嘴巴撅起，拿手在半空中抓了一下：“……￥%@？”雖然說(shuō)出的是俄語(yǔ)，但是卻能從他的神態(tài)表情當中明白他說(shuō)的話(huà)。

意思應該跟OK差不多。

底下的孩子們點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后烏里克有點(diǎn)小興奮的笑了起來(lái)，他就像是成功偷到什么東西一樣，那種不想讓人察覺(jué)到自己的興奮，但是又按捺不住的表情，那雙寶石綠的眼睛微微瞇起，像是在閃著(zhù)光：“很棒！”

他朝孩子們豎起大拇指：“好……孩子?！?/br>
“跟著(zhù)……我?！彼檬种赶虻谝粋€(gè)字母‘A’：“a——”（漢語(yǔ)拼音a）

一些簡(jiǎn)單的發(fā)音，比如能夠從漢字當中找到比較類(lèi)似的發(fā)音還是很快就能讓孩子們記住，但是有一些字母的發(fā)音比較復雜的，要卷舌的發(fā)音，很多孩子都找不準那讀音的調子。

這就需要烏里克不斷的去糾正，然后放慢發(fā)聲的步驟，一遍一遍的去引導。

每當有一個(gè)孩子說(shuō)準了，他就不會(huì )吝嗇去夸獎，與內斂的國人不同，他會(huì )大聲的去贊揚你，會(huì )豎起大拇指說(shuō)：“真棒?！边@樣的話(huà)，讓一些被夸獎的孩子覺(jué)得有些不好意思，但是卻又真的很開(kāi)心。

李光久那后世幾十年是真的沒(méi)有學(xué)俄語(yǔ)的記憶，他英語(yǔ)說(shuō)得賊溜，但是俄語(yǔ)幾乎為零，于是此時(shí)也算是從頭學(xué)起，但是熟悉了英語(yǔ)發(fā)音之后，一些俄語(yǔ)的翹舌音也能夠很快的掌握，所以他學(xué)習的進(jìn)度算是班上最快的一個(gè)了。

烏里克很喜歡他，他還讓李光久去幫忙教一下其他還沒(méi)有學(xué)會(huì )的孩子，快要下課的時(shí)候，烏里克給班上的孩子們都起了個(gè)一個(gè)好聽(tīng)的外國名字。

李光久的俄語(yǔ)名字是——Борис（鮑里斯）。

他后來(lái)知道這個(gè)名字的意思是代表著(zhù)為榮譽(yù)而斗爭。

這也正好和他后面所做的一切相契合，他從來(lái)就沒(méi)有放棄過(guò)自己斗爭的權利。

這節別開(kāi)生面的俄語(yǔ)課結束之后，全某某開(kāi)始重新排列了一下這周的課表，從課表上可以看到每周只有四節俄語(yǔ)課，每周六是下田農作的課程，周一穿插了品德課和歷史課。

學(xué)生們的課程越來(lái)越豐富起來(lái)，但是老師的人數卻并沒(méi)有多少變化，這就代表著(zhù)，全某某和陳友之二人有時(shí)候需要身兼數職，扮演多個(gè)角色。

這所在最先看起來(lái)像是兒戲的小學(xué)開(kāi)始越來(lái)越規范了，而全某某的教學(xué)大綱終于開(kāi)始正式填入一些比較實(shí)用的內容，他每天忙得天昏地暗的，但是在這段時(shí)間，仍舊有些家長(cháng)陸陸續續的送孩子過(guò)來(lái)就學(xué)，此時(shí)離李光久入學(xué)也一個(gè)多月了，原先的四個(gè)班被劃做了三個(gè)年級共六個(gè)班，目前還沒(méi)有高年級的原因是孩子們本身還并沒(méi)有具備進(jìn)入高年級的水準。

但是這一天還是會(huì )到來(lái)的。

目前全某某終于狠下心決定再招幾個(gè)老師，然后他開(kāi)始把住宿的這一條再做修改，畢竟這住宅已經(jīng)不能再容納接下來(lái)的學(xué)生住宿了，而他以后的打算也不僅僅只是現在這些學(xué)生就能夠滿(mǎn)足的。

空閑的空間更多的應該是用來(lái)當做教室，而住宿的空間可以適當的裁剪。

不過(guò)由于目前在住宿的學(xué)生已經(jīng)繳納了住宿的費用，所以全某某也不能就地趕人，所以他就把住宿這一條修改了許多，除非是真的住得特別遠，來(lái)上學(xué)非常不方便的，才會(huì )安排住宿，總而言之就是根據情況來(lái)判斷是否住宿，這樣子的話(huà)，在李光久那些住宿費到期的時(shí)候，他就可以在家里住了。

不過(guò)比較新奇的是，石家小學(xué)迎來(lái)了它第一名女學(xué)生。

☆、第三十七章

女孩子叫郭悅婷,是目前唯一的一名女學(xué)生,他爸爸送女孩來(lái)學(xué)校,站在門(mén)邊偷看的李光久看得覺(jué)得眼熟，私底下一回味,這不就是那個(gè)在村頭說(shuō)要給村民上課的郭幼斌嗎？

這家伙怎么把女兒也帶過(guò)來(lái)了？

李光久還迷糊著(zhù),郭悅婷就被分到自己班上了,那女孩看起來(lái)也就五六歲的年齡，長(cháng)得和她爸挺像,丹鳳眼,卻不顯小,看人就是一副帶笑的模樣,是個(gè)非?？蓯?ài)的小姑娘。

她有點(diǎn)怕生，站在講臺上,自我介紹說(shuō)得磕磕絆絆的,但是很堅強，沒(méi)有哭出來(lái),不過(guò)坐在下面的李光久覺(jué)得這孩子已經(jīng)在哭泣的邊緣了。

全某某也不是全無(wú)察覺(jué)，耐下心來(lái)安慰幾句，把郭悅婷領(lǐng)到李光久身邊，讓她坐了下來(lái)。

李光久愣了一下,有點(diǎn)發(fā)憷,但又不好多說(shuō)什么，在上課的時(shí)候，悄咪咪的看了這女孩一眼,又迅速擺過(guò)頭。

反正一上午就這么尷尬的過(guò)去了，那女孩兒一個(gè)字未吭，低著(zhù)頭，都不跟李光久來(lái)個(gè)視覺(jué)上的交匯，也不知道在防備什么。

但李光久覺(jué)得這孩子估計也是被嚇到了。

下課的時(shí)候，一群小男孩都對這姑娘充滿(mǎn)了興趣，他們跟嗅到蜜的蜜蜂一樣圍了過(guò)來(lái)，也不一腦門(mén)的往外面沖去吃飯了，站在李光久座位旁邊，有膽子大的張嘴就問(wèn)：“小meimei，叫……叫什么??？”

雖然膽子大，但是說(shuō)話(huà)還是結結巴巴的。

那郭悅婷微微抬了一下頭，眼睛跟個(gè)受驚的小動(dòng)物四處瞥了一眼，馬上就要泛起水氣，接著(zhù)又迅速把頭埋了下去，總之是一個(gè)字都不會(huì )說(shuō)的。

不僅不說(shuō)，李光久還嗅到她即將要哭泣的味道，這關(guān)頭，可不能讓這女孩第一次入學(xué)就被其他男孩欺負哭的事情傳出去吧。

丟人現眼的。

李光久不想自己被殃及池魚(yú)，決定做一個(gè)好人，這個(gè)時(shí)候，保護一下meimei，不要被這些莽撞的家伙們嚇到。

他伸出手，想要碰那女孩，又不敢，在半空中，捏了一下拳頭，又縮了回去，抬起頭道：“干什么呢？圍著(zhù)不讓人出去的，食堂今兒好不容易從塘里捉上來(lái)一條魚(yú)，我都聞到老杜燒得那碗魚(yú)湯味兒了?！?/br>
李光久好吃出了名，那些孩子也不是不知道，池塘邊還掛著(zhù)‘李光久不準靠近’的牌子。

他們就笑嘻嘻的：“想跟meimei玩?！?/br>
有孩子說(shuō)著(zhù)，還有些不好意思，雖然說(shuō)他們自家也不是沒(méi)有個(gè)兄弟姐妹啥的，但是這女孩，沒(méi)打扮的跟打扮的是兩個(gè)區別，沒(méi)打扮的是灰頭土臉，而像郭悅婷這樣看起來(lái)水嘟嘟的小姑娘，整個(gè)人跟個(gè)娃娃似的卻是不多見(jiàn)。

他們還想伸手碰，被李光久攔住了，他跟趕蒼蠅似的：“走走走，沒(méi)看人家都快哭了，快走?！?/br>
幾個(gè)孩子被推到一邊，也沒(méi)發(fā)怒，他們跟李光久關(guān)系不差，只以為他是護犢子了，還笑嘻嘻的，頗有些死皮賴(lài)臉的意思：“那光久你玩完了，給我們玩?！?/br>
這些破孩子，知道自己說(shuō)得是什么嗎？

多了幾十年記憶，自覺(jué)自己已經(jīng)很成熟的李光久不由得有些臉紅，他……他其實(shí)也沒(méi)有和姑娘打交道的經(jīng)驗啊