隱約感覺(jué)到額頭上因為緊張而冒出了細汗，心跳的聲音在靜寂的空間內，彷彿能夠從胸口傳出來(lái)，楊舒茵在內心深深吸了一口氣，準備在下一秒為自己不識場(chǎng)合隨意發(fā)言道歉時(shí)，一份樂(lè )譜出現在她的視線(xiàn)中。

    「這、這是？」

    楊舒茵錯愕地看了看樂(lè )譜，又抬頭看了看許竹惠，很是疑惑，但是看見(jiàn)教授已經(jīng)收起板著(zhù)的臉，露出微笑，她便猜想自己可能是被捉弄了，原本緊張心情瞬間緩和下來(lái)，但暫時(shí)還不敢有任何踰矩行為。

    「這是今天開(kāi)始要用的譜，正想著(zhù)要抓誰(shuí)來(lái)當第一個(gè)試奏時(shí)，你就剛好進(jìn)來(lái)了，所以……」許竹惠將手中的樂(lè )譜擺到譜架上固定好，拉了一張椅子放在前面并面對其他學(xué)生，接著(zhù)雙手做出了「請」的動(dòng)作，繼續說(shuō)道：「恭喜你成為今天的頭獎得主?！?/br>
    「……哈？」楊舒茵下意識脫口而出。

    「這首曲子很長(cháng)，你拉到第一頁(yè)結束就好?！?/br>
    不僅僅是楊舒茵，不少學(xué)生都因為有點(diǎn)反應不過(guò)來(lái)而心生疑惑，使臺下突然一陣sao動(dòng)，就連剛緩過(guò)來(lái)的李雁茹也是一臉狀況外。然而不出數秒，眾人便意識到有人代表他們成為了先鋒，紛紛松了一口氣并表示贊成。

    「舒茵加油啊?！?/br>
    「今天的譜超長(cháng)的，拉錯也不會(huì )有人笑你?！?/br>
    「你可以的啦，靠你了楊舒茵！」

    不論是同班的還是高年級的學(xué)長(cháng)姊，皆是拍手又加油打氣，看得出來(lái)楊舒茵和眾人的交情相當不錯，不過(guò)在現在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，比起鼓勵，更像是因為有人代替他們上陣而歡天喜地。

    「喂喂喂你們真是一群損友！」楊舒茵忍不住指著(zhù)下面一群人大吼，但隨后還是一邊乖乖地放下琴袋、拿出了自己的琴，一邊抱怨道：「等會(huì )兒中堂休息要你們好看！」

    看著(zhù)楊舒茵動(dòng)作輕柔地對待大提琴，同時(shí)嘴巴以回嗆的方式回應持續不斷的加油聲，漸漸地鎮定下來(lái)的李雁茹，似乎忘記了剛才情緒的波動(dòng)和見(jiàn)到樂(lè )譜時(shí)的動(dòng)搖，手指松開(kāi)了樂(lè )譜。

    蔣思涵遠遠見(jiàn)李雁茹回復正常，只是笑了笑，沒(méi)有繼續探究剛才的反常，集中精神在前方即將開(kāi)始的演出。

    她前幾週歸國、回校辦理一些學(xué)校手續時(shí)，遇到了幾位科內的教授。除了問(wèn)她在姊妹校的狀況外，也說(shuō)了不少近來(lái)學(xué)校的事，其中包括一名演奏技巧十分出色、叫楊舒茵的學(xué)生。

    「教授們都夸獎成那樣了，我可得好好聽(tīng)聽(tīng)你的演奏呢?！?/br>
    楊舒茵準備就緒，在位子上坐下來(lái)仔細看了下樂(lè )譜，在她的雙眼映入樂(lè )曲標題的那一秒，她的目光變得柔和，嘴角幾不可見(jiàn)地揚起。一直專(zhuān)注地看著(zhù)她的李雁茹自然也察覺(jué)到這一點(diǎn)，有些不解地皺了皺眉頭。

    將手與弓放上了琴弦，楊舒茵忽然抬頭看向李雁茹，眼中似乎帶著(zhù)笑意，但是李雁茹并不明白她想要表達什么，只能回以淺淺一笑。

    彷彿得到父母同意的孩子，楊舒茵笑瞇了眼睛，最后緩緩闔上，再度睜開(kāi)雙眼時(shí)，她輕揚手腕開(kāi)始運起琴弓，以低沉平穩的長(cháng)音揭開(kāi)樂(lè )曲的序幕。

    李雁茹早已聽(tīng)了這首曲子不下百次，就像雕刻一般深深刻在腦海之中，撕裂般的心痛也成了固定反應，每每伴隨旋律而來(lái)。一個(gè)個(gè)低沉的長(cháng)音，像是刀刃用力插進(jìn)心口，向四面八方劃出長(cháng)長(cháng)的傷痕，任由隨后的音群敲擊，汩汩流出鮮血。

    而今天，這種痛比過(guò)去任何一次都要更加鮮明。

    放在大腿上的雙手再度緊握成拳，并不由自主地顫抖。

    風(fēng)的聲音、海水的聲音由遠至近，她漸漸感覺(jué)眼前一片模糊、雙眼又乾又澀，卻又不能讓眼淚落下，明明到第一頁(yè)結束只是半分鐘左右的樂(lè )譜，李雁茹卻覺(jué)得像是一個(gè)小時(shí)那樣漫長(cháng)。

    或許，這首曲子對自己產(chǎn)生的影響遠比想像來(lái)得更深，如同毒物深入了她的血液、她的骨隨，無(wú)法忘記，也無(wú)法拋開(kāi)。

    音樂(lè )猝不及防地停止了，讓沉浸在優(yōu)美旋律中的眾人一秒清醒過(guò)來(lái)。

    楊舒茵從椅子上跳起來(lái)，高舉著(zhù)弓大聲說(shuō)道：「好了竹惠，我拉完第一頁(yè)啦?！?/br>
    她一說(shuō)完，頓時(shí)抱怨和噓聲四起。

    「楊舒茵你很壞氣氛欸！」

    「還真的剛剛好拉一頁(yè)喔，也沒(méi)找個(gè)段落停是怎樣啦?！?/br>
    「哼，我才不管呢。竹惠叫我拉一頁(yè)我就拉一頁(yè)，不服的來(lái)打我啊?！箺钍嬉饐问植逖蛞桓煽棺h民眾吐了吐舌頭，引來(lái)更多不滿(mǎn)的聲音。

    「好啊，有種放學(xué)別走！我們好好談?wù)勅松?！?/br>
    「先拖到廁所打一頓！」

    楊舒茵和眾人的吵鬧，覆蓋了盤(pán)旋在李雁茹腦中的海水聲，曲子的旋律也如同云煙淡去，心情不可思議的逐漸平復。但是剛才的演奏就像規律落在水面上的水滴聲，在心里引起一陣陣漣漪。

    一次、兩次，輕如鴻毛，稍縱即逝，卻怎么也無(wú)法忽視。

    「真的好像……」李雁茹淺笑，卻帶著(zhù)些許苦澀。

    與記憶中的聲音實(shí)在太過(guò)相似，甚至讓一些她想要一直藏在心底不再想起的記憶清晰起來(lái)，伴隨著(zhù)《atlantis》的旋律，重現眼前。

    蔣思涵沉默地看著(zhù)楊舒茵和眾人一來(lái)一往對嗆，然后揚起嘴角，輕輕搖了搖頭。但是并非不欣賞楊舒茵的演奏，而是覺(jué)得今年各具特色的新生十分可愛(ài)，有李雁茹那樣安靜低調的，也有楊舒茵那樣程度好卻與人沒(méi)有隔閡的。

    剛才的演奏可說(shuō)是找不出一絲錯誤，就連第一次經(jīng)常忽略的速度變化和表情記號都準確地表現出來(lái)，能夠做到這樣，若不是早已熟悉這首曲子，就是到達了能輕松駕馭選曲的程度。只到第一頁(yè)結束，蔣思涵無(wú)法明確判斷楊舒茵究竟是前者還是后者。

    「不過(guò)開(kāi)始演奏前，她的眼神明顯有改變，所以更可能是前者。但是為什么……」

    要用那種眼神看李雁茹？