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一前一后進(jìn)了校門(mén),他先一步去到教室,她在后面慢悠悠地跟著(zhù)進(jìn)去,兩人刻意拉開(kāi)了距離。“劉春你身體好點(diǎn)了沒(méi)?”徐修關(guān)切地問(wèn)道,“怎么那么巧,你們同時(shí)病了?”“可能是傳染吧?!彼π?。徐修故作大驚小怪:“不會(huì )傳染給我吧?!?/br>于沉不咸不淡道:“所以你最好離我們遠一些?!?/br>月考成績(jì)公布。劉蘭蘭簡(jiǎn)單公布了班里考試的各項基本情況,接著(zhù)說(shuō)道:“由于身體問(wèn)題,班里有兩位同學(xué)缺考了一個(gè)科目,這次總體的數據不太理想?!?/br>劉春照例拖后腿,缺不缺考沒(méi)什么大影響,而于沉是首次跌出年級五十名,雖然在大部分眼里這個(gè)成績(jì)已算不錯,但是同往次成績(jì)的距離差的遠。兩人如此“碰巧”的缺考同一科目,敏感的同學(xué)發(fā)現了些許端倪,但沒(méi)人敢肯定,疑惑好奇的眼神在兩人之間來(lái)回掃。而兩個(gè)當事人,淡定得很,全然沒(méi)有理會(huì )周身探究的視線(xiàn)。“于沉不會(huì )真的跟她有點(diǎn)什么吧,畢竟這么碰巧?!标P(guān)心喬在阮琦的耳邊嘀嘀咕咕。阮琦:“這種事情不要亂說(shuō),你也不是不知道,一直以來(lái)都是劉春自己纏著(zhù)于沉不放?!?/br>關(guān)心喬瞥了她一眼,不置可否。阮琦接著(zhù)道:“我擔心的是,于沉會(huì )被劉春給拖后腿,你看這次他的成績(jì)是不是第一次這么差,以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)這種情況,雖然可能生病也有影響?!?/br>這也是她首次考過(guò)于沉。關(guān)心喬一聽(tīng),想都沒(méi)想便急著(zhù)反駁:“我覺(jué)得不一定,肯定劉春不知耍了什么手段才讓他……”“謝謝夸獎?!眲⒋豪洳环澜?jīng)過(guò)她們身邊,撂下這么一句話(huà)。她剛剛去找了周婷婷,很不碰巧地聽(tīng)見(jiàn)了兩人的竊竊私語(yǔ)。“等等,你別走?!比铉∨?,追上她的腳步,“你告訴我,你到底耍了什么手段?”劉春輕嗤。這個(gè)阮琦,真是個(gè)書(shū)呆子,成績(jì)是很好,但是……“我有什么義務(wù)告訴你?”她抱著(zhù)手臂,氣定神閑地低頭望著(zhù)她,阮琦矮了她不止一截。“你這樣對他沒(méi)有好影響,只會(huì )害了他?!彼锪税胩?,憋出這么一句。“他的事情輪不到你來(lái)管?!闭f(shuō)完這句話(huà),她沒(méi)心思同阮琦糾纏,大步離開(kāi)。阮琦氣得跳腳,但她也清楚,自己不是于沉的誰(shuí),但是……她劉春也不是啊。“算了,你們智商不是一個(gè)水平的,她這個(gè)人無(wú)法溝通,更無(wú)法懂得你說(shuō)的話(huà)的意思,別生氣了?!标P(guān)心喬拍拍阮琦的背。貶低別人抬高自己,是其自欺欺人、自我安慰最好的手段。下午,數學(xué)老師點(diǎn)名于沉,叫他去辦公室分析本次的卷子。雖然他沒(méi)有參考,但是事后重做卷子,他取得了滿(mǎn)分,且他向來(lái)是數學(xué)老師的得力助手。數學(xué)老師接著(zhù)道:“還有哪位同學(xué)愿意幫助老師分析卷子?”劉春想舉手,她也想去,但是,想想自己實(shí)在對數學(xué)一竅不通,便作罷。“好,就阮琦同學(xué)吧,下課?!?/br>阮琦把手舉得老高,見(jiàn)劉春望過(guò)來(lái),眼里是掩不住的得意。她走過(guò)來(lái),硬著(zhù)頭皮道:“于沉,老師說(shuō)的下午具體時(shí)間可以告訴我嗎?”“下午放學(xué)立即去辦公室?!?/br>阮琦還想說(shuō)什么,劉春已經(jīng)不給她這個(gè)機會(huì )。“阿沉這次的卷子好難,我不會(huì )做的你回來(lái)教我,聽(tīng)到?jīng)]?”她身體前傾,離他很近。阮琦注意到,她用得不是“行不行”、“可不可以”,而是——聽(tīng)到?jīng)]。于沉道:“你自己先認真看一下,不會(huì )的我再教你?!?/br>“好嘞,你早點(diǎn)弄完?!?/br>“阮琦同學(xué)來(lái)了,自己去拿張凳子來(lái)坐?!睌祵W(xué)老師說(shuō)完,往她身后看,“于沉呢?”“他就來(lái)了?!?/br>她本與他并肩前往辦公室,誰(shuí)知走著(zhù)走著(zhù),不知是她走得快,還是他走得慢,兩人錯開(kāi)了一段距離。兩人分別坐在數學(xué)老師一側,辦公桌上攤開(kāi)數學(xué)卷子,針對同一道題,數學(xué)老師希望聽(tīng)到不一樣的解題思路。隔著(zhù)數學(xué)老師的臉,阮琦偷偷打量于沉專(zhuān)心講解時(shí)的臉龐,與她不同,她的解題方法中規中矩,符合大部分的人的腦回路。而他的,簡(jiǎn)單快捷,柳暗花明。數學(xué)老師露出贊許的神情,“阮琦,你的思路也講一遍?!?/br>“阮琦?”阮琦回神:“啊……好的?!?/br>他望向她這邊,她內心緊張,講解時(shí)斷斷續續,講了好一會(huì ),才勉強把自己的思路解釋清楚。接下來(lái),按照這樣的步驟,分析試卷有條不紊地進(jìn)行。五點(diǎn)四十分左右,辦公室僅剩三人,數學(xué)老師宣布可以走人了。阮琦慢悠悠地收拾著(zhù)書(shū)本,于沉還在位子上做筆記,她想等他,收拾的動(dòng)作像是在慢放。終于,他蓋上筆帽。“于沉,你這次的成績(jì)是不是有點(diǎn)不理想???”“預料之中,畢竟我缺考?!?/br>“你先別急著(zhù)走,我有些話(huà)想跟你說(shuō)?!彼钼钼踱?,他站定,眼神沒(méi)有溫度。“你那個(gè),最好不要和劉春走那么近,這樣你學(xué)習的時(shí)候老是受到干擾,成績(jì)肯定下降?!彼豢跉庹f(shuō)完一串話(huà),“你肯定也不愿意因為一個(gè)學(xué)渣而耽誤了自己吧,如果是的話(huà),那是因小失大?!?/br>她說(shuō)完,深深喘了口氣。聽(tīng)到她嘴里‘一個(gè)學(xué)渣’,他下意識皺眉:“她有名字,不叫‘一個(gè)學(xué)渣’,謝謝關(guān)心?!?/br>他不是看不出阮琦的心思,但是,不喜歡就是不喜歡,強求不來(lái)。阮琦不知他到底有沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,叫他快要踏出教室門(mén),大喊道:“于沉!你和劉春到底是不是那種關(guān)系?”“這個(gè)你不必知道?!?/br>他討厭別人過(guò)多干涉他的生活。“你終于回來(lái)了!”她耷拉的眼皮瞬間回歸原位,“走吧,書(shū)包我給你收拾好了?!?/br>兩人的背影消失在走廊盡頭。阮琦趴在辦公桌上,委屈,不甘,填滿(mǎn)了內心,眼淚在眼眶里打轉。他沒(méi)有否認,是不是說(shuō)明……他們真的是存在某種關(guān)系?*下學(xué)期的課程越來(lái)越擠,下午放學(xué)留下來(lái)的同學(xué)人數漸增。原本下午屬于于沉和劉春的時(shí)間,被擠壓得只剩一點(diǎn)。他和往常沒(méi)有異常,照舊做作業(yè),然而她卻有些不習慣,教室里一下多出來(lái)這么多晚歸的同學(xué),真叫人無(wú)處施展身腳。“你有那么多不會(huì )做的嗎?”她不滿(mǎn)地看著(zhù)徐修,這個(gè)人,一直不停地問(wèn)于沉問(wèn)題。“姑奶奶我一個(gè)男人你都吃醋,那還得了?”徐修無(wú)奈道。她說(shuō):“我也有很多不會(huì )做的等著(zhù)