十二

    小區里，人行道上樹(shù)影斑駁，人心安靜。

    “爸爸?！?/br>
    “嗯?！?/br>
    “你請客是拜托他們照顧我？”

    “也是快走了，想和他們坐下談?wù)??！?/br>
    “南姨說(shuō)你最近經(jīng)常?！?/br>
    許鶴苓沉默一瞬，“父母之愛(ài)子女，理該如此?！?/br>
    “那，如果我不是你的孩子呢？”許陶然也知這話(huà)問(wèn)得無(wú)理取鬧。

    許陶然自小的問(wèn)題不是缺愛(ài)，而是會(huì )感覺(jué)到自己不被愛(ài)，沒(méi)有mama愛(ài)，不被爺爺奶奶愛(ài)，不被姑姑愛(ài)，只有一個(gè)爸爸而已，如果她又知道自己不是爸爸的孩子。

    許鶴苓不忍心用正確的方式回答她的假設，“人與人之間，講究緣分。如果你不是我的孩子，我們可能有其他緣分?！?/br>
    “那你要不是爸爸就好了?！痹S陶然憋紅了臉，明明如水的眉眼，盈漾出恰到好處的清嫵。

    許鶴苓看賞一瞬，眉心微蹙，她誤會(huì )了自己的意思，微扯嘴角，笑，“爸爸聽(tīng)這話(huà)是要傷心的?！?/br>
    “我的意思是，你不是爸爸，我也會(huì )愛(ài)你，我們會(huì )有另一種感情，另一個(gè)關(guān)系?！?/br>
    手機震動(dòng)攪亂了猜疑縈繞的靜謐晚風(fēng)，是柳夢(mèng)第的微信語(yǔ)音，音量不小，許鶴苓可以聽(tīng)得一清二楚。

    “然然，你什么時(shí)候回來(lái)??？都快十點(diǎn)了?！?/br>
    “……我今晚不回宿舍了?！?/br>
    “許陶然，你又不回來(lái)啊?！笔掷锩俺隽硪粋€(gè)聲音，是沈婷的，“你不會(huì )談戀愛(ài)了吧，老不回宿舍啊?！?/br>
    許陶然看了眼許鶴苓，在他的忽地嚴厲的目光下，弱聲，“沒(méi)有?！?/br>
    掛了電話(huà)，許陶然解釋?zhuān)八齻冋f(shuō)的我不回宿舍，都是回家了?！?/br>
    “邀你的幾個(gè)室友明天都來(lái)家里做客吧?！?/br>
    “？”許陶然不理解，怎么猝然做這個(gè)決定，“你之前不讓我張揚來(lái)著(zhù)?！?/br>
    “女孩子的名聲更重要，人言可畏，同學(xué)之間朝夕相處，也怕說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)著(zhù)有意?！?/br>
    *

    “許陶然，我們學(xué)院周末有個(gè)辯論賽，我是二辯，你來(lái)看看？”某次上完英語(yǔ)課，張陸突然對她發(fā)出打辯論賽的邀請。

    收拾書(shū)的許陶然愣愣看著(zhù)他，“你是不是喜歡我？”

    “……”張陸睜大眼，男生的臉紅，也可以說(shuō)明問(wèn)題，“……可以么？”

    “我爸爸管得我很?chē)?，你去找他，他覺(jué)得你可以，我們就試試?！?/br>
    張陸心里嘀咕，怎么她一個(gè)大學(xué)生了，談戀愛(ài)還要爸爸批準，又不是結婚，男孩子也只是個(gè)剛念大一的男孩子，向她確定，“是要我去你家？”

    “不用，他辦公室就在藝傳學(xué)院，610室?！?/br>
    張陸暗自深吸一口氣，某天悄悄去了一趟藝傳學(xué)院行政樓，610室，在門(mén)口站了站，院長(cháng)：許鶴苓。

    許鶴苓、許陶然。

    怪不得她在畫(huà)展上說(shuō)得頭頭是道。

    研三學(xué)生開(kāi)題報告結束后，許鶴苓把學(xué)生叫去辦公室，結合其他導師的意見(jiàn)，又列了些文獻，提了一些想法，架構如何再優(yōu)化，內容如何深入，把文章寫(xiě)扎實(shí)，都細細梳理，交代遇到問(wèn)題隨時(shí)郵件溝通。

    最后，李依依留下來(lái)。

    “還有什么問(wèn)題？”

    “沒(méi)有，不是論文的事?！崩钜酪缿驯募?，“老師，聽(tīng)說(shuō)你是去英國，我家有親戚在那邊，如果需要幫，告訴我一聲就行?！?/br>
    “謝謝，有需要那邊學(xué)校都會(huì )接恰好?！?/br>
    “那你可以交代然然，在家有什么需要也可以找我?！?/br>
    “謝謝，然然比較獨立，不大喜歡別人插手她的事?！?/br>
    許鶴苓出門(mén)前某晚，許陶然在大書(shū)房里寫(xiě)期末結課作業(yè)，沈猷之那門(mén)課的作業(yè)是交一篇秋天游校園觀(guān)植的作文。

    許陶然交后的三天，每天都收到修改的反饋，一千字的小作文，已經(jīng)擴展到兩千字了，沈猷之還不叫停，繼續補充材料，許陶然只能苦哈哈照做，再重交。

    許鶴苓出去接電話(huà)回來(lái)，直愣愣瞧著(zhù)許陶然，若有所思。

    敲鍵盤(pán)的許陶然停手，“誰(shuí)啊，這么晚了？”

    “你姑姑?！?/br>
    “怎么了？”

    “她說(shuō)荀璐要來(lái)看病，能不能帶荀璐住咱們家，我不在，她正好照顧你。爸爸拒絕了?！?/br>
    “為什么？”許陶然莫明地好心情，“如果為了用廚房方便，我不介意?！?/br>
    許鶴苓坐下，放下手機，很隨意道，“她要照顧荀璐，心思肯定花不到你身上,甚至還要你遷就她，抑郁癥的病人，不好相處，不如你一個(gè)人在家自……”

    柔軟濕潤的小唇攜著(zhù)香氣印在臉上，許鶴苓心口不提防地猛提。

    “謝謝爸爸?！倍系穆曇?，嬌嬌地起，裊裊地去。

    許陶然第四次把改過(guò)的小作文給沈猷之，等來(lái)的消息是：

    如無(wú)意外，你們的作業(yè)會(huì )見(jiàn)刊下下期校報。

    江東大學(xué)報？

    雖然從小因為許鶴苓的關(guān)系，認為自己就是這個(gè)學(xué)校的一分子，但據說(shuō)每一期校報都會(huì )被珍藏入校史館，自己的文字可能將被永遠館藏，這突如其來(lái)的小小殊榮，有點(diǎn)讓許陶然遐想翩翩。

    “沈老師，我的作業(yè)已經(jīng)被校報老師審過(guò)稿了嘛？”

    “沒(méi)有，我推薦過(guò)去的，沒(méi)有被拒稿的，屆時(shí)校報會(huì )安排兩個(gè)版面，專(zhuān)門(mén)刊登你們的作品，會(huì )付稿酬?！?/br>
    *

    許松苓何時(shí)帶荀璐來(lái)，原本沒(méi)有告訴許陶然，她之所以知道，是荀璐主動(dòng)找來(lái)學(xué)校。

    他們正上本學(xué)期最后一節沈猷之的課。

    許陶然收到荀璐的消息，說(shuō)她來(lái)江東大學(xué)了。

    特別意外，“和你mama么？”

    “不是，我一個(gè)人?！?/br>
    許陶然嚇了一跳，畢竟，荀璐給她的印象就是弱不禁風(fēng)，怎么獨自出門(mén)啊。

    “我mama平時(shí)都耗在我身上了，今天是他們結婚紀念日，爸爸特意過(guò)來(lái)，我想讓他倆過(guò)二人世界?！?/br>
    出于擔心，許陶然跟沈猷之說(shuō)明情況，請了十幾分鐘假，接到荀璐時(shí)，她正坐在石墩上，有氣無(wú)力的，干干凈凈的女孩子，癱得像個(gè)紙片人。

    許陶然想送她回去，荀璐不愿意，只好挽住她，等了輛校園觀(guān)光車(chē)，坐上趕去沈猷之的上課地點(diǎn)。

    本科生在江東新校區，道路寬闊，建筑氣派，每棟樓名都很有蘊藏，大冬天的，荀璐臉上有春風(fēng)，有神往，“這就是大學(xué)啊?！?/br>
    許陶然不大會(huì )跟她交流，哪些話(huà)能說(shuō)，哪些不能，拿捏不準，“你mama知道你過(guò)來(lái)了么？”

    “我沒(méi)跟她說(shuō)?！避麒春鋈挥行┣敢?，“我是不知道怎么說(shuō)?！?/br>
    許陶然給許松苓發(fā)了條短信，不然找不著(zhù)荀璐，她估計得發(fā)瘋。那邊立馬就回電話(huà)來(lái)了，說(shuō)他們馬上過(guò)來(lái)，等在校門(mén)口。

    “mama，我現在不想回去?！?/br>
    “沒(méi)關(guān)系，爸爸mama就在校門(mén)外等你?！?/br>
    許陶然想不通，父母感情甜蜜，對荀璐又格外愛(ài)護寬容，她為什么會(huì )抑郁？

    到了地點(diǎn)，許陶然帶她混跡在同學(xué)中，沈猷之掐下各種草木，辦開(kāi)講解它們的構造，講四季的變化，信手拈來(lái)一些詩(shī)文，講清楚就隨意扔掉，沖擊著(zhù)深植在荀璐腦中的六個(gè)字——愛(ài)護花草樹(shù)木。

    一路跟下來(lái)，荀璐想到自己課本里學(xué)的“暮春者，春服既成……浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！?/br>
    小聲跟許陶然說(shuō)，“然然jiejie，這時(shí)要是春天就好了，就像《論語(yǔ)》里的意境?！?/br>
    忙于拍照片，又低頭摁手機記錄沈猷之話(huà)的許陶然，隨口回答，“我們春天也會(huì )啊，還有夏天、秋天，老師說(shuō)四季都有各自的風(fēng)景，大自然的學(xué)問(wèn)是隨時(shí)節變化萬(wàn)千的?！?/br>
    等她想起荀璐時(shí)，人已經(jīng)不見(jiàn)蹤影，四處張望，都尋不著(zhù)。

    許陶然慌了神，不得不再次跟沈猷之告假，一些同學(xué)也加入幫著(zhù)找，想起來(lái)找許松苓時(shí)，有同學(xué)指著(zhù)不遠的教學(xué)樓避風(fēng)處，“是不是那個(gè)？”

    坐在角落臺階上的不是荀璐是誰(shuí)？安靜瘦小，形單影只，與這個(gè)世界格格不入似的，特別可憐。

    許陶然走近，發(fā)現她在哭，狀態(tài)很不對勁，剛剛還好好的，“璐璐，你怎么了？”

    荀璐囁喏著(zhù)，“就是心里難受?！?/br>
    “出了什么事？”

    “就是覺(jué)得自己很糟糕，學(xué)習差，心態(tài)更差，我考不上大學(xué)了，我好想考大學(xué)?！彼哿讼伦约耗巧俚每蓱z的頭發(fā)，一臉愁容地嘆氣。

    “你生病都在堅持上學(xué)就很了不起啊?！?/br>
    “可是很沒(méi)用，一點(diǎn)用沒(méi)有?！?/br>
    “你每天平安，每天都能給你爸爸mama安心感，這就是他們最需要的?！?/br>
    荀璐憋憋嘴，扣自己膝蓋，“我好像也不能給我爸爸mama更多指望了?！?/br>
    “爸爸mama能指望孩子什么呀？不就是好好活著(zhù)嘛？”許陶然笑。

    荀璐和她對視，眼神淡漠，不見(jiàn)神采。

    “我爸爸常說(shuō)，生命是人生第一等寶貴的東西，其余都是錦上添花，不必強求?！?/br>
    說(shuō)話(huà)間，許松苓打來(lái)電話(huà)，說(shuō)他們已經(jīng)到校門(mén)口了，如果荀璐想離開(kāi)，他們可以隨時(shí)帶她回去，想留下玩，他們就等著(zhù)。

    荀璐現在想和許陶然呆一會(huì )兒。

    跟著(zhù)去食堂，許陶然只比自己大一歲多，但什么事都做得頭頭是道的樣子。哪怕只是去食堂，告訴她怎么刷卡打飯，哪家好吃，行動(dòng)自由自主。