鳳凰簽的，現在讓給素波了，你不信的話(huà)，可以去打聽(tīng)?！?/br>
這話(huà)，教務(wù)處長(cháng)就有點(diǎn)半信半疑了，可惜，以他的社交能力和接觸的層面，判斷不出來(lái)真假，那就只能姑且聽(tīng)著(zhù)了。

“你明白了嗎？”偏偏地，那廝還不說(shuō)了。

“我不明白，請你說(shuō)得清楚一點(diǎn)，好嗎？”教務(wù)處長(cháng)知道，不恥下問(wèn)并不丟人，這樣只能顯示自己的胸襟寬廣，而且，他也確實(shí)想知道詳情。

“我說(shuō)得很明白了，呵呵，”陳太忠笑得很燦爛，“嗯，尼克議員也要來(lái)，這么說(shuō)吧，通俗一點(diǎn)地講，我能影響交流生所在的學(xué)校和名額……嗯，我只會(huì )增加交流生名額，這個(gè)你放心！”

“不是負增加？”

“很遺憾，就是負增加！”

第七百二十八章只會(huì )增加在線(xiàn).