第二章　答應

    自那天以后，沈意再也沒(méi)有和他說(shuō)過(guò)一句話(huà)，兩人的關(guān)系好像又回到了三年前剛認識的時(shí)候。

    沈意的周?chē)嗔撕芏嗄猩?，唯獨少了蔣孟澤。

    漫不經(jīng)心地轉動(dòng)著(zhù)筆頭，對面男生的聲音慢慢遠去，蔣孟澤的思緒又回到了那天晚上，想起她玲瓏有致的身體，還有她手掌握住他時(shí)的觸感，腹下一緊。

    “你到底有沒(méi)有在聽(tīng)我講話(huà)？”張喻卷起書(shū)朝他頭上一敲，“你姐最近跟顧亦源走得很近，他倆難道真的在一起了？”

    “我去趟廁所?！笔Y孟澤驀地站起身，狀似隨意地脫下校服外套搭在腰上。

    張喻一臉狐疑地看著(zhù)他遠去地背影，自言自語(yǔ)道：“剛問(wèn)你不是不去嗎?！?/br>
    蔣孟澤一路疾行至走廊，拐角處拉扯進(jìn)來(lái)兩道人影，看清后手不自覺(jué)地攥緊。

    沈意抱著(zhù)水杯，發(fā)絲在陽(yáng)光下閃著(zhù)金光，耳邊幾縷頭發(fā)垂下，顯得有些乖巧。一個(gè)身形高大的男生和她并排走著(zhù)，手上托著(zhù)幾疊卷子，沈意堪堪到他的肩膀，兩人走在一起有一種歲月靜好的感覺(jué)。周?chē)耐瑢W(xué)小聲議論著(zhù)，俊男靚女總是惹眼的。

    沈意早已習慣同學(xué)們的八卦，臉上沒(méi)有什么表情，她和顧亦源是在辦公室遇見(jiàn)的，她是才知道他也是他們班的生物課代表，他和她似乎從小學(xué)開(kāi)始便是同學(xué)了。

    “快到班上了，把卷子給我吧?！鄙蛞馍焓诌^(guò)去，又補了一句，“謝謝?！?/br>
    余光撇到蔣孟澤呆呆地站在那，好像有些生氣的樣子。沈意只覺(jué)心煩，手上接過(guò)卷子，便快步走了過(guò)去，沒(méi)有給他一個(gè)眼神。

    又無(wú)視他了，蔣孟澤嘆了口氣。

    顧亦源跟了過(guò)來(lái)，步伐帶著(zhù)些輕快，鼓起勇氣道：“今天放學(xué)一起回去嗎？”

    沈意露出一個(gè)明媚的笑來(lái)，答應道：“好啊?！?/br>
    “那我放學(xué)后到你們班門(mén)口等你?！鳖櫼嘣疵嗣亲?，眼睛彎成月牙。

    少年發(fā)色淺淺的，白皙的臉上浮現羞澀的紅，眼里倒映著(zhù)她的身影，沈意突然發(fā)現顧亦源其實(shí)長(cháng)得很好看，最重要的是，他的眼里只有她。

    沈意微微點(diǎn)頭，耳邊傳來(lái)竊竊私語(yǔ)。

    “我去！沈意和顧亦源在一起了？”

    “這兩個(gè)八竿子打不到的人怎么會(huì )在一起？”

    “怎么打不到了，都是去年?；ㄐ２莅裆系那叭?，磕死我了！”

    蔣孟澤覺(jué)得心里酸脹得厲害，索性不再回頭，一股腦沖進(jìn)廁所里。紓解完后卻是從未有過(guò)的空虛，他并不是重欲的人，也從來(lái)不知道沈意的手可以讓他那么舒服，從那天以后夜里夢(mèng)里都是她的身影。

    整個(gè)下午的課一節都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，呆呆地盯著(zhù)第二排沈意的背影，心里有些煩躁。顧亦源憑什么可以走在沈意的身邊，她甚至還對他笑了，她以前只會(huì )對自己笑。

    他厭惡自己的卑劣，不僅夜夜回味那個(gè)晚上，還肖想她美好的身體，他這么卑鄙的人確實(shí)不配站在她身邊。

    可是一想到晚上顧亦源可能做出傷害她的事，心里莫名有了勇氣去找她，他是她的弟弟，他有義務(wù)保護她。

    叮叮當當的下課鈴聲打斷了蔣孟澤的思緒，眼看著(zhù)沈意捧著(zhù)空杯子起身接水去了，蔣孟澤跟了上去。

    手臂上一緊，沈意抬眼見(jiàn)是蔣孟澤，愣了一瞬，壓下心中的驚詫?zhuān)胨﹂_(kāi)便聽(tīng)見(jiàn)他開(kāi)了口：“姐，你理理我好嗎？”

    蔣孟澤眼里蒙上一片霧氣，耷拉著(zhù)眼角望著(zhù)她，顯得有幾分可憐。

    沈意沉默地望著(zhù)他，就像望著(zhù)一個(gè)陌生人，眼里盡是疏離。蔣孟澤受不了她冷冰冰的模樣，心中一痛，憤然開(kāi)口道：“你不準和顧亦源一起回家?！?/br>
    沈意挑眉，一臉“我就要”的表情。

    蔣孟澤知道她這是打算一直不跟他說(shuō)話(huà)了，微微嘆了口氣，無(wú)奈道：“我們還和以前一樣，就當那天晚上的事沒(méi)發(fā)生好嗎？”

    “好啊?！鄙蛞庹Z(yǔ)氣玩味，“你跟我做一次我們就和好?！?/br>
    還要再說(shuō)什么，被蔣孟澤一把捂住了嘴。蔣孟澤略顯粗魯地將她拉下樓，藏到一處圍墻后。

    頭頂傳來(lái)少年惱怒的聲音：“沈意，你知不知道你自己在說(shuō)什么？”

    沈意抬頭與他對視，眸中清亮，惡意地提高聲音道：“我想睡你這件事你那天晚上不就知道了嗎？”

    沉寂了許久的心被他一個(gè)舉動(dòng)輕易撩動(dòng)，只將她當做jiejie又如何，她就是要得到他，身和心她都要。

    鳥(niǎo)兒從樹(shù)梢竄飛，傳來(lái)翅膀拍打樹(shù)葉的聲音。

    “你可以拒絕我，我也可以去找別人?！鄙蛞庖庥兴傅?。

    果然是一時(shí)興起，蔣孟澤有一瞬間的沮喪，找別人嗎......

    腦子里自動(dòng)浮現起顧亦源和沈意親熱的樣子，沈意也會(huì )想對他一樣溫柔地愛(ài)撫他嗎？那些畫(huà)面被蔣孟澤捏碎，他不能接受，絕對不可以。如果她非要嘗這顆禁果的話(huà)，能陪她的只能是他。

    心中下定了決定，整顆心便松散起來(lái)，蔣孟澤拉過(guò)她的手，答道：“好，就一次?！?/br>
    沈意又驚又喜，本是一句氣話(huà)，沒(méi)料到他竟真的同意了，反握住他的手與他十指相扣，蔣孟澤心跳驟然空了一拍。

    “低頭，有話(huà)跟你說(shuō)?！鄙蛞饨吡刂谱∩蠐P的嘴角，眼里有笑意浮動(dòng)。

    蔣孟澤不明所里，乖巧地低下頭去，被她按住后腦勺，唇上猝不及防觸到一片溫熱，心狂跳起來(lái)。

    沈意生澀地咬著(zhù)，兩人呼吸交纏，伸出小舌在他下唇舔了舔，還不夠，她還想要更多。蔣孟澤任他撩撥著(zhù)，手緊緊抓著(zhù)衣角，緊閉牙關(guān)抑制住想和她交纏的沖動(dòng)，只覺(jué)喉中干渴。

    她的唇好軟。

    沈意皺眉，低喘著(zhù)：“張嘴，不然我就去和顧亦源接吻?！?/br>
    對方果然聽(tīng)話(huà)了，沈意探出舌尖繼續深入，探尋那最柔軟的一處，在他口中肆意地攪動(dòng)著(zhù)。蔣孟澤臉更紅了，和她舌尖相碰的一瞬，一陣酥麻之感傳到腰上，忍不住伸手攬住她的腰身，纏上她的舌，在她嘴里攻城略地。

    空氣中充斥著(zhù)嘬吻聲和喘氣聲。

    沈意快要呼吸不過(guò)來(lái)，胸膛劇烈的起伏著(zhù)，蔣孟澤便不敢再動(dòng)了，在她唇上落下溫柔一吻便松開(kāi)了她。

    “喜歡嗎？”少女雙手攀上他的脖子，香甜的鼻息噴灑在他臉上，得意地望著(zhù)他。

    蔣孟澤說(shuō)不出口，只紅著(zhù)臉微微點(diǎn)頭。

    沈意也不著(zhù)急，等到床上的時(shí)候她不信他說(shuō)不出口，她很喜歡他這副順從的樣子，就像她以前養過(guò)的一條小狗，她招招手小狗便跑過(guò)來(lái)舔她的手，他比小狗還可愛(ài)。

    沈意摩挲著(zhù)他的脖頸，繼續逗他：“還想接吻嗎?！?/br>
    蔣孟澤有些意猶未盡，他貪戀那份柔軟，下意識便想點(diǎn)頭，理智在告訴他快要上課了。

    果不其然，上課鈴叮叮咚咚響了起來(lái)。

    猶豫著(zhù)開(kāi)口道：“上課了?！?/br>
    沈意心中微惱，他怎么老是這么不解風(fēng)情?？伤S持這份曖昧，未等他說(shuō)完便將唇壓在他鎖骨上，細細地吮吸著(zhù)，手泥鰍似的解開(kāi)他的褲帶，竄了進(jìn)去。

    蔣孟澤心中大震，又羞又臊，慌亂地阻止她的進(jìn)入。

    “還在學(xué)校呢......晚上回去再......”末了又乖巧地喊了一聲“jiejie”，試圖喚醒她的理智。

    沈意撲哧一笑，心柔軟地像是化成了一灘水，她喜歡聽(tīng)他叫她jiejie，晚上要讓他多叫幾次，想必另有一番滋味。

    直勾勾地耵著(zhù)他鎖骨上的紅痕，心里慢慢被填滿(mǎn)，他的身上有她的印記，他是她的，只屬于她。

    本想暫且放過(guò)他，感受他下身的異樣，沈意蹭了蹭，好心道：“真的不用我幫你嗎？”

    蔣孟澤臉漲地通紅，吞吞吐吐道：“不用。你轉過(guò)身去?！?/br>
    沈意怕把他惹狠了，便轉過(guò)身去，身后傳來(lái)衣料的摩擦聲，想偷偷瞥他一眼，被他推了一下腦袋。蔣孟澤放任自己看著(zhù)她的背影，不受控制的回味著(zhù)她口中的味道，手中動(dòng)作越來(lái)越快，攀至頂峰時(shí)，徹底釋放了出來(lái)。

    兩人一前一后地邁進(jìn)教室，蔣孟澤有些不自在地摸了摸衣領(lǐng)，沈意面不改色地說(shuō)是生物老師讓他們去了一趟辦公室。

    任課老師倒是沒(méi)說(shuō)什么，這兩個(gè)都是可以保送的水平，成績(jì)好的學(xué)生總是有優(yōu)待。班上的男生向蔣孟澤投去羨慕的眼神，誰(shuí)讓人家是沈意的弟弟呢？