17師生
“白露......” 阮云筑心中一動(dòng)，想要去捉白露的手。雖然她這會(huì )兒腦子里亂亂的也不知道說(shuō)點(diǎn)什么，但就是很想立刻跟身邊這個(gè)人有點(diǎn)肢體接觸。 “阮老師！” 一個(gè)半大的孩童風(fēng)風(fēng)火火朝兩人奔過(guò)來(lái)，看著(zhù)好像下一秒就要撞到人身上似的。與此同時(shí)白露的肩膀很明顯的畏縮了一下，似受驚般地，下意識想要往云筑身后躲過(guò)去似的。 阮云筑抬手攔了一下，把白露半個(gè)身子藏在身后，立時(shí)拿出教師的威嚴來(lái)，“跑什么，快要上堂了快點(diǎn)回去?！?/br> 那男孩站直了，但看得出對阮云筑并非厭惡的情緒，身體老老實(shí)實(shí)聽(tīng)話(huà)，臉上卻掛著(zhù)笑容，額角還有跑出來(lái)的汗珠扒在皮膚上，“嘿嘿，老師，這是新老師嗎？” 阮云筑側頭看了白露一眼。 也是，白露比云筑還要長(cháng)上一年，就算面上再看不出也決計不像是學(xué)生同齡的了。阮云筑笑了下還是堅持道，“是新同學(xué)，等下同你們一齊上堂的?！?/br> 男孩有點(diǎn)不解，探頭探腦地看白露。阮云筑朝他眨巴眨巴眼，男孩心領(lǐng)神會(huì )，轉身跑進(jìn)教室里去宣布來(lái)了新同窗的消息。 “好好哦，”白露也笑著(zhù)，走回到阮云筑身邊去，“學(xué)生們都很喜歡你啊阮老師?！?/br> “是嘛?！比钤浦](méi)說(shuō)什么，只是隨口應了聲繼續往教室的方向走。 學(xué)堂內跟白露想象的并不很一樣，這倒是實(shí)話(huà)?；野椎淖呃群蜐駶櫟拇笕~片，沒(méi)有從前白露想象的嚴肅沉悶的感覺(jué)，葉片亮亮的，如果用手摸上去可能會(huì )有些潮潮的感覺(jué)。一切都給了白露一種熟悉的錯覺(jué)，仿佛這是從前她住處的院子一樣，身旁又有阮云筑在，兩個(gè)人走路時(shí)手背是不是會(huì )擦過(guò)，碰撞，她的手仿佛不受天氣影響，干燥且冷。白露莫名地心情很好。 白露會(huì )想起從前，其實(shí)她不止一次去過(guò)云筑從前的學(xué)堂，她總是“路過(guò)”，只是一直都沒(méi)下定決心接阮云筑回來(lái)，也沒(méi)有下定決心偷溜進(jìn)去一次。從前比起她來(lái)阮云筑話(huà)實(shí)在不算多，有時(shí)也喜歡避，什么事都是，白露一直以為她是更膽小的那個(gè)，其實(shí)早在內心一個(gè)不愿意承認的深處，她知道，其實(shí)膽小的那個(gè)是自己。 “你等下坐在最后面，看到嗎，最后一扇窗那里?！比钤浦谥?zhù)白露，白露就乖乖地點(diǎn)頭。云筑瞅著(zhù)她笑，推了推她的后背，“進(jìn)去吧，我等下來(lái)?！?/br> “那我就期待你的課堂啦阮老師?！卑茁冻林?zhù)聲音逗她，說(shuō)了許多遍仍樂(lè )此不疲。 阮云筑笑著(zhù)，也學(xué)她的樣子湊過(guò)去低聲說(shuō)，“好啊，那我希望新同學(xué)也可以喜歡我了?！倍缶涂粗?zhù)白露笑了笑，轉身走掉了。 在香港生活了二十年，白露又覺(jué)得自己十分不適應這邊的氣候了，因為她突然覺(jué)得臉上燥燥的，不知道用手摸摸會(huì )不會(huì )燙。 白露欲蓋彌彰地垂著(zhù)頭，一面用手背溫度較低的部分貼著(zhù)臉頰一面往最后面走，靠著(zhù)窗的座位一側頭就是外面大片深綠的寬厚葉片。 或許，自己也該試著(zhù)勇敢一次了。白露這樣想著(zhù)。她才二十歲，一切都還沒(méi)來(lái)得及體會(huì )。 一上午的時(shí)間過(guò)得飛快。 白露不知道是不是自己沒(méi)有過(guò)這樣的體會(huì )所以比較新鮮，中間阮云筑還告訴自己如果實(shí)在坐不住可以先回家，或者出去外面等自己，可是白露完全沒(méi)有這種感覺(jué)。聽(tīng)得進(jìn)去就還能聽(tīng)些內容，聽(tīng)不進(jìn)坐在這里看她也能看上幾十分鐘。 講課時(shí)的阮云筑是白露平時(shí)見(jiàn)不到的一副樣子。雖然從前兩人讀書(shū)討論時(shí)，白露已早早窺見(jiàn)了云筑作為“小老師”的一角，嚴格來(lái)講自己甚至算是她的第一個(gè)學(xué)生呢。但是這樣子遠遠站在講臺上的阮云筑還是不一樣，她聲音很?chē)烂C，講話(huà)速度不疾不徐，平日里阮云筑同白露講話(huà)還算柔聲，但課堂上就更加的雷厲風(fēng)行，沒(méi)有多一個(gè)字的廢話(huà)。 白露很喜歡阮云筑的聲音，聽(tīng)著(zhù)讓人很安心的感覺(jué)。音調不會(huì )過(guò)高，講完一段話(huà)會(huì )微微停頓，似乎是給聽(tīng)者留出思考的時(shí)間似的。白露不懂這算不算一種職業(yè)病，但她很喜歡，很喜歡那短暫停頓時(shí)間里，阮云筑看著(zhù)她的目光。 “怎么樣?！比钤浦恢朗裁磿r(shí)候已經(jīng)坐在了白露面前，用一種抓著(zhù)椅背的姿勢反坐在椅子上，臉卻朝著(zhù)窗外并沒(méi)有看白露，“你最后走神了哦，外面有什么嗎？” “我都有聽(tīng)！”白露嘴硬了一句，最后一堂課她的確走神了，她在看窗外一只顏色鮮艷的小瓢蟲(chóng)，但她當然不會(huì )承認自己被瓢蟲(chóng)吸引了注意力。同時(shí)她有別的重要事要講，她生怕再拖下去，她會(huì )更加不敢說(shuō)出口，正好現在是正午，似乎一切都剛剛好。 “小筑，”白露笑著(zhù)看向阮云筑，腳下卻稍有些緊張的蹭了蹭地面，“那個(gè)，新同學(xué)說(shuō)她很喜歡阮老師的?！?/br> 阮云筑愣了一下，像一臺反應不靈敏的老舊電視機，緩慢地將臉轉了回來(lái)，“什么？” 白露覺(jué)得那種面上燥熱的感覺(jué)又回來(lái)了，不知道是不是正午溫度過(guò)高的緣故。 “就是，今天的新同學(xué)......”白露咬咬唇，垂著(zhù)眼眸，她能感覺(jué)到阮云筑炙熱的視線(xiàn)，索性垂著(zhù)眼眸，“誒呀你怎么這么笨，這樣怎么當老師！”她惱羞成怒地，而后又清清嗓子，小聲補充，“就是，我很喜歡你，小筑，不是對老師，也不是對朋友，就，就這樣?！?/br> 熱風(fēng)一陣一陣，卷著(zhù)泥土的腥味吹進(jìn)教室里，兩個(gè)人好半天沒(méi)講話(huà)。 “白露?！?/br> 阮云筑突然開(kāi)口，而后又不說(shuō)話(huà)了。白露抬眼看她，卻發(fā)現她眸子亮晶晶的，嘴角掛著(zhù)點(diǎn)笑容。兩人只剛剛對視了一下，阮云筑就抬手抓起了白露的手腕，“跟我來(lái)?！闭Z(yǔ)氣很急促。 阮云筑作為老師，拉著(zhù)“新同學(xué)”帶頭在學(xué)堂的走廊里奔跑起來(lái)。白露只覺(jué)一股一股熱浪撲面而來(lái)，熱得她腦門(mén)有薄汗浮出，暈乎乎地，只有手腕上的一片涼意像一針鎮定劑。 兩人跑進(jìn)阮云筑的個(gè)人辦公室，云筑回身鎖好了門(mén)，走到了白露跟前，看了她許久。 “怎么了嗎？”白露微微喘氣，辦公室里一扇老式風(fēng)扇正在運作，發(fā)出嘩啦嘩啦地響聲。 “白露，我想親你，從你回來(lái)開(kāi)始，每一天都想，現在......可以了嗎？”
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