第五章 你們在干什么
第五章 你們…在干什么
隔日就是周六,只需要上上午的課程。早起安排完滿(mǎn)滿(mǎn)當當的簡(jiǎn)易訓練,做完一套卷子的時(shí)候,角名和宮治才慢吞吞的進(jìn)教室,距離早自習還有時(shí)間。 角名抽出本書(shū)放在課桌上攤開(kāi),接著(zhù)懶洋洋的靠在椅背上拆早飯吃,眼神偶然沾點(diǎn)書(shū)。 桐月認真思考過(guò),只需要她不小心把橡皮撞到角名書(shū)桌下面,在少年幫忙的時(shí)候伸手就行。 簡(jiǎn)單的肢體接觸。 完美。 等角名吃完早餐,扔完垃圾回到位置的一刻。桐月用手肘撞下了自己特意移出去的橡皮,橡皮如自己所料的滾到了角名的腳邊,且距離她有點(diǎn)遠。 坐在后面的宮治看到了,沒(méi)當回事,很快又垂眸沉浸式吃飯。 等著(zhù)角名倫太郎彎腰的桐月著(zhù)實(shí)靜待了會(huì ),也沒(méi)有見(jiàn)這人有什么動(dòng)作,依舊是插兜站著(zhù)。 桐月:不管用? 而從吃早飯開(kāi)始就若隱若現感知到桐月視線(xiàn)留戀在這款橡皮上,角名雖然不知道到底是什么事情,下意識按兵不動(dòng)。 按他的觀(guān)察來(lái)說(shuō),桐月綾秋是個(gè)心思藏得很深的人,這一回這么明顯拙劣的眼神,很難不讓人注意。 并不知道自己緊張、視線(xiàn)暴露的桐月綾秋迷茫了。 角名沒(méi)有按照劇本來(lái)。 兩人僵持著(zhù),一站一坐,誰(shuí)都沒(méi)動(dòng)。 “suna你怎么還站著(zhù)?” 連從窗外轉回眼神的宮治都不由開(kāi)口,他正好吃完了飯團要出去扔垃圾,起身看到了地上的橡皮。 宮治稍稍不解。 一塊橡皮而已,怎么這兩個(gè)人氣氛這么.....奇怪? 宮治想著(zhù)順便撿一下就好了,便往前排走了兩步,打算自己來(lái)。 “等等!”桐月伸手制止“我自己來(lái)就好,不用麻煩” 確實(shí)這是單純的撿個(gè)橡皮,宮治點(diǎn)點(diǎn)頭,打了個(gè)哈欠去往后排扔垃圾。 來(lái)竄班的宮侑忘了帶什么東西站在后門(mén)口叫走了宮治。 橡皮距離離自己最近,桐月反倒不方便去拿,得撐著(zhù)他的座位彎腰往下。想到這,角名低下身去撿,沒(méi)注意到這人的桐月也跟著(zhù)移開(kāi)自己座位,低頭鉆到他的書(shū)桌下面。 不巧的是,一個(gè)捏著(zhù)橡皮底端,一個(gè)碰到了橡皮頭。 桌子下視角暗一點(diǎn),桐月看到蹲下來(lái)的角名,少年把為數不多的光源遮了點(diǎn),底下空間變得暗淡。 她視線(xiàn)下滑在他的手上,大抵是伸手下壓的姿勢導致青筋微微浮起在掌背上,手骨凸出鮮明。 距離OK,也沒(méi)人看見(jiàn)。 一切自然一點(diǎn)就好。 桐月極為僵硬的快速伸手試圖拍在角名手背上,因為速度快還有清脆的啪地一聲,她一時(shí)不知道該怎么接下去。 角名不明所以,但少年反應更快的在那瞬間翻了手掌,正因為是兩個(gè)手心相擊打,動(dòng)靜就更微妙了,若有若無(wú)間更是帶著(zhù)莫名的曖昧,勾扯他收力。 覆在手心上的觸感就像是.... 牽手。 角名反客為主的墊著(zhù)手背下的橡皮,手掌扣住桐月的手,他輕松的能包住。 而桐月則是被肌膚相觸的那點(diǎn)心神舒緩晃了晃,很難形容這種感覺(jué),僅僅是碰到了就讓她生出一種要是晚上還失眠、找角名握個(gè)手似乎都能很快睡去。 難以形容的舒暢痛快。 身為重度失眠患者的燥郁,這感覺(jué)真的太過(guò)于離奇。 系統吧,一定又是系統做的。 她一時(shí)沒(méi)有抽回手,任由角名虛牽著(zhù)。見(jiàn)她沒(méi)反抗甚至手指收攏反握,少年垂眸盯著(zhù)兩相握的地方。 有些猜不透桐月到底在想什么。 “你們.....在干什么?”小林花是被擊掌聲引來(lái)的,沒(méi)料到他兩蹲在座位底下?tīng)渴?,壓低聲音好奇的?wèn)。 兩人都大夢(mèng)初醒似的迅速收手,頗為尷尬羞赧。 “撿....” 桐月猛地抬頭要朝聲音源頭解釋?zhuān)祟^頂的書(shū)桌,堪堪撞上去。角名眼疾手快的彎腰伸出手墊在她頭上,人也跟著(zhù)進(jìn)了書(shū)桌底。 誤打誤撞的攬著(zhù)桐月將她抱了個(gè)滿(mǎn)懷,清淺的香水味道是她的,頓時(shí)僵住身體,四肢都有點(diǎn)不聽(tīng)使喚的發(fā)麻。 少年控制著(zhù)意志力,呼吸稍亂。 鉆進(jìn)角名懷里的桐月手壓在他的腰上,狹窄的空間里兩人靠得太近太近。 洗滌疲憊的功效瞬間放大,身體不受控制的被蠱惑住。 比桐月綾秋試過(guò)的任何鎮定劑和藥水都管用。 ....這該死的肢體接觸,怎么這么誘人。 不過(guò)幾秒,角名反應過(guò)來(lái)這個(gè)姿勢的冒昧,溫吞間要退開(kāi)。 “等....” 本來(lái)還想判斷下是不是系統惡趣味的桐月也察覺(jué)到小林的眼神,瞬間不好意思,咽下了那句等等,爆紅了臉致歉。 完了,成變態(tài)了。 她想到自己的舉動(dòng),破綻百出且一直占人便宜。啊啦,角名的好感度不能低吧,應該不會(huì )把她當奇怪的人來(lái)看吧。 角名抬手竭力鎮定地給小林花看橡皮擦,一本正經(jīng)的解釋了兩人只是撿個(gè)橡皮。 但這兩人的神色實(shí)在不像是在撿橡皮啊,又是牽手又是突然擁抱,被遮擋一點(diǎn)視線(xiàn)的小林點(diǎn)點(diǎn)頭、硬生生轉回去。 也沒(méi)錯過(guò)一向淡定的角名倫太郎居然也有瞬間耳紅的小小磕巴。 她暗自思考,難不成桐月桑是在和角名同學(xué)談戀愛(ài)?自我腦補了一點(diǎn),發(fā)現這才合理。 但也不應該吧…這兩人不是前天才認識的嘛? 豎起耳朵偷聽(tīng)后面動(dòng)靜的小林花,只聽(tīng)清了桐月喚角名suna,叫得很是親昵。 小林隱隱覺(jué)得這兩人倒也不是不可能。 不知道被誤解的兩位當事人都很故作平淡的回到位置上,一個(gè)心情起伏的跌宕不下來(lái),一個(gè)則是詢(xún)問(wèn)系統卡牌人物是否具有這樣讓自己精神輕松地莫名能力。 得到肯定后,她不由扶額感慨眾多的套路。 “…你” 聽(tīng)到角名的聲音,桐月保持著(zhù)趴在桌上的姿勢、轉頭移了移注意力遞過(guò)去。 少女臉頰上的紅暈還沒(méi)有完全褪去,清澈的瞳色倒影出了角名倫太郎的臉,他能看的清楚。 他先一步亂了眼神,眨了眨眼沒(méi)說(shuō)出下句 只是意外而已,都是預料不到的意外。 剛被宮侑叫出去的宮治姍姍來(lái)遲,踩著(zhù)上課鈴回到了位置上。 微妙的感受到了前排再度不一樣的氛圍,雖然昨天這兩人也沒(méi)什么話(huà),但這副朝外又隔著(zhù)點(diǎn)距離的樣子不像是什么都沒(méi)有發(fā)生,比他出去前更奇怪。 午飯過(guò)后便是學(xué)生們的自由時(shí)間,黑須監督確認了黃金周將組織隊員前往宮城縣的白鳥(niǎo)澤高校進(jìn)行特訓。小林花要負責隊員們的出行安排,忙碌的查找手機地圖。 “黃金周會(huì )和我們一起去的,對吧?”宮侑叉著(zhù)腰以輕松的姿勢問(wèn)桐月。 黃金周就在這個(gè)月的月底28號開(kāi)始放假,一直到五月六號上課長(cháng)達一周。但跟著(zhù)他們去了,就要撞上那兩位。 桐月不期然的望向北信介,原本還在和阿蘭說(shuō)話(huà)的北停了會(huì ),稍稍加快指出阿蘭訓練的不足,解決完后才走過(guò)來(lái)。 “怎么不回答了?”嘟嘟囔囔的宮侑還在繼續問(wèn)。 “我再考慮考慮吧” 實(shí)在受不了這人黏糊的勁,桐月攤開(kāi)雙手輕輕推了把宮侑,也想起來(lái)了自己還有一個(gè)任務(wù),肢體接觸。 隔著(zhù)衣服,系統也沒(méi)有判斷成功,真是嚴謹。 礙于上午的一系列亂七八糟,桐月想到了個(gè)好辦法。 “咱們打一局?” 正好校服和運動(dòng)服都收到了,午飯后桐月就換了件黑色的訓練服過(guò)來(lái),短褲短袖輕松。 “好啊”宮侑頗為開(kāi)心,求之不得。 借用宮治的話(huà)來(lái)說(shuō),一談起排球宮侑的年齡能下五歲。 說(shuō)著(zhù)這位就歡天喜地的去找教練幫忙。 “先去做個(gè)賽前準備”北遞上了昨天新買(mǎi)給桐月的護具。 “還是北靠譜!”她收下白色護膝,比了個(gè)OK。 角名隔著(zhù)點(diǎn)距離能看清這兩人的舉動(dòng)。 “很難想象這兩位會(huì )是發(fā)小”銀島冷不丁說(shuō)道。 “桐月同學(xué)看起來(lái)是個(gè)很難接近的,意外的好相處,北前輩也是這樣的人”阿蘭想到了這位冒失少女第一天對宮侑的錯誤表白沉思了下,“咦,說(shuō)起來(lái)北前輩不知道這件事情吧” “應該是鬧著(zhù)玩的吧?”銀島聽(tīng)說(shuō)過(guò)這件震驚校園論壇的表白到對賽,隔著(zhù)兩天熱度都沒(méi)有下去。 “倒也不像,桐月同學(xué)看著(zhù)還是挺追著(zhù)治的,奇奇怪怪”阿蘭做起了賽前伸展。 “誰(shuí)知道呢”角名彎腰定了定護膝的位置,直教人看不清神色。 隨后大見(jiàn)太郎教練分好了隊伍,組織了兩邊隊員展開(kāi)練習賽,桐月才找了個(gè)非常完美的借口和宮侑握手。 作為對立面的方式,還不唐突。 雖然練習賽都是雙方自己人,可以不用握手,但看到隔著(zhù)網(wǎng)伸過(guò)來(lái)手的桐月,宮侑笑意更深的回手握住,誤以為對方也和自己一樣把這場(chǎng)比賽看的重要。 他要用這場(chǎng)比賽好好證明自己的實(shí)力! 場(chǎng)上只有這兩位二傳手在這邊友好的握手,其余隊員表情放在宮侑臉上,各有猜想。 一致認為都是宮侑故意伸出來(lái)的手,全然忘記了一開(kāi)始是桐月提出的。 且作為深深了解點(diǎn)這位乖僻小子的隊友們,能看出來(lái)宮侑自從二比二后就有纏上桐月的勁。 非要形容的話(huà),那就是餓鷹盯上塊鮮rou,兩眼放光。 阿蘭再想想桐月嘴上說(shuō)的追求宮治,嘶,好亂的三角關(guān)系。 宮侑對這種事情沒(méi)什么情商,他光想著(zhù)要打比賽了,就注意不到身邊各種各樣的眼神。 三局打滿(mǎn)的比賽下,桐月綾秋的體力好到出乎部員們的意外,無(wú)論是傳球技巧還是戰術(shù)上她無(wú)疑是優(yōu)越的,一開(kāi)始的生疏也能轉變成熟練運用團隊。 比起宮侑這類(lèi)帶著(zhù)銳利型統領(lǐng)隊友的霸道二傳手,桐月則更溫和。 即使面對著(zhù)獲得了全中優(yōu)秀二傳手的宮侑,她也能心如止水的打出隊友們需要的配合。 甚至于發(fā)球上也不綿軟,扣出大力跳發(fā),震驚四座。 “不是說(shuō)是玩賽車(chē)的嗎?”二隊的成員看著(zhù)球場(chǎng)上打得有來(lái)有往的桐月綾秋都難以置信。 “只能說(shuō)是....天才那一類(lèi)的吧”另一位如是解釋。 北信介在黑須監督身邊聽(tīng)到了這些話(huà),但更快的到他上場(chǎng)了。 收到北前輩沒(méi)什么表情的眼神,兩位二隊員都下意識住嘴道歉。 北信介不知道他們?yōu)槭裁吹狼?,他只是不喜歡這種天才的理論概括才分了點(diǎn)關(guān)注。 一場(chǎng)球賽打得酣暢淋漓,桐月一向是個(gè)體力很好的人,因為方程式賽車(chē)最重要的就是體力,她為了鍛煉耐力還去參加過(guò)24小時(shí)拉力賽。 排球對于她來(lái)說(shuō),是從小身邊人都在接觸,她也會(huì )跟著(zhù)玩兩下的運動(dòng)。 一個(gè)并不討厭以至于她會(huì )時(shí)常抽出時(shí)間練習、打發(fā)時(shí)間。 球擊打在手腕的痛感和接住再托球出去的敏捷度訓練都是有益的,沙排訓練也曾是俱樂(lè )部給出的一種鍛煉方式。 她沒(méi)有松懈過(guò)。 宮侑加上宮治兩人的實(shí)力自是強悍,但只要冷靜下來(lái)就能抓住他們的破綻。 比如,雙生子的維系下總會(huì )無(wú)意識托給宮治的宮侑,她找準了位置迅速攔下來(lái)一球,假傳實(shí)扣。 對著(zhù)攔網(wǎng)不及的對手挑釁,結束本局。 “好球”角名笑意稍淺,攤開(kāi)手面舉著(zhù)。 桐月爽快的與他擊掌,“你攔得更好” “啊啊啊啊啊,再來(lái)!” 宮侑自認為做誘餌的銀島還是很成功的啊,連攻手本人都被騙了。比賽里總是被桐月看穿,簡(jiǎn)直不要太可怕了,不過(guò)他也想試試她的招。 壓下網(wǎng)面的金發(fā)少年還意猶未盡,明明都打了五局還不見(jiàn)疲憊。 除了還站著(zhù)的兩位,其他的隊員們或多或少都去補充能量了。 “不來(lái)了,我餓了”桐月擺擺手。 宮侑學(xué)習的能力太強了,什么新招都能引起點(diǎn)他的覬覦再迅速補上模仿,哪怕可能會(huì )有失誤也還有心思細的宮治補上,扣死。 角名邊喝水邊遞上水壺給桐月,她接過(guò)后就轉身往座椅上去。 “再來(lái)再來(lái)再來(lái)啊”宮侑跑去拿了自己的水壺又跑到桐月身邊,金發(fā)濕了個(gè)透。 “不來(lái)不來(lái)不來(lái)”桐月看了下時(shí)間,發(fā)現已經(jīng)打了好幾個(gè)小時(shí)了,居然完全被宮侑帶著(zhù)打了這么久的球。 她明明只是想碰個(gè)手引起的。 任務(wù)不易… “別這么小氣啊” “…明天再打” 深知點(diǎn)到為止的桐月舉手投降,她現在身上全是汗,黏黏膩膩的不好受。 宮侑沒(méi)想太多,看到眼前舉著(zhù)的手就抓了上去,握著(zhù)她的手腕,試圖借力拉人起來(lái)繼續打一場(chǎng)。 桐月迷惘的側頭,突然感覺(jué)引宮侑做肢體接觸這個(gè)任務(wù)好像不需要她這么大費周章的打比賽噯。 現在這不就是輕輕松松的完成了嗎? 啊,想太深了。 北信介拿了條毛巾,位置剛好站了過(guò)來(lái),宮侑無(wú)意識的被迫松手,兩人這點(diǎn)接觸很快就分開(kāi)。 桐月解開(kāi)點(diǎn)打球亂了的頭發(fā),拿毛巾擦擦汗后簡(jiǎn)單的扎了個(gè)高馬尾。 “你發(fā)色是天生的嘛?”宮侑被吸引住、稍稍好奇,他和宮治都是染得顏色。 少女點(diǎn)點(diǎn)頭,紅發(fā)是遺傳父親威廉的。 這個(gè)座位邊不僅站著(zhù)宮侑和北信介,還有正在靠近的宮治、角名。宮治敏銳的捕捉到了桐月一絲的停頓與微表情,在宮侑這個(gè)笨豬還想說(shuō)的前頭攔下了他。 轉移了宮侑的注意力,這兩位還沒(méi)平和的多說(shuō)幾句、又開(kāi)始了宮侑單方面嘴欠招惹宮治,說(shuō)起練習賽的一些失誤。 對于排球,他們都無(wú)比認真。 “要吃什么我現在去商店?”桐月看著(zhù)圍著(zhù)自己的幾人。 “一起一起”銀島舉著(zhù)水壺湊過(guò)來(lái)。 “今天差不多快結束了,等聽(tīng)完訓一起走”宮治淡淡的說(shuō)。 “今天是我請客,我能先走!咱們先去?”宮侑喝完了水問(wèn)道。 請客一方可以不用留下收拾場(chǎng)館,先行去買(mǎi)食物,桐月點(diǎn)點(diǎn)頭應下宮侑。 正好監督開(kāi)始集合,整理今日的每個(gè)隊員狀況,北信介拿起記錄本遞上去。 桐月頓了頓,不知道要不要一起去聽(tīng)訓,她算是編外吧? “走”角名看向她,停著(zhù)等人走過(guò)來(lái),其他人也順著(zhù)看過(guò)來(lái)。 桐月綾秋這才站起身,跟著(zhù)這幾位排隊。 作者有話(huà)說(shuō): 肢體接觸任務(wù)想復雜了的女鵝,積攢經(jīng)驗ing 下章差不多能去黃金周啦