懷里把玩，一邊說(shuō)道：“知道為什么他能聽(tīng)到提示嗎？因為你們兩個(gè)的命運從現在開(kāi)始相互聯(lián)系了呀?！?/br>
第21章

顧盼幾乎一夜未眠，第二天頂著(zhù)一對熊貓眼去學(xué)校了。

實(shí)乃有違佛系青年原則。

到了教室，白知遙看到她憔悴的模樣，關(guān)心道：“小盼，你黑眼圈怎么這么重，昨晚沒(méi)睡好嗎？”

顧盼打了個(gè)呵欠，說(shuō)話(huà)都有氣無(wú)力的：“嗯，失眠了……”

“那你好好休息下，我幫你收數學(xué)作業(yè)吧？”

“不用了，我……”

這時(shí)，她聽(tīng)到宋可菲在不遠處沖這邊提醒了一句：“秦楷銘，今天輪到你值日！”

秦楷銘背著(zhù)書(shū)包，剛走進(jìn)教室，聲音不高不低地應了聲：“知道?！?/br>
顧盼瞬間就精神了，她把手中的數學(xué)作業(yè)塞給白知遙，話(huà)語(yǔ)和方才的態(tài)度完全不同：“知遙，那就麻煩你收我們這兩組的了！我去收后面六組！”

“？”白知遙露出有些困惑的表情，但還是溫和地答應道，“好的?！?/br>
看著(zhù)少女頭都不抬地從自己面前匆匆走掉，秦楷銘沒(méi)有喊住她，只是默不作聲地回到自己座位，把各科作業(yè)都放在桌上后，起身拿掃把值日去了。

是的，顧盼想了一夜的結果就是——

還沒(méi)想好！

又重生又日常觸發(fā)密室逃脫什么的，還要加上過(guò)去在原來(lái)世界發(fā)生的事情，真是不知道從哪里講起來(lái)比較好。

而且這對平常人來(lái)說(shuō)，應該是天方夜譚般的事，要是她好不容易全盤(pán)托出了，秦楷銘反而覺(jué)得她在說(shuō)瞎話(huà)可怎么辦？

所以在徹底想好之前她選擇了逃避。

逃避雖可恥但有用！

上課時(shí)——

熟悉的橡皮裹著(zhù)熟悉的紙條出現在顧盼的桌子上，她不動(dòng)聲色地打開(kāi)紙條，只見(jiàn)上面是熟悉的筆跡：“你打算什么時(shí)候告訴我？”

她用對方之前的話(huà)回了過(guò)去，試圖終結話(huà)題：“好好上課，專(zhuān)心聽(tīng)講！”

秦楷銘的字跡潦而不亂，很有筆鋒：“我在聽(tīng)，倒是你的書(shū)早該翻頁(yè)了?！?/br>
“……”顧盼面無(wú)表情地把地理書(shū)翻過(guò)一頁(yè)，而后把紙條又回了過(guò)去，“小心我告你上課寫(xiě)紙條sao擾我！”

秦楷銘：“你之前也給我寫(xiě)了?！?/br>
顧盼：“是你先寫(xiě)的！”

“上次的紙條在我這里，我之前的都被擦掉了，最后寫(xiě)的是你?！?/br>
“……”

太！狡！猾！了！

顧盼剛想寫(xiě)點(diǎn)什么在紙條上吐槽一番，就聽(tīng)地理老師突然道：“顧盼?！?/br>
“到！”出于心虛，一聽(tīng)到老師點(diǎn)她名字，她“唰”地一下站了起來(lái)，甚至都帶起了一陣風(fēng)，把后桌梁秋君的劉海都吹起來(lái)了。

“你說(shuō)說(shuō)我國現在能利用的能源資源都有哪些？”

“煤炭，石油，天然氣，太陽(yáng)能……”

下課后——

秦楷銘側頭看向她：“顧盼?！?/br>
“知遙！”一察覺(jué)到秦楷銘的目光過(guò)來(lái)了，顧盼就立馬站了起來(lái)，叫住剛離開(kāi)座位的白知遙：“你等等我！我也要去廁所！”

秦楷銘：“……”

……

就這樣一直逃到午休，顧盼在學(xué)校附近吃了飯后回教室休息，她知道秦楷銘中午的時(shí)候一般都不在教室，所以暫時(shí)放松了警惕。

然而，在她中途離開(kāi)教室準備去洗個(gè)臉清醒一下時(shí)，就正面撞見(jiàn)了秦楷銘。

還沒(méi)等她做出什么反應，就見(jiàn)秦楷銘的目光越過(guò)她：“楊老師好?！?/br>
顧盼聞言轉頭，卻見(jiàn)身后的走廊空無(wú)一人，哪有什么楊老師。

糟了！

可是等她意識到自己中計的時(shí)候，她已經(jīng)被秦楷銘牢牢地抓住了。

“哎，你放開(kāi)我！你要拉我去哪兒??？”顧盼怕被沿途路過(guò)的其他班的同學(xué)聽(tīng)到，壓低聲音抵抗道，“你再不放手小心我叫啦！”

秦楷銘一臉淡定：“你豁的出去的話(huà)就叫吧?！?/br>
顧盼：“……”好吧她豁不出去。

秦楷銘帶她下了樓，來(lái)到一樓轉角的圖書(shū)室。

說(shuō)是圖書(shū)室，但也沒(méi)比一間教室大多少，進(jìn)門(mén)正對一排窗，微風(fēng)拂動(dòng)起落葉色的窗簾，窗前是一排木桌和木椅，上面只放了秦楷銘的書(shū)包和作業(yè)文具。

秦楷銘把門(mén)關(guān)上：“這里中午沒(méi)有人來(lái)，就在這里說(shuō)吧?！?/br>
顧盼好奇地打量著(zhù)四周，驚訝道：“平時(shí)中午你都在這里午休或自習？怪不得不見(jiàn)你回教室?！敝懊看蜗肫饋?lái)她還覺(jué)得奇怪，秦楷銘家明明住得不算近，但每天中午卻又不見(jiàn)他在教室待著(zhù)，還想著(zhù)難不成這人中午還跑回家吃飯什么的。

秦楷銘把窗簾束起來(lái)，一邊道：“圖書(shū)室的老師之前找中午可以留在這里的學(xué)生，我就報名了?！?/br>
顧盼還是第一次聽(tīng)說(shuō)這事：“還有這回事？”

“嗯?！鼻乜戅D過(guò)身看向她，“你昨晚說(shuō)好今天一定告訴我的?！?/br>
“我不知道該從哪里說(shuō)起……”顧盼坐了下來(lái)，頭疼道，“你是怎么猜測的？”

秦楷銘與她面對面坐著(zhù)，道：“你能看到我看不到的東西，或是能預測未來(lái)?！?/br>
“確實(shí)能看到普通人看不到的一些東西，也確實(shí)知道一些未來(lái)，但不能這么說(shuō)吧?！?/br>
“不能這么說(shuō)？”

“秦楷銘，你相信重生嗎？”顧盼低聲道，“就是一個(gè)人死了后，回到了自己的九年前……不，還不是自己原來(lái)的九年前，而是平行世界的九年前?！?/br>
秦楷銘的回答簡(jiǎn)短而干脆：“不信?！?/br>
顧盼：“……”這話(huà)題似乎結束得比她想象中早。

“但如果有實(shí)例發(fā)生在我身邊的話(huà)，我就信?！鼻乜憜?wèn)道，“你是那個(gè)實(shí)例嗎？”

顧盼答道：“是?！?/br>
【叮咚，您已觸發(fā)逃脫！請在90分鐘內順利通關(guān)，到達目的出口：高二·20班】

“……”

我就回答了個(gè)“是”，怎么就又觸發(fā)逃脫了？嗯？

但顧盼已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了，她只是飛速開(kāi)始計算起時(shí)間——90分鐘后就差不多是2點(diǎn)30分了，正是下午第一節課開(kāi)始上課的時(shí)間。

秦楷銘顯然也聽(tīng)到了這個(gè)聲音，問(wèn)道：“這個(gè)是什么？什么叫‘觸發(fā)逃脫’？”

“這是系統的提示聲，提示我們已經(jīng)進(jìn)入密室逃脫環(huán)節了?！闭f(shuō)著(zhù)，顧盼想起這個(gè)時(shí)候真人密室逃脫玩法應該才剛在國內推廣沒(méi)多久，還沒(méi)出現在他們這座四線(xiàn)小城。于是她問(wèn)道，“你知道密室逃脫嗎？”

秦楷銘有些遲疑道：“基本能從字面意思上理解。意思是這間圖書(shū)室是間密室？”

“嗯，而我們要做的就是通關(guān)然后得以從這里出去?！?/br>
“直接打開(kāi)門(mén)不就能出去了嗎？”

“你試試？”

秦楷銘起身打開(kāi)圖書(shū)室的門(mén)，大步走了出去，但是下一秒卻如