“你是否知道并參與了對小野平澤的校園霸凌，并引導他進(jìn)行自殺行為？”

    “……”

    小野花由轉身離去的急迫感打破了沉默。

    反應了兩秒鐘，她原本談話(huà)時(shí)向著(zhù)松本警官傾斜的上半身在沉默中緩緩站直，因為所有人的目光都在她身上，讓這個(gè)幅度微小的動(dòng)作變得格外清晰，像是小孩兒用食物引誘出來(lái)的烏龜，被彈了腦袋后，緩緩的縮回自己的殼里。

    陳今時(shí)張了張嘴，無(wú)意識的向他們伸出的手，也緩緩攥成拳。

    很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，不需要多余的話(huà)語(yǔ)來(lái)修飾，就在幾人心底明確的傳達出一個(gè)意思：你們辜負了她的信任。

    “好吧——”

    她似乎想爭辯些什么，最后只是化成一抹苦笑：“所以您其實(shí)是來(lái)帶我去警察局的嗎……好吧，那我們走吧……”

    周?chē)际欠艑W(xué)的學(xué)生們，他們有意無(wú)意的打量著(zhù)這邊，視線(xiàn)是投向陳今時(shí)的，灼熱感卻落到了其他幾人的頭上。

    她肩膀微微塌陷著(zhù)，原本高昂的情緒難以抑制的失落起來(lái)，其中滋味溢于言表：

    “松本警官”

    她沒(méi)有再叫叔叔，而是選擇了更加禮貌也更加正式的稱(chēng)呼：

    “我可以過(guò)去擁抱你一下嗎”她還是努力露出了笑容：“都沒(méi)來(lái)得及好好跟您說(shuō)，我一直很感謝您的幫助?！?/br>
    明明是因為失望才流出的淚水，卻讓她的眼睛閃著(zhù)光。

    “這孩子，絕對不會(huì )是霸凌者”松原心中篤定下來(lái)。

    ———————————————————

    幾人穿過(guò)校園，大概已經(jīng)有五分鐘是處于完全無(wú)言的尷尬狀態(tài)。

    這個(gè)情景和幾人想象的完全不同，但凡背上嫌疑犯這個(gè)身份的人，大多也逃不了狡猾利己的標簽，除非是證據砸到臉上，否則怎么著(zhù)也要再否認掙扎一下，乍一下遇到這種完全不抵抗的反倒讓人措手不及。

    何況眼前這個(gè)“嫌疑犯”，松原看著(zhù)前面帶路人的背影，一個(gè)他心里隱隱有愧的，父母雙亡流落異鄉的女高中生。

    松原嘆了口氣，比起小姑娘莫名堅定的身影，他反倒是無(wú)措的那一個(gè)。

    “不用去警察局，那個(gè)，你不要緊張，就是找個(gè)安靜的地方和你聊聊?！?/br>
    幾分鐘前，松原警官這么說(shuō)了后，陳今時(shí)帶著(zhù)他們向綜合樓走去。

    綜合樓二樓有隔音良好的鋼琴房，一個(gè)房間剛好能裝下他們幾個(gè)人。私立聯(lián)華無(wú)論是校內自習還是社團活動(dòng)都有大把人參與，放學(xué)后少有人去的也就只有綜合樓了。

    綜合樓不但空調齊全，而且也配了零食和飲品的販賣(mài)機，唯一的缺點(diǎn)就是距離稍遠，需要穿過(guò)大半個(gè)校園。陳今時(shí)禮貌的詢(xún)問(wèn)了他們的想法，得到了肯定得答復后才走到最前面帶路。

    ———————————————————

    【到底是哪里不對勁——】

    萩原研二在隊伍的斜后方，警校幾個(gè)在最后面走成一排，他基本能看見(jiàn)所有人的狀態(tài)。他想找人小聲聊聊，但是并沒(méi)有人回應他的眼神，甚至都沒(méi)有人注意到他。

    最左邊降谷零一直盯著(zhù)手機，為了和小野花由保持聯(lián)系，只有存了號碼的他把手機申請出來(lái)了；諸伏景光表情有些復雜，一會(huì )兒看著(zhù)陳今時(shí)的背影，一會(huì )兒又低頭尋思著(zhù)什么，總之就是沒(méi)往萩原這邊看一眼，事實(shí)上自從他聽(tīng)到她父母雙亡的時(shí)候表情就有些不對了。

    至于自己發(fā)小，是最指望不上的，嘴角扭出八個(gè)彎，一副尷尬到想直接退場(chǎng)的樣子，如果這個(gè)路程再持續一陣子，萩原研二毫不懷疑松田會(huì )不顧氣氛說(shuō)出自己要走的話(huà)

    【“沒(méi)我什么事我就先回去了”那家伙大概會(huì )這么說(shuō)吧】

    正是放學(xué)時(shí)間，他們這個(gè)小隊，中間不知道穿過(guò)了多少成群結隊的學(xué)生，由于穿著(zhù)正式警服和警校制服的幾人在后面，顯得小隊莫名的嚴肅，看過(guò)來(lái)的目光很快都縮了回去，連帶著(zhù)交流的聲音也變成竊竊私語(yǔ)。

    【總感覺(jué)哪里不對勁——】

    “又不是一定要吃東西，為什么要去這么遠的樓啊——”松田終于忍不住小聲開(kāi)口抱怨。

    “跟吃東西關(guān)系不大啦，小陣平，主要是為了找一個(gè)人少，安靜隔音的地方嘛?！?/br>
    萩原熟練的安撫著(zhù)發(fā)小的情緒，

    “我知道，但是放學(xué)時(shí)間人也太多了，一路上被當猴看似的?！?/br>
    “嘛嘛，應該也快到了，還是要顧及她的心情的，如果在人多的地方被看到被警察訓話(huà)的話(huà)總歸是——”

    【欸？等等】

    他朝周?chē)慈?，他自己也在思考所以沒(méi)太注意，走路這幾分鐘里，雖然周?chē)曇粼絹?lái)越小，但其實(shí)隱晦的圍在周?chē)^(guān)察情況的人一點(diǎn)也沒(méi)有散去，反倒有越聚越多的傾向，甚至不知道為什么還有人一路跟著(zhù)。

    都是從學(xué)生時(shí)代經(jīng)歷過(guò)來(lái)的，他們對校園都還印象深刻，在日本這種校園環(huán)境里，被警察叫走訓話(huà)這種事會(huì )對風(fēng)評產(chǎn)生多大的影響，又會(huì )在日本的青少年里引來(lái)多大的排擠，他們心知肚明。

    雖然她就是因為涉及校園霸凌才被叫走的，但是總歸還是要保護這孩子的處境，作為警察預備役可是并不想看到什么“霸凌者終被霸凌”的結局的。也正因如此，才希望她能找個(gè)安靜沒(méi)人的地方來(lái)談?wù)劦?，可是—?/br>
    【一個(gè)在乎自己在校園處境的高中生，會(huì )想要帶著(zhù)一群警察在人來(lái)人往的放學(xué)時(shí)間里，大搖大擺的，在所有人的目光下穿越校園嗎？】

    萩原研二捫心自問(wèn)，如果換成自己，估計寧愿在最近的花園找個(gè)沒(méi)人的地方蹲著(zhù)說(shuō)話(huà)，讓知道的人越少越好吧。

    他看著(zhù)前面的背影，就像設定好的機器一樣，步速不快但是平穩，一步一步?jīng)]有半點(diǎn)遲疑，這真的是一個(gè)高中生犯了大錯即將被警察詢(xún)問(wèn)前的狀態(tài)嗎？

    哪怕是他，犯了錯被交到鬼冢那兒還會(huì )磨蹭磨蹭嚎幾聲呢。

    不知不覺(jué)，幾人已經(jīng)走到了一條長(cháng)廊里，照陳今時(shí)的說(shuō)法，這個(gè)時(shí)候這里應該沒(méi)什么人才是，可現在——

    萩原余光掃了掃，光是他這邊右側就零零散散跟著(zhù)六七個(gè)人，綜合樓的標志就在前面，可他們似乎鐵了心要跟到底了，并沒(méi)有要離去的意思。

    “欸，你看那個(gè)”

    正在偷瞄右邊的萩原突然被松田陣平懟了一下，手指著(zhù)左邊小聲地叫他，剛才除了他和陳今時(shí)，其他人都放慢了腳步，盯著(zhù)長(cháng)廊左邊看著(zhù)———

    那是一塊很大的告示牌，被長(cháng)廊上的歐式雕花環(huán)繞著(zhù)，審美不是一般的浮夸。

    但重點(diǎn)不在這

    他視力不差，但畢竟走在最右邊，瞇著(zhù)眼睛半天才看清牌子上貼著(zhù)密密麻麻小字的紙。

    2004屆高三第二次月度綜合考試排名

    雖然字很多，但重點(diǎn)很明顯不用費力去找，就在第一行：

    總排名　第一名　陳今時(shí)（3年a組）總成績(jì)　———

    754？？??！

    【什么鬼？？！】

    看清楚的一瞬間，萩原研二在大太陽(yáng)底下打了個(gè)冷顫

    【難道他們和我們當時(shí)的總分不一樣了嘛？！不是說(shuō)這幾屆題越出越難了嗎？這也太夸張了吧】

    他和松田陣平交換了一個(gè)詭異的目光，確認了雙方的心態(tài)是一樣的爆炸。

    再往下掃，第二名被她甩下去整整21分，雖然看著(zhù)不算太多，但是在這種競爭環(huán)境下，基本是連她車(chē)尾燈都看不見(jiàn)的程度了。

    這個(gè)第二名的成績(jì)差不多才是他那屆高中第一名的分數，但就算這樣那位第一名在學(xué)校也是被稱(chēng)為神一樣的存在。

    他現在大概明白為什么有這么多人注意他們了，大概陳今時(shí)在私立聯(lián)華學(xué)院的名聲比他以為的要響亮得多。

    “不好意思麻煩稍等一下”

    即將走近綜合樓大門(mén)的時(shí)候，降谷零突然向前跑了幾步，靠近了前面兩人，他舉著(zhù)正在振動(dòng)的手機，指著(zhù)上面的來(lái)電人說(shuō)道：“小野太太來(lái)電話(huà)了，可能是小野君的情況?！?/br>
    聽(tīng)聞，前面兩人同步的停住腳步回頭轉身，陳今時(shí)垂在身后的馬尾辮揚起，露出的后頸上閃過(guò)了什么紅色的東西，沒(méi)等萩原看清，就隨著(zhù)動(dòng)作轉了過(guò)去。

    經(jīng)過(guò)松原的示意，降谷零打開(kāi)了免提，將通話(huà)聲音調到最大，小野花由有些失真的聲音傳了過(guò)來(lái)：

    “降谷君，我是小野花由，不好意思剛才沒(méi)和你們說(shuō)清楚就先走了.?！薄皼](méi)關(guān)系的，小野太太，請問(wèn)小野君的狀態(tài)——”

    “平澤已經(jīng)醒了，醫生說(shuō)還要留院做一些檢查，不過(guò)應該問(wèn)題不大了，真的非常感謝你們的幫助，還有松原警官，請代我傳達感謝?！?/br>
    聽(tīng)到這里，萩原放下心來(lái)，雖然事件性質(zhì)沒(méi)變，但致死與否，區別還是太大了。在場(chǎng)人都清晰可見(jiàn)地松了口氣，除了——

    他瞄了一眼女生的身影，除了這個(gè)本該最為關(guān)注結果的人。

    她甚至都沒(méi)有靠近來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)結果，還站在原地，只是轉過(guò)身靜靜地等待著(zhù)他們，好像這是他們的事情和她完全無(wú)關(guān)一樣。

    “還有——”

    他沒(méi)來(lái)得及細想，就又被小野花由的聲音引走了注意力

    “還有，請幫我向陳今時(shí)同學(xué)道歉，平澤說(shuō)了這件事完全和她無(wú)關(guān)，是其他同學(xué)的態(tài)度，還有高強度的學(xué)習，讓他最近壓力太大了，才會(huì )做傻事，，我很抱歉懷疑了她———”

    【包庇??！】

    幾個(gè)人腦子里幾乎同時(shí)閃過(guò)了這個(gè)詞。

    如果陳今時(shí)完全沒(méi)摻和，她怎么會(huì )毫不爭辯的跟他們走，況且憑小野平澤表現出對她的癡迷程度來(lái)看，會(huì )替她脫罪也毫不意外。

    但是——

    看到陳今時(shí)的態(tài)度又不免產(chǎn)生動(dòng)搖，她依然平靜到像是置身事外的樣子。

    他有太多的疑問(wèn)想詢(xún)問(wèn)陳今時(shí)，以至于小野花由后面的話(huà)都沒(méi)怎么聽(tīng)清楚，只聽(tīng)見(jiàn)降谷零和松原警官分別詢(xún)問(wèn)了一下那個(gè)所謂的上上周四的事情和他們未來(lái)的打算。

    前者得到了一個(gè)意外的答案：小野平澤在便利店睡著(zhù)了，而且有店員為證，一直睡到晚上，那天根本沒(méi)去赴約。

    后者的答案倒是并不意外：他們決定轉學(xué)了，畢竟就算沒(méi)有陳今時(shí)，也會(huì )有伊藤今時(shí)，山田今時(shí)，總歸其他同學(xué)的霸凌是真實(shí)存在的。

    小野花由在電話(huà)中反思了自己，對待孩子的成績(jì)太過(guò)苛刻，雖然不是為了錢(qián)，但是畢竟是她不顧孩子的意愿把他送到陌生的私立學(xué)校，才讓他遭受了這一切。至于轉學(xué)的違約金，她會(huì )就著(zhù)校園霸凌這一點(diǎn)和咲川校長(cháng)談?wù)劦摹?/br>
    ………

    甚至還沒(méi)走到地方，要談的事情就莫名其妙的結束了。

    其實(shí)這件事到此為止也不是不行，畢竟無(wú)論真相如何，原告那邊都撤訴了，他們還揪著(zhù)被告有什么用。而學(xué)校大環(huán)境下整體校園的霸凌問(wèn)題就更不是他們能解決的了。

    話(huà)是這么說(shuō)——

    松原有些復雜的看著(zhù)陳今時(shí)，她平靜到投來(lái)了一個(gè)詢(xún)問(wèn)的眼神。

    她站的位置也不很遠，應該也聽(tīng)清了電話(huà)的內容，松原雖然也想到了包庇這件事，但心底里還是希望事實(shí)真如小野平澤所說(shuō)。

    他走近她：“小野平澤醒了”

    陳今時(shí)點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示她剛才聽(tīng)見(jiàn)了

    松原神色更復雜了：“他說(shuō)這件事和你無(wú)關(guān)”

    她說(shuō)：“我知道”

    沒(méi)有人出聲，松原警官，警校幾人，圍觀(guān)的人，甚至這時(shí)候連風(fēng)聲都停下了

    “但旁觀(guān)者理應同罪”

    她這樣說(shuō)著(zhù)著(zhù)：“沉默者也是幫兇”

    ———————————————————

    最后那些圍觀(guān)的學(xué)生還是陳今時(shí)出面趕走的，也不算趕走吧，她只是越過(guò)他們幾人站在了最外邊，沉默的掃視了一圈，這些敢于跟著(zhù)警察一路的高中生們就逐漸散去了。

    她回到綜合樓門(mén)口，將他們引了進(jìn)來(lái)。

    她那輕輕的兩句話(huà)，聽(tīng)得幾人心臟一震，現在也沒(méi)回過(guò)神來(lái)，就跟著(zhù)她走進(jìn)了一間鋼琴室，她好像對這里很熟悉，等到回過(guò)神來(lái)，幾人都已經(jīng)端著(zhù)一杯水，圍著(zhù)一張桌子坐好了。

    “其實(shí)，這件事我本來(lái)想在其他學(xué)生面前說(shuō)清楚的?！?/br>
    他們幾個(gè)坐在長(cháng)桌的一邊，陳今時(shí)獨自坐在另一邊，真的有些審訊的氛圍。

    她好像神經(jīng)遲鈍剛反應過(guò)來(lái)要緊張似的，端著(zhù)水杯喝了一口，才繼續說(shuō)：“但是，，在這么多同學(xué)面前被問(wèn)話(huà)，對我來(lái)說(shuō)還是太——”

    她苦笑了一下，憂(yōu)慮甚至有些恐慌之意溢于言表……

    幾人也都紛紛表示理解

    這和他們心里的猜測是一致的，脫離了遠觀(guān)，而是坐在如此近的距離開(kāi)看她，端著(zhù)杯子的女孩蹙著(zhù)眉頭，只是一個(gè)普通的禮貌溫和的女高中生，她也會(huì )感到憂(yōu)慮和恐懼。

    在莫名升起的憐愛(ài)之情下，松原甚至刻意的放輕了語(yǔ)氣：“今時(shí)，不用擔心，把你的想法都告訴松原叔叔好嗎？你先喝點(diǎn)水，我們慢慢說(shuō)?！?/br>
    她抬頭看著(zhù)松原，放松了警惕似的，輕輕點(diǎn)頭：“我，，我是知道平澤君的狀況的?！?/br>
    她慢慢的把自己了解的情況說(shuō)了一遍：

    “其實(shí)，所有高三來(lái)的特招生，在學(xué)校的處境都或多或少有些尷尬，畢竟除了聯(lián)考，校內競爭也是非常激烈的，他們都是其他學(xué)校的尖子生，這時(shí)候轉來(lái)不但爭搶校內排名，還會(huì )影響一些想要報大學(xué)自招或者考國外學(xué)校的同學(xué)，他們填信息的時(shí)候校內名次要向后延好幾位?！?/br>
    警校幾人當時(shí)高中競爭并沒(méi)有這么激烈，松原那個(gè)年代甚至連高中都沒(méi)得讀，還是之后要工作了直接報的非全日制大學(xué)，混了個(gè)學(xué)歷。驟然聽(tīng)到這些不輸社會(huì )上競爭的彎彎繞繞，有些錯愕。他們都潛意識的以為只是日本常見(jiàn)的人情上的霸凌，沒(méi)想到更多是涉及到利益上的競爭，這和他們記憶里的高中相去甚遠。

    她組織了一下語(yǔ)言，繼續說(shuō)到：“不只是我們學(xué)校，單是我知道的，東京參與六校聯(lián)考的學(xué)?；径际沁@個(gè)情況，所以一開(kāi)始我也沒(méi)有特別在意平澤君。直到老師把我們調成同桌，我們漸漸熟悉起來(lái)，通過(guò)他我才發(fā)現，其他同學(xué)對這些特招生的態(tài)度似乎并不像我想象的那樣，只是無(wú)視和排擠之類(lèi)的?！?/br>
    說(shuō)這段話(huà)的時(shí)候，陳今時(shí)的手指無(wú)意識的扣著(zhù)杯壁，讓幾人都感受到她的糾結。

    “我知道平澤君曾經(jīng)被言語(yǔ)辱罵過(guò)，還有一次被鎖在器材室，這還只是我知道的，其他的不知道還有多少次?！?/br>
    【他會(huì )被加倍排擠估計還有和你一桌的功勞，不過(guò)這也不是你的錯】

    萩原在心里想著(zhù)。

    “我——我和他關(guān)系很好，我也明明知道他的處境，但是，我，我還是什么都沒(méi)做。我害怕被同學(xué)說(shuō)多管閑事，害怕被一起排擠，甚至裝作什么都不知道的樣子。直到這次他自殺———”

    好了，聽(tīng)到這兒事情基本就清楚了。只是一個(gè)孩子帶著(zhù)背叛朋友的負罪感的自我檢討罷了。

    她低著(zhù)頭，劉海擋住了表情，只能從她急緩不定的語(yǔ)氣來(lái)探知她并不平靜的情緒。

    松原的把水杯輕輕的放在桌上，諸伏景光甚至伸手摸了摸她的頭，引來(lái)她一個(gè)有些詫異的目光，讓他們看見(jiàn)了她泛紅的眼眶。

    幾人的眼神都變得柔和起來(lái)，就連最ky的松田陣平都隱隱放緩了神情——

    除了萩原研二

    ———————————————————

    【為什么】

    【真的沒(méi)人覺(jué)得很奇怪嗎？】

    【為什么都一副父愛(ài)大發(fā)的樣子啊你們??？】

    對于很多日本人來(lái)說(shuō)，最煎熬的情況大概就是發(fā)現自己和周?chē)h(huán)境格格不入吧。

    但萩原研二由于天生出色的情商和感知力，幾乎沒(méi)有使自己陷入過(guò)這種境況。

    他在情緒上天然的敏感幫了他很多忙，快速的感知人的性格和情緒，這種能力單看并不夸張，實(shí)際上長(cháng)期下來(lái)受益無(wú)窮，是多少人求之不得的天賦。

    但是有時(shí)候，情緒太敏感也不全是好事。

    從陳今時(shí)坐下說(shuō)話(huà)開(kāi)始，他就感覺(jué)到了一種嚴重的違和感。換個(gè)好理解的說(shuō)法，如果說(shuō)他們在一本小說(shuō)里，那陳今時(shí)剛才的表現就是嚴重的ooc了。

    在這么多同學(xué)面前被問(wèn)話(huà)，對我來(lái)說(shuō)還是太——

    【太怎樣？害怕？】

    我害怕被同學(xué)說(shuō)多管閑事，害怕被一起排擠

    【你是認真的嗎？】

    真的害怕被說(shuō)閑話(huà)的人會(huì )帶著(zhù)警察穿過(guò)大半個(gè)校園，任由一群學(xué)生在身后跟著(zhù)嗎？

    真的和小野關(guān)系好會(huì )在電話(huà)來(lái)的時(shí)候無(wú)動(dòng)于衷嗎？

    “松原叔叔，我只是不想讓您失望?！彼@么說(shuō)著(zhù)

    【又來(lái)了】

    懷疑一旦存在，她表現出的每一個(gè)或糾結或憂(yōu)慮的神情都只是更加加深了萩原的懷疑。

    根據萩原研二的性格判斷邏輯來(lái)說(shuō)，一個(gè)成績(jì)位于頂點(diǎn)的，是聰明的人；可以一個(gè)眼神就趕走跟隨的學(xué)生的，是性格強勢的人；一個(gè)擅長(cháng)示弱，面對同桌的自殺毫不動(dòng)搖的先摘除自己的，聰明且強勢的人，不該是這副兔子一樣柔弱可憐的樣子，她應該是——

    突然被隱約察覺(jué)到的視線(xiàn)打斷了思考，抬頭正看到，一道陰冷的目光，好像注意到了他表情不對，正隱晦的打量著(zhù)他的反應。

    他幾乎嚇得寒毛直立，勉強笑了一下。

    【應該是像蛇一樣陰冷的】

    ———————————————————

    大概剛初一放假的時(shí)候，萩原研二成績(jì)還行，家里也不怎么抓他的學(xué)習，就放養他天天出去玩。

    一年冬天，他一個(gè)腳滑摔在一個(gè)下坡，差點(diǎn)一路摔到排水渠里。

    還沒(méi)等他拍拍灰站起來(lái)，就被面前干涸的，充斥著(zhù)樹(shù)枝落葉和垃圾的排水渠吸引了，準確的說(shuō)是被里面隱藏著(zhù)的一抹紅色吸引了。

    他用樹(shù)枝把上面蓋著(zhù)的東西撥開(kāi)，紅色的是一條蛇。

    不到一米長(cháng)，堪堪有他三指粗，頭背都是草綠色的，只有脖子處長(cháng)出了一抹突兀的紅色。因為氣候不適合，這種蛇在日本并不常見(jiàn)。

    嚴冬平等的傷害著(zhù)眾生，這條蛇也不例外，看起來(lái)不像能撐過(guò)這個(gè)冬天的樣子，周?chē)~子被撥弄也毫無(wú)反應。

    如果能倒在草叢里，憑著(zhù)一身綠皮可能還能掙扎一下，可惜倒在了水泥做的水渠里。

    陳今時(shí)低頭，她的馬尾垂在側面，視線(xiàn)高出一截的萩原研二終于看清了，她后頸處是一片紅色的疤痕。

    他明明是怕蛇的，但那條蛇太漂亮了，他想把它的“尸體”帶走，趴在地上猶豫了好久。

    最后還是因為恐懼，選擇回去求助家人。

    誰(shuí)知家里人聽(tīng)到他的描述后卻慌忙檢查他的手，追問(wèn)著(zhù)是不是確定自己沒(méi)有碰到它。

    后來(lái)他才知道，蛇在冬天是會(huì )冬眠的，它不是死掉了，而是在等待著(zhù)“重生”。

    萩原研二注視著(zhù)她脖頸間艷麗的顏色，不知道為什么，童年那抹紅色讓他久久不能忘懷。

    直到今天才明白，那是危險的顏色。

    ———————————————————

    直到離開(kāi)前，萩原都一言不發(fā)，他努力的讓表情和其他人保持一致，融合進(jìn)氛圍里，果然沒(méi)有再引來(lái)她的視線(xiàn)。

    松原警官留下了她的電話(huà)號碼，以便隨時(shí)和他聯(lián)系。不知道為什么，諸伏景光也主動(dòng)開(kāi)口和她交換了號碼，于是所有人都跟著(zhù)留了一遍。

    手機里新增了一個(gè)號碼，標記著(zhù)陳今時(shí)的中文名字。他們不會(huì )中文，這是她把他們手機的語(yǔ)言調整后一個(gè)一個(gè)輸入的，還加了括號，附上了日語(yǔ)的小今做備注。

    接回自己的手機時(shí)，萩原感覺(jué)自己的手和臉都是僵硬的。

    【算了，估計也不會(huì )再見(jiàn)面了】

    她把幾人送到校門(mén)口，即將分別的時(shí)候，留下了這樣一句話(huà)：“松原叔叔，我不想就這么結束，校園霸凌不能就這么放任下去！我，我想去找咲川校長(cháng)談一談?！?/br>
    幾人雖然安慰了她，但也都清楚，這件事也就是這么輕飄飄的帶過(guò)了，最好的結果就是小野花由能爭取到不賠付違約金，讓孩子順順利利的轉學(xué)。

    說(shuō)句不好聽(tīng)的，別說(shuō)這是沒(méi)出人命，就算真出了，憑私立聯(lián)華學(xué)院的財力，也能頃刻間把這條命抹平，讓小野平澤仿佛從沒(méi)出現在世間一樣，對這種資本家來(lái)說(shuō)，一條命能有她學(xué)校的名聲重要嗎？

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    “校園霸凌對于孩子來(lái)說(shuō)是一生都無(wú)法抹平的創(chuàng )傷，我作為私立聯(lián)華中學(xué)的校長(cháng)，對于校園出現風(fēng)氣不正的現象有著(zhù)不可推卸的責任?！?/br>
    廣播里，女人的聲音極為嚴肅：“為了日本孩子們的未來(lái)，我公開(kāi)表示將嚴肅整治私立聯(lián)華中學(xué)的校風(fēng)，我也呼吁日本的所有學(xué)校，一同開(kāi)展整風(fēng)行動(dòng)，還日本的學(xué)生，日本的民眾一片純粹的校園時(shí)光?！?/br>
    當第二天，在食堂的廣播里聽(tīng)到這段話(huà)的時(shí)候，四人面面相覷。