收到了烏間老師通知又有轉學(xué)生的消息，同學(xué)們已經(jīng)不再是驚訝的反應，反而開(kāi)啟了調侃模式：「繼人工智慧之后，又來(lái)？這次該不會(huì )是妖怪吧？」

    「初期的指令是說(shuō)，我負責射擊，而他負責近身rou搏?！惯@是律說(shuō)的。

    話(huà)雖如此，但感覺(jué)還是不太正常。

    潮濕的雨季，殺老師的頭因為吸了水而變得異常腫大，這次不只茉莉，全班同學(xué)的三觀(guān)都刷新了一次。

    滴...答......

    除了外頭的雨聲以外，還有身旁赤羽業(yè)明顯有些興奮的聲音，茉莉慵懶地趴在桌子上，聽(tīng)著(zhù)業(yè)說(shuō)前一天殺老師帶他跟渚去夏威夷看電影的事情，她依舊沒(méi)有任何反應，雖然她心里也想體驗看看快速飛在天空上的感覺(jué)。

    業(yè)當然不知道茉莉心里怎么想的，他看她這樣，只覺(jué)得是因為下雨她才那么沒(méi)精神。

    其實(shí)除了慵懶的情緒以外，茉莉的心里還有些煩躁，一方面是因為轉學(xué)生，一方面則是為了自己的父親和弟弟。

    臺上烏間老師跟殺老師的聲音好像在打架，茉莉的上下眼皮也快要相親相愛(ài)，然后一個(gè)全白的男子走進(jìn)教室，雖然他給這間教室帶來(lái)了些許緊張，但并不礙事，他后來(lái)甚至還變了個(gè)魔術(shù)試圖緩和氣氛。

    他并不是轉學(xué)生，他說(shuō)：「畢竟我全身白，那就姑且叫我白吧。這個(gè)學(xué)生有點(diǎn)特別，就由我來(lái)介紹，進(jìn)來(lái)吧，糸成?！管岳蚝貌蝗菀卓煲?zhù)了，卻突然感到背后一涼，她的睡意立刻消失，從椅子上跳了起來(lái)。

    在她跳起來(lái)的瞬間，教室后面的墻壁碰的一聲被打出了一個(gè)大窟窿，茉莉看了自己椅子上墻壁的殘骸，慶幸自己反應快。

    業(yè)正納悶這女孩怎么突然跳起來(lái)時(shí)墻壁就被打破了，然后他瞬間明瞭是怎么一回事。

    茉莉的第六感很準。

    一個(gè)白發(fā)男孩從墻壁上那個(gè)洞走了進(jìn)來(lái)，然后找了一個(gè)空位，坐下：「我贏(yíng)了，我比教室的墻壁還強?！孤曇艉茌p很平淡，像是在敘述一個(gè)不可改變的事實(shí)。

    教室的墻壁只要有心大家都能打破吧？？

    還有你倒是從門(mén)口進(jìn)來(lái)??！

    全班無(wú)奈，但并沒(méi)有真的開(kāi)口吐槽。

    「他叫堀部糸成，可以直接叫他的名字?！鼓莻€(gè)白看起來(lái)完全沒(méi)有一點(diǎn)錯愕的心情，只是開(kāi)口說(shuō)。

    業(yè)很自然地把茉莉椅子上的東西清開(kāi)，被稱(chēng)作糸成的人看到這個(gè)動(dòng)靜，本來(lái)沒(méi)有反應，但當他瞥見(jiàn)準備要回座位的茉莉時(shí)，就從位置上站起來(lái)，朝她靠近。

    茉莉的警戒心瞬間升起，她有些不耐煩的往后退，然后撞進(jìn)了一個(gè)溫暖的懷里。

    「你想干嘛？請別隨便靠近她?！股砗蟮臉I(yè)冷靜的對糸成說(shuō)，但茉莉能感受到他語(yǔ)氣中的淡淡慍怒。

    糸成停下腳步，其實(shí)他只是有些驚訝這女孩的反應如此迅速而已，但看到紅發(fā)少年這么護她的樣子，他瞬間就對此失去了興趣。

    「糸成，你嚇到同學(xué)了?！拱渍f(shuō)。

    糸成準備走掉時(shí)，業(yè)又開(kāi)口：「對了，你剛才是從外面進(jìn)來(lái)的吧？但為什么你都沒(méi)有被雨淋濕呢？」業(yè)指了指教室后面墻壁上的那個(gè)大洞，點(diǎn)出了盲點(diǎn)。

    糸成沒(méi)有回答他的問(wèn)題，只是往業(yè)走近，這時(shí)茉莉還在業(yè)的前面，看到他靠近的動(dòng)作，茉莉立刻縮到教室的后門(mén)去。

    ……到底是什么讓淺野同學(xué)這么警戒？？

    全班心里都很納悶。

    其實(shí)茉莉只是覺(jué)得這個(gè)糸成不簡(jiǎn)單，而且也摸不清他的目的，所以她選擇遠離這個(gè)人。

    在業(yè)面前停下腳步的糸成環(huán)顧了教室一圈，之后開(kāi)口：「你應該是這個(gè)班最強的吧？不過(guò)別擔心，我不會(huì )殺了你，因為，我比你還強?！刽槌擅I(yè)的頭，語(yǔ)氣不像是嘲諷，而是像在敘述事實(shí)。

    明明感覺(jué)起來(lái)在教室前面的那個(gè)白比較可疑，但茉莉現在就是覺(jué)得這個(gè)新同學(xué)對她的威脅比較大。

    沒(méi)有再理會(huì )淺野茉莉和赤羽業(yè)，糸成往殺老師的方向走去。

    「糸成同學(xué)，如果要比力氣的話(huà)，你跟為師是在不同次元喔?！箽⒗蠋煹穆曇繇懫?。

    「在同個(gè)次元喔！因為，我跟殺老師，是兄弟?！褂质悄欠N陳述事實(shí)的口氣。

    ......

    欸？！兄弟？？？！不對吧？光是物種就不一樣了吧？

    還是說(shuō)，其實(shí)殺老師原本是人類(lèi)，只是后來(lái)變成這樣子？

    不管怎樣的猜測，都是徒勞，因為這些都只是猜測，殺老師也沒(méi)有要讓大家知道這些事的意思。

    「放學(xué)后，在教室一較高下吧?！褂肋h都是那種，很輕很輕的語(yǔ)氣，輕的，彷彿不存在。

    茉莉已經(jīng)無(wú)法在這待下去了，她拿了自己的傘就跑到外面，連午餐都沒(méi)吃，所以她錯過(guò)了糸成跟殺老師十分相似的幾幕。

    不管是白帶來(lái)的那個(gè)緊張，還是糸成的語(yǔ)出驚人，茉莉都受不了。

    三觀(guān)真的會(huì )每天被刷新?。?！

    放學(xué)，依照糸成的要求，把所有的課桌椅圍成一個(gè)擂臺。

    「先踏出這個(gè)擂臺的人，就輸了，要直接接受處罰，而處罰就是，死?！?/br>
    「我接受，但，如果傷到觀(guān)眾，同樣是犯規?！箽⒗蠋熢谶@種被威脅的時(shí)候還是不忘為大家著(zhù)想。

    真的很讓人感動(dòng)呢。

    白喊了開(kāi)始后，殺老師的觸手應聲掉下。

    「從哪里......那些觸手，從哪來(lái)的？??！」殺老師看來(lái)十分生氣。

    大家的視線(xiàn)沒(méi)有放在殺老師斷掉的觸手上，而是放在糸成頭頂上揮來(lái)?yè)]去的觸手。

    果然，從殺老師生氣的樣子來(lái)看，背后其實(shí)是有些故事的吧？

    茉莉直覺(jué)認為，這跟殺老師來(lái)到e班的理由有關(guān)。

    反正暫時(shí)也得不到答案，茉莉也沒(méi)有再繼續想這件事。

    之后殺老師也只有承認自己是人工改造的這件事而已，其他的他都沒(méi)有再多說(shuō)，大家得不到想要的回答也只能就此作罷。

    比賽剛開(kāi)始是殺老師處于下風(fēng)，后來(lái)，殺老師用一個(gè)業(yè)曾用過(guò)的技巧，把自己反敗為勝。

    然后那個(gè)叫白的人把糸成給帶走了。

    看來(lái)他還要一段時(shí)間才會(huì )來(lái)學(xué)校。

    在茉莉松一口氣時(shí)，業(yè)突然叫了她：「茉莉？」

    「嗯？」茉莉轉過(guò)身面對業(yè)。

    業(yè)只是淡淡地開(kāi)口：「等下一起回去吧?！管岳蛲蝗幌肫鹆耸裁矗骸赴?，我要去a班一趟?！?/br>
    其實(shí)是因為學(xué)秀總是會(huì )在學(xué)校自習到很晚，怕他餓肚子，所以茉莉才決定要拿食物去a班給他。

    赤羽業(yè)眉頭一皺：「你最近好像放比較多注意力在那傢伙身上?！褂謥?lái)了，每次只要講到學(xué)秀，業(yè)都一臉不屑。

    「你再用那種不屑的臉提到學(xué)秀試試看?！管岳蝾~上的青筋已經(jīng)藏不住了。

    「是是是?！?/br>
    ......感覺(jué)他沒(méi)有很在乎。

    然后，茉莉舉起手往旁邊一揮，正中紅心。

    「啊啊啊淺野茉莉你下手太狠了！很痛！」業(yè)捂著(zhù)自己的肚子哀嚎。

    「腹肌打下去真爽呢?！管岳蛐Φ糜行┬覟臉?lè )禍。

    「兩位......」嗯，看這個(gè)表情，要來(lái)了。

    「停止放閃??！」對，就是這個(gè)，久違的起鬨。

    「蠕呼呼呼呼呼，有班對我不阻止呦?！?/br>
    「殺老師，可以告訴我為什么你要用這種很賊的眼神看我們嗎?！管岳蛴行┎粣偟哪闷鸬?，作勢揮舞著(zhù)。

    「蠕呼呼呼呼呼?！谷缓?..

    他溜了?。?！

    接著(zhù)大家一起追著(zhù)殺老師跑。

    這就是所謂3-e的日常啊。

    茉莉不由得的勾起一抹笑容。

    她當然沒(méi)注意到業(yè)的臉微微的紅了。