國中與國小雖然都稱(chēng)之為學(xué)校，但其實(shí)兩者大徑相庭。進(jìn)入了國中也等于邁入了青春期，而所謂的青春期也算是人生之中最璀璨的年華時(shí)代。

    無(wú)論是犯下錯誤或是稍有不順遂，總是可以利用血氣方剛、年輕氣盛來(lái)當作藉口去闖蕩一些瘋狂的事情──不過(guò)，那是在一般班級才會(huì )有的事。

    我被編入的班級是數理資優(yōu)班，開(kāi)學(xué)那日的輕松看在今日恍如夢(mèng)一場(chǎng)，回過(guò)頭看似乎有點(diǎn)明白當初老師們?yōu)楹螌Υ覀內绱朔潘膳c親切了，因為那時(shí)的我們并不曉得在前方等著(zhù)我們的是接踵而來(lái)的各種大小考試與模擬考。

    「品妍，可以講解一下這題嗎？我讀了參考書(shū)的內容，卻依舊不明白?！?/br>
    原本趴在桌上睡覺(jué)的我，聽(tīng)見(jiàn)這道聲音瞇起了眼睛抬起頭，是許芳妮。

    進(jìn)入國中之后我第一個(gè)認識的朋友就是許芳妮，她留著(zhù)一頭及肩的褐發(fā)，大大的眼睛在笑起來(lái)時(shí)看起來(lái)更加搶眼，天生的紅潤雙唇讓她看起來(lái)更增添了一股楚楚可憐的感覺(jué)。

    更重要的是，她也是唯一一個(gè)在班上成績(jì)可以與我和周一陽(yáng)相提并論的人。

    「嗯，我看?！裹c(diǎn)點(diǎn)頭之后我示意她將參考書(shū)放到桌上，是一元一次方程式，這不是后面的習題嗎？她已經(jīng)讀到這邊了？

    將參考書(shū)往后翻除了有答案之外也有解析，我在腦海內大致算了一下，不到一會(huì )兒就理解了答案的來(lái)由。

    從筆袋里拿出鉛筆，我在旁邊寫(xiě)上解法與公式，許芳妮瞪大了那雙搶眼的眼睛，等我將答案套出來(lái)之后她也恍然大悟。

    「原來(lái)我漏掉了這邊??？」她笑嘻嘻說(shuō)著(zhù)，「品妍謝謝你?！?/br>
    「不客氣?！箤U筆收回之后揉了揉眼睛，我還是好睏。

    「品妍可以問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎？假如你不喜歡我跟你道歉?！?/br>
    我實(shí)在不是很喜歡這種充滿(mǎn)著(zhù)「假設性」的問(wèn)題，就算我不喜歡我也都已經(jīng)聽(tīng)到問(wèn)題了，回答也是不回答也不是，這是個(gè)將路都給封死的問(wèn)題，我相信許芳妮也是知道的，但她依然問(wèn)了出口，可見(jiàn)她是真的很好奇這個(gè)問(wèn)題。

    嘆口氣，「你說(shuō)?！?/br>
    見(jiàn)我這么回應，她笑得開(kāi)懷，「你和周一陽(yáng)在交往？」

    我一愣，對上她的雙眸，她的眼睛倒映著(zhù)困惑、愕然的我。

    「周一陽(yáng)幾乎不和班上同學(xué)打交道，男生不提他根本就把女孩子當成了空氣視若無(wú)睹，但他卻只跟你談話(huà)、吃飯，所以我不禁懷疑起……」

    不等她說(shuō)完我便打斷了她的話(huà)，伸出一隻指頭，「第一，不跟班上同學(xué)打交道那是因為他有人際恐懼癥?！股斐龅诙b指頭，「第二，將女孩子當成空氣那是他有恐女癥」

    伸出第三隻指頭，「第三，只跟我要好是因為我們認識五年了，而且我看他也不把我當人看才會(huì )與我要好?！?/br>
    說(shuō)完我吁了一口氣，怎么即使到了現在我還是得跟人解釋我跟周一陽(yáng)的關(guān)係??？

    許芳妮見(jiàn)我逐一地向她解釋完各種理由之后表情變得呆滯，嘴巴一張一合的，一點(diǎn)也不像是期中考擊敗了周一陽(yáng)的資優(yōu)生。

    「哈哈哈哈哈，品妍你好可愛(ài)喔！」她笑了出聲，聲音為之爽快，不少人都以狐疑又莫名的目光看著(zhù)她。

    呃，我剛剛是說(shuō)了笑話(huà)是嗎？我可是很正經(jīng)的向她解釋欸！

    「在說(shuō)什么？」說(shuō)曹cao曹cao就到，說(shuō)周一陽(yáng)周一陽(yáng)就到。

    「沒(méi)什么?！刮业貏e過(guò)視線(xiàn)。

    周一陽(yáng)對于我的動(dòng)作也沒(méi)什么反應，撓了撓了臉頰之后便回到座位上，唯一有反應的就是許芳妮，他見(jiàn)我倆如此的互動(dòng)在加上我方才說(shuō)的話(huà)，她笑得更夸張了。

    誰(shuí)都好，就不能將她給拖走嗎？