孫勝宇被莫岑薇激動(dòng)的大吼嚇到，只得怔怔的看著(zhù)她，半晌才吐出一句：

    「岑薇，我……對不起……」每次孫勝宇總是后知后覺(jué)的道歉，卻逼著(zhù)她一定要全盤(pán)接受。

    莫岑薇累了，她不想再被他誤解，之后又得被迫原諒他無(wú)心的脾氣。

    究竟為什么？在這段感情里，她總是得這么卑微？

    「不，是我應該說(shuō)對不起，勝宇，對不起?！谷舨皇俏矣布m纏著(zhù)你……我們兩個(gè)人就不會(huì )這么痛苦了……

    孫勝宇瞅著(zhù)莫岑薇落寞的表情，想要說(shuō)些什么又不知道該說(shuō)些什么，他也明白，他的道歉并不是她真正想聽(tīng)到的……。

    他們兩人的心思各異，卻同樣徬徨……這段感情，什么時(shí)候才能柳暗花明呢？

    「老師，您找我有事嗎？」

    面對嚴肅的班導師，莫岑薇選擇謹慎以待，即使她從沒(méi)被老師單獨罵過(guò)，但是頭一遭被老師指名來(lái)辦公室找她，莫岑薇也不免忐忑不安。

    「岑薇，你知道下個(gè)月的朝會(huì )時(shí)間我們音樂(lè )班有個(gè)秋季驗收嗎？」老師的聲音渾厚沉穩，穩定了莫岑薇浮動(dòng)的心緒。

    「我知道，您前幾堂課有特別提到?！鼓惫Ь吹幕卮?，發(fā)現老師似乎沒(méi)有罵她的意思她就放心了，不過(guò)她還是不了解老師對她提起秋季驗收的目的是什么。

    「當天總共會(huì )有五個(gè)表演，學(xué)校還會(huì )外聘三到四個(gè)外校音樂(lè )老師進(jìn)禮堂觀(guān)摩評分，而我希望，開(kāi)場(chǎng)表演的工作是由你來(lái)?yè)??！估蠋煵卦阽R片后的犀利雙眼難得柔和下來(lái)，莫岑薇莫名受到老師賞賜則有些受寵若驚，但更多的是不知所措。

    「老師，我……很感激您愿意給我這個(gè)機會(huì )，不過(guò)我害怕我無(wú)法勝任這個(gè)重責大任……」像是安撫莫岑薇不安的情緒似的，老師拍了拍莫岑薇的肩膀：「不不不，開(kāi)場(chǎng)表演本來(lái)就是班上琴藝最高超的同學(xué)表現自己的最佳機會(huì )，而幾次聽(tīng)到你的演奏下來(lái)，我發(fā)覺(jué)你的彈琴技巧純熟，感情澎湃濃厚，而且會(huì )不知不覺(jué)吸引別人進(jìn)入你用音樂(lè )所要傳達的故事里頭，所以，我才決定由你來(lái)表演最重要的開(kāi)場(chǎng)，把藝城音樂(lè )班的名聲發(fā)揚光大?！褂H耳聽(tīng)見(jiàn)老師對她的高度肯定，莫岑薇的心里暖洋洋的，她第一次覺(jué)得，自己在音樂(lè )這條路上一路走來(lái)是有價(jià)值的。

    「還有，你記得音樂(lè )班入班考試那時(shí)候有個(gè)綁小馬尾的年輕男老師吧？」老師和藹的笑問(wèn)，莫岑薇想了想，點(diǎn)點(diǎn)頭：「我記得，那個(gè)老師好像在我彈完一曲后有幫我拍手……」「對！」老師激動(dòng)的拍了下辦公桌，著(zhù)實(shí)把莫岑薇嚇一跳，但幸好辦公室沒(méi)什么老師在，所以并未引起其他人的側目。

    老師繼續豪邁的笑道：「他叫小林，是那時(shí)候五位評審里唯一不是我們學(xué)校的老師，而是任教于音樂(lè )學(xué)院的老師，他本身學(xué)的是聲樂(lè )跟指揮。而他那次聽(tīng)到你的表演后就一直說(shuō)你鋼琴彈得真的太好，要我們非錄取你不可呢！」「真、真的嗎？」那個(gè)小林老師聽(tīng)起來(lái)好厲害，而她是得到大師青睞的幸運兒?jiǎn)幔?/br>
    「是啊，所以岑薇啊，你一定要相信自己，而且回去想想你要彈奏什么樣的曲子吧！」老師把幾份樂(lè )譜遞給她參考，但莫岑薇心里馬上就浮現了答案。

    「老師，我想到我要表演什么了，就是——」