20多分鐘后，云馳洗完澡，踩著(zhù)拖鞋出來(lái)，看到宿舍門(mén)是打開(kāi)的。

    姜北趴在椅背上，瞇著(zhù)眼睡覺(jué)。

    云馳胸腔輕微顫動(dòng)，唇角掛上笑意。

    他放輕動(dòng)作，打開(kāi)陽(yáng)臺門(mén)。

    聽(tīng)到動(dòng)靜，姜北睜開(kāi)眼，筆直地站好：“你洗好了??？”

    “這么困？這都能睡著(zhù)?！痹岂Y把手上的眼鏡還給姜北。

    姜北戴上眼鏡：“沒(méi)睡。我本來(lái)想看會(huì )書(shū)的，但是他們不在，我就沒(méi)敢拿?！?/br>
    云馳把其他東西放回原位：“想看就拿，跟他們不用那么客氣?！?/br>
    姜北點(diǎn)點(diǎn)頭，但沒(méi)動(dòng)。

    云馳走到門(mén)口，拉過(guò)門(mén)。

    門(mén)一響，姜北腰背挺直。

    云馳瞥她一眼，從門(mén)后取下兩個(gè)黑色垃圾袋，又將門(mén)靠墻敞開(kāi)。

    姜北為自己的捕風(fēng)捉影羞愧，無(wú)意識地抿了下唇。

    云馳神色自若，把臟掉的校服、鞋子分裝。

    處理好后，云馳故意逗她：“要再坐會(huì )兒還是去教室？”

    “去教室?！苯毕攵疾幌?。

    “等我洗個(gè)手?！?/br>
    云馳沉沉一笑。

    云馳洗完手，姜北跟著(zhù)云馳出門(mén)。

    通過(guò)走廊時(shí)，張坤穿著(zhù)條花褲衩，站在自己宿舍門(mén)口，嗑著(zhù)瓜子：“馳爺，夠持久啊?！?/br>
    云馳給了個(gè)警告的眼神：“嘴巴干凈點(diǎn)?！?/br>
    張坤噤聲，看向身后的姜北，討好道：“吃瓜子嗎？”

    姜北擺擺手：“不用了，謝謝?！?/br>
    張坤攤開(kāi)手心，敞出一把瓜子，說(shuō)：“別客氣啊?！?/br>
    姜北小跑兩步，走到云馳身側，避開(kāi)張坤的“熱情”。

    云馳側頭，看眼姜北，什么也沒(méi)說(shuō)，嘴角再次勾起一道淺淡的弧度。

    兩人下樓。

    中途，云馳把衣服扔進(jìn)垃圾桶。

    姜北愣?。骸澳阍趺窗研７恿?？”

    云馳拎著(zhù)裝鞋的袋子，拂掉手上的灰：“開(kāi)學(xué)后重新訂一套?！?/br>
    姜北數了下開(kāi)學(xué)日子：“還有一個(gè)多星期呢?！?/br>
    云馳逗弄道：“那你的借我穿?！?/br>
    姜北想象了下云馳穿她衣服的樣子。應該緊的不能再緊了吧？

    姜北被自己想象的搞笑畫(huà)面逗樂(lè )：“可以?！?/br>
    “想的美?！痹岂Y彈了下姜北腦門(mén)。

    不用說(shuō)，也知道她在想什么。

    姜北摸摸腦袋，跟云馳往教學(xué)樓走去。

    兩人在教室樓梯口分開(kāi)。

    分開(kāi)前，云馳特意提醒道：“別忘了我的巧克力?！?/br>
    姜北走進(jìn)教室，就聽(tīng)到有人議論“云馳落水”的事。

    而且，這件事被翻成了好幾個(gè)版本。

    其中流傳最廣的——

    “?；ò仓Z表白校草江如珩被拒，校風(fēng)云人物云某為愛(ài)跳河，被某一學(xué)生英勇救起?！?/br>
    當從謝曉楠口中得知謠言時(shí)，某一學(xué)生慚愧不已。

    她連河邊都沒(méi)到，怎么就英勇救人了？

    陳子浩坐在身后，吃著(zhù)巧克力，興致勃勃地問(wèn)：“欸，那某一學(xué)生是誰(shuí)??？還有，云馳不游泳隊的嗎？就我們學(xué)校那池塘，淹得死人么？”

    林衡寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，淡然道：“以訛傳訛，可信度不高?！?/br>
    謝曉楠看著(zhù)手機里的群消息，笑得停不下來(lái)：“這回，云馳臉丟大了。也不知道是誰(shuí)，把這事編得這么離譜?！?/br>
    姜北偷偷取出手機，趴在桌子下，翻看聊天記錄。

    “擼串”群里，已經(jīng)討論得熱火朝天，加起來(lái)，400多條消息。

    姜北忽略一些插科打諢的，總結了大概。

    謠言最開(kāi)始的版本還是有7、8分符合真相的，據群里猜測，應該是路人傳播出來(lái)的。但不知道傳到第幾個(gè)版本，謠言逐漸離譜且跌宕。

    有說(shuō)兩男追一女，有說(shuō)一女踩兩船……還有最受大家認可的版本“三角戀”。

    大家分享完謠言，又轉做偵探，開(kāi)始追查到底是誰(shuí)最先傳起來(lái)的。

    不過(guò)人傳人，實(shí)在不好查。

    姜北正看得入神，謝曉楠忽然收起手機，推了下姜北：“班主任來(lái)了，快收起來(lái)?！?/br>
    姜北把手機藏進(jìn)書(shū)包，抬頭。

    陳瑄從門(mén)口進(jìn)來(lái)，朝姜北方向招手：“姜北、林衡，你們過(guò)來(lái)下?！?/br>
    姜北和林衡站起，走出門(mén)外。

    陳瑄站門(mén)外，征詢(xún)道：“現在有空嗎？”

    兩人應了聲“有空”。

    陳瑄示意兩人跟上，往辦公室走：“那幫老師改下試卷吧。下午的試卷還剩點(diǎn)，我們改一改。等下晚自習，趁同學(xué)還有印象，把它講掉?！?/br>
    姜北和林衡應“好”，跟進(jìn)辦公室。

    陳瑄走到自己座位，分別指著(zhù)兩個(gè)空位置，說(shuō)：“蕭老師和鄭主任不在，你們先坐他們位置上改吧?！?/br>
    陳瑄抽出改過(guò)的正確答案參考，一人一張，連同剩下沒(méi)改的一起遞給姜北。

    姜北分成兩份，給了林衡一份。

    兩人坐到空位置，動(dòng)筆改卷。

    辦公室內，有其他老師開(kāi)口：“陳老師，聽(tīng)說(shuō)鄭主任班學(xué)生又鬧起來(lái)了。（12）班的云馳還被江如珩推下水了，是真的嗎？”

    姜北手一頓，豎起耳朵，偷聽(tīng)前面的對話(huà)。

    陳瑄改著(zhù)卷子，笑道：“你哪里聽(tīng)到的？”

    “剛你吃飯的時(shí)候，有學(xué)生來(lái)找鄭主任，說(shuō)他們班學(xué)生打起來(lái)了。鄭主任知道后，去了他們班，到現在都沒(méi)回來(lái)?！?/br>
    陳瑄停下筆：“不太可能吧。那兩人我了解。關(guān)系是不怎么好，但也不至于打起來(lái)，更別說(shuō)把人推下水了?！?/br>
    另一老師附和：“其實(shí)我也覺(jué)得不太可能。云馳鬧事一般都是跟三中那群人鬧，很少跟本校學(xué)生鬧。那江如珩更不用說(shuō)了，除了性格冷點(diǎn)，其他方面沒(méi)得說(shuō)?！?/br>
    “這云馳也挺有意思，你說(shuō)他安分吧，隔壁學(xué)校領(lǐng)導三天兩頭來(lái)哭訴，你說(shuō)他不安分吧，他除了高一那會(huì )兒不愛(ài)穿校服，平時(shí)也沒(méi)干什么?！?/br>
    陳瑄繼續改卷：“那學(xué)期校服的質(zhì)量太差了。要不是云馳向鄭主任反映，搞不好到現在還是那套?！?/br>
    “主任帶這個(gè)班挺不容易的。不說(shuō)云馳，就那鄭永年，時(shí)常搞戀愛(ài)問(wèn)題，光這個(gè)，鄭主任天天捧個(gè)保溫杯?！?/br>
    “我聽(tīng)學(xué)生說(shuō)，這次江如珩跟云馳鬧矛盾也是因為戀愛(ài)問(wèn)題？那安諾追江如珩，追的全校都知道。這云馳跟安諾是青梅竹馬吧？”

    “不可能的。云馳跟安諾是遠親，之前雙方家長(cháng)都解釋過(guò)?！标惉u大笑。

    “什么遠親？”

    陳瑄：“這我也給忘了，好像安諾算是云馳的長(cháng)輩吧?！?/br>
    姜北一個(gè)沒(méi)留神，撲哧笑出聲。

    其他老師也跟著(zhù)笑出來(lái)。

    “姜北，你也覺(jué)得好笑是不是？”有人問(wèn)。

    姜北臉微紅，也不知道為什么心里會(huì )這么高興。

    陳瑄擔心其他人嚯嚯自家學(xué)生，說(shuō)：“還有學(xué)生在呢，你們少說(shuō)點(diǎn)?！?/br>
    “我們這也是關(guān)心學(xué)生的體現嘛?！?/br>
    眾人正說(shuō)說(shuō)笑笑，忽然整間辦公室地震一樣。

    一聲咆哮，在辦公室門(mén)口響起：“云馳，怎么每次都有你?！?/br>