容，“我記得我以前摔倒的時(shí)候，你跟我說(shuō)過(guò)，我們都要成長(cháng)的。我已經(jīng)可以自己忍受住傷害了，這些都是成長(cháng)的一部分呀，我沒(méi)有關(guān)系的?！?/br>
蘇白清心疼的抱住她，撫摸著(zhù)她的頭，眼里只剩心疼。

寧叮鈴感受到蘇白清的身體不再緊繃，笑的更開(kāi)心，仿佛之前的事情不存在一樣。

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很快，醫生就幫寧叮鈴包扎好了，絮絮叨叨的說(shuō)著(zhù)注意事項，班主任認真的記下來(lái)。

還好寧叮鈴的傷并不嚴重，只是輕微脫臼而已。雖然小孩子骨頭軟，但是這次受傷也是有地心引力的影響，主要是有了推力又加了一個(gè)拉力，一使勁就拉到了。但小孩子也并沒(méi)有那么大的力氣，所以沒(méi)有特別嚴重，只需要平時(shí)小心一些，正?；顒?dòng)是沒(méi)有問(wèn)題的。

班主任帶著(zhù)站在門(mén)口的曲衛離開(kāi)，蘇白清和寧叮鈴依舊留在醫務(wù)室。他們聊著(zhù)天，時(shí)間慢慢過(guò)去，他們一整節課都沒(méi)有回去。寧叮鈴看蘇白清的情緒好多了，放心了，準備回教室，但蘇白清擔心，要送她回去，她拗不過(guò)他，便答應了。

走到寧叮鈴的班級教室，蘇白清眼神瞬間就冷下來(lái)了，沒(méi)有牽著(zhù)寧叮鈴的那只手立馬握成拳，看著(zhù)這間教室里面的人。

欺負寧叮鈴，他們每個(gè)人，都有份。

教室里面的小孩，看到門(mén)口出現了兩個(gè)人，一個(gè)男孩不認識，女孩就是聽(tīng)說(shuō)受了傷，一節課沒(méi)有來(lái)上的寧叮鈴。

他們湊過(guò)去，看到寧叮鈴眼睛紅紅的，一看就哭過(guò)了。

因為蘇白清在旁邊牽著(zhù)寧叮鈴，一個(gè)男生沒(méi)有敢太過(guò)分，調笑似的說(shuō)了句：“寧叮鈴，又哭啦？哪受傷了？眼睛紅紅的，真是個(gè)愛(ài)哭鬼?！闭f(shuō)罷周?chē)娜硕脊笮α似饋?lái)。

寧叮鈴聽(tīng)完并來(lái)不及委屈，她緊張的看向了蘇白清，右手緊緊抓住他，扯著(zhù)他的衣袖，生怕他一個(gè)沖動(dòng)就給了這個(gè)男生一拳。

但是并沒(méi)有寧叮鈴擔心的事情發(fā)生，只見(jiàn)蘇白清笑了笑，反握住寧叮鈴的手，給她溫暖：“小餅干，我們都是要成長(cháng)的，你說(shuō)的很對，而且這也是成長(cháng)必須的，你學(xué)的很好?！?/br>
寧叮鈴放心的露出了笑容。

蘇白清接著(zhù)說(shuō)：“今天哥哥要教給你的是，我們成長(cháng)的時(shí)候，有些傷害不一定非要經(jīng)歷，我們可以避免它。當我們有底氣、有條件的時(shí)候，就可以好好的運用，讓自己免受傷害。這個(gè)技能，比忍住傷害更重要?！?/br>
說(shuō)罷，他放開(kāi)了寧叮鈴的手，上前了一步，單手抓住這個(gè)男生的領(lǐng)口，輕松就把他提起來(lái)，雙腳離地。

周?chē)硕颊痼@了，沒(méi)有想到這個(gè)看起來(lái)白白凈凈的小男生居然有這么大的力氣？！

蘇白清轉頭看向寧叮鈴，眼底溫柔：“你和其他人不一樣，不需要自己受委屈，因為你有我。只要有我在，你就不必受委屈，沒(méi)有人能欺負你，這就是你的底氣，你的條件?！?/br>
寧叮鈴驚訝，心卻像被狠狠撞了一下，有一絲絲幸福。

蘇白清說(shuō)完后，一個(gè)松手，剛剛還提在他手中的小男孩一屁股被他扔到了地上，屁股和地面相撞，“咚”的一聲，聽(tīng)著(zhù)都感覺(jué)疼。

那個(gè)男生愣了一愣，立馬就感覺(jué)到了疼痛，坐在地上哭了起來(lái)。

蘇白清環(huán)視教室一圈，眼神散發(fā)危險的光：“所有人都聽(tīng)著(zhù)，誰(shuí)要是再敢叫寧叮鈴愛(ài)哭鬼，誰(shuí)再故意把她弄哭，我就讓誰(shuí)變成最大的愛(ài)哭鬼。我讓你們哭的方法，可不只是扔到地上而已，男女不論?！?/br>
所有人震驚的看著(zhù)蘇白清，忘了言語(yǔ)。

接著(zhù)，蘇白清問(wèn)寧叮鈴的座位在哪，寧叮鈴乖巧的回答。然后蘇白清果然在那個(gè)座位的后面，透過(guò)人群中間找到幾十分鐘前剛剛刻入腦海里的臉。他牽著(zhù)寧叮鈴的手，走過(guò)去。

曲衛看到散發(fā)著(zhù)一身寒氣的蘇白清走到他面前，立刻嚇的坐在位置上不敢動(dòng)彈。

蘇白清垂眼看著(zhù)寧叮鈴的凳子，還有曲衛的桌子擺放位置。

曲衛的座位很寬敞，因為他的桌子往前移動(dòng)了很大一截，和他一排的人都對的整整齊齊，卻從他這里突然凸出來(lái)了一部分。

寧叮鈴的凳子依然擺放成她坐在上面時(shí)的樣子，并沒(méi)有收到桌子下面，整個(gè)座位非常窄，只能剛好容納一個(gè)寧叮鈴。

蘇白清的眼神更冷了。

這種擺放位置，只能說(shuō)明這個(gè)曲衛在今天早上的兩節課上，都在扯寧叮鈴的頭發(fā)，而且逼得寧叮鈴一直把自己的凳子往前移動(dòng)，想要離他遠一點(diǎn)。而他就趁機占便宜，讓自己的座位更寬敞，讓寧叮鈴坐的憋屈，還要防止他扯她的頭發(fā)。

他踢踢曲衛的桌子，制造著(zhù)冷氣機的同時(shí)說(shuō)話(huà)：“桌子后移?！?/br>
曲衛忙不迭往后移了移。

蘇白清又幫寧叮鈴弄好椅子，牽著(zhù)她，讓她坐下，周?chē)帐昂?，不讓其他東西能碰到她的左手臂，讓她疼。

做好這一切后，轉過(guò)頭看向曲衛：“聽(tīng)說(shuō)你喜歡拔寧叮鈴的頭發(fā)？”

曲衛覺(jué)得要是他回復一句“喜歡”蘇白清能當場(chǎng)把他削了。

蘇白清見(jiàn)曲衛不回答，身體靠攏。蘇白清正在發(fā)育的身體現在身高已經(jīng)拔高很多了，未來(lái)本就是高挑身材，現在也比一般小男孩高很多，隔著(zhù)一張桌子，再加上曲衛還坐著(zhù)，手一撈，他的手往曲衛的頭上撫了一下。

曲衛只感覺(jué)頭上一疼，“啊啊啊啊”叫了起來(lái)，捂住自己的頭皮，看向蘇白清，發(fā)現對方手里拿著(zhù)一根他的頭發(fā)。

只見(jiàn)他開(kāi)口：“你要是再敢扯寧叮鈴的頭發(fā)，再敢讓她疼，我下次就拔你兩根頭發(fā)，再下次三根，下下下次就四根，你要是不怕疼，我就拔到你禿頭?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：　　真是嫉妒女主，嫉妒使我丑陋，我已面目全非

其實(shí)我是帥氣男主的原型來(lái)著(zhù)（正經(jīng)臉

第15章第15種方式

曲衛坐在原地，欲哭無(wú)淚的捂著(zhù)頭皮看著(zhù)蘇白清，感覺(jué)這個(gè)人好可怕。

蘇白清沒(méi)有理他，安撫完寧叮鈴后，走向了不遠處的程昀鴻的位置上。

“這兩個(gè)月就先拜托你了，不要讓人欺負寧叮鈴，這個(gè)班上我只認識你一個(gè)人，我知道你很可靠，拜托了?！闭f(shuō)完身體微微弓起，向程昀鴻點(diǎn)點(diǎn)頭。

程昀鴻看看他，又看看寧叮鈴，果然不出他所料，蘇白清過(guò)來(lái)護著(zhù)寧叮鈴了。羨慕的眼神一閃而過(guò)，答應了：“好”。

蘇白清點(diǎn)點(diǎn)頭，看看寧叮鈴，向她揮了揮手，離開(kāi)了。

班上的小孩這才反應過(guò)來(lái)，紛紛湊到程昀鴻面前問(wèn)這是誰(shuí)啊他好恐怖好可怕哦好像在面對生氣的家長(cháng)一樣。

程昀鴻看了看寧叮鈴，覺(jué)得這傻白甜真是幸福有個(gè)蘇白清罩著(zhù)，回答道：“哦，他比我們高一個(gè)年級，幼兒園的時(shí)候我們就認識了，他還把我打哭了，當時(shí)他還沒(méi)現在那么高呢，跟我比起來(lái)要瘦