女孩和男孩就讀同一間國中，并且兩人都是數理資優(yōu)班的學(xué)生，不過(guò)因為實(shí)行常態(tài)分班的制度，學(xué)校將三十個(gè)數理資優(yōu)生分散到六個(gè)班級里，每班五位，只有在數學(xué)、生物和理化課時(shí)才會(huì )抽出來(lái)到其他教室由專(zhuān)門(mén)的教師授課。

    而通常上課時(shí)會(huì )分成三組，一班和十九班共十個(gè)人一組，而四班和十六班，十五班則是和十七班。

    按照課表三組輪流上課。

    雖然女孩和男孩是在國中時(shí)才讀同一間學(xué)校，但女孩在國小時(shí)就因為同一間補習班而聽(tīng)過(guò)對方這個(gè)人，不過(guò)男孩從國小時(shí)就是處于上端的一顆星星，和女孩這種對成績(jì)不是很在意，偶爾得到高分才會(huì )竊喜一下的人根本不會(huì )有什么交集。

    或許男孩當時(shí)也聽(tīng)過(guò)女孩的名字，又或許沒(méi)有，女孩也不清楚。

    升上了國中，男孩和女孩的關(guān)係并沒(méi)有太大的改變，男孩成績(jì)依然優(yōu)越，雖然不到最頂尖，但至少想要升上科學(xué)班或是數理資優(yōu)班是不會(huì )有太大的困難的。

    而女孩基本上可以說(shuō)是僥倖考進(jìn)資優(yōu)班，雖然說(shuō)還是有一定的實(shí)力，但就算努力準備，每次資優(yōu)數學(xué)的考試都沒(méi)辦法拿到六十分，資優(yōu)班排名也都在二十名以下，偶爾拿到十八十九名會(huì )開(kāi)心地跟父母炫耀，但至今兩年來(lái)最好的成績(jì)也就只有十八名了。

    因為這個(gè)差距，女孩根本不可能和其他同學(xué)一樣與男孩討論上課內容，畢竟如果要女孩和男孩互相交流，大概就只有問(wèn)問(wèn)題的份而已。

    她可不想被認為是一無(wú)所知的白癡。

    雖然離事實(shí)不遠了。

    總之因為這個(gè)原因，再加上女孩在一班而男孩在十六班，他們也不在同一組，所以?xún)扇说年P(guān)係大概也只稱(chēng)得上同學(xué)而已。

    頂多有時(shí)候碰面會(huì )打招呼，但幾乎每次都是由女孩主動(dòng)揮手。

    而且碰面的機會(huì )是少之又少，因為一、二年級時(shí)一班和十六班都隔了一層樓又一個(gè)走廊，根本沒(méi)有所謂的「巧遇」可言。

    不過(guò)到了二下時(shí)，女孩發(fā)現生科課上課前或是下課后，可能是因為十六班那一節也是外堂課，偶爾能和男孩碰上面，因此女孩每次都很早就到鎖住的生科教室前等著(zhù)，不過(guò)因為教室面西，下午時(shí)太陽(yáng)又很大，女孩只能躲在圍墻下的陰影處，等著(zhù)男孩走過(guò)并大力地揮手，笑著(zhù)和對方打招呼。

    上課前遇不上沒(méi)關(guān)係，也許下課時(shí)就遇上了呢？女孩總是如此樂(lè )觀(guān)地想著(zhù)。

    下課后，依著(zhù)她長(cháng)久以來(lái)的觀(guān)察經(jīng)驗，男孩通常不會(huì )太早出現，因此女孩總是故意等那些她不是太喜歡的同學(xué)們一起離開(kāi)教室，有時(shí)候走到樓梯口時(shí)男孩還是沒(méi)上來(lái)，女孩甚至會(huì )佯裝有東西落在了教室，回去拿了再走回來(lái)。

    雖然這么做可說(shuō)是事倍功半，但女孩卻還是樂(lè )此不疲。

    因為女孩喜歡男孩。

    僅僅是如此簡(jiǎn)單的一個(gè)原因。

    也因為女孩一直以來(lái)都努力不懈地和男孩打招呼裝熟，男孩從一開(kāi)始以為她在和其他人打招呼而無(wú)視，變成皺著(zhù)眉頭或瞇著(zhù)眼確認女孩在和自己揮手后，才微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    到最后甚至有時(shí)候突然在轉角相遇，女孩因為還未有心里準備，而打算低頭假裝沒(méi)看見(jiàn)對方時(shí)，男孩還會(huì )喊一聲：「嘿，是小李杜欸！」

    女孩原先還有些不明所以，問(wèn)了男孩后他也只回了一句「李商隱、杜牧」，弄得她一頭霧水。

    之后在國文課時(shí)老師提到唐代晚期有一位詩(shī)人叫杜牧，字牧之，和李商隱并稱(chēng)「小李杜」，女孩這才意會(huì )過(guò)來(lái)。

    女孩的名字是杜慕芝，不管是念兩個(gè)字或是三個(gè)字，聽(tīng)上去都和杜牧這個(gè)綺麗派詩(shī)人一樣。

    她也只能感嘆男孩不愧是資優(yōu)生，連取個(gè)綽號都這么有深度。

    不過(guò)她自己似乎也是資優(yōu)生啊，怎么就沒(méi)聽(tīng)懂呢……

    女孩第一次因為自己的頻率和男孩對不上，而產(chǎn)生nongnong的挫敗感。