番外 · 小滿(mǎn)

    五月的沂海又到了小滿(mǎn)時(shí)節，小雨淅瀝瀝下了好些天不見(jiàn)晴，明明是下午，外頭已經(jīng)昏暗一片，講師課上到半途，不得不走到門(mén)邊打開(kāi)了日光燈。

    今天他好像不用去社團吧？外頭下著(zhù)雨，泳池應該關(guān)閉了才對。

    江夏的筆尖停留在筆記本上，目光卻不自覺(jué)地越過(guò)教室的玻璃窗，望向更遠處——即使這個(gè)位置根本看不見(jiàn)。

    嘩啦啦。是雨水傾盆，打落在芭蕉葉上的聲音，持續沖刷著(zhù)立夏后的鮮艷綠意。

    這一門(mén)社會(huì )心理學(xué)的老師總是講得很沉悶，這樣晦澀的午后，大教室里到處是昏昏欲睡的學(xué)生，連一貫把專(zhuān)心讀書(shū)封為圭臬的江夏也開(kāi)了小差。

    每年的這幾天，她總是很不安。

    從抽屜里偷偷掏出手機，她低著(zhù)頭，打開(kāi)微信，里面還靜靜躺著(zhù)江潯之前發(fā)來(lái)的未讀消息。

    [我下課了，今天下雨，社團活動(dòng)取消。]

    [你上到幾點(diǎn)？要不要一起回家？]

    江夏的眼睛靜靜盯著(zhù)“回家”兩個(gè)字，原本空落落的一顆心注入一股暖流，不多，堪堪沉淀在心房里，來(lái)回晃蕩，沒(méi)有澎湃洶涌，卻很溫柔。

    江夏回了個(gè)消息：[今天是專(zhuān)業(yè)大課，還要上一個(gè)多小時(shí)，你先回去吧。]

    發(fā)完覺(jué)得看著(zhù)無(wú)法表達自己情緒的文字，她忙不迭又加上了一個(gè)“親親”的表情。

    呃，是不是又有點(diǎn)過(guò)了？

    [我等你好了，反正早回去也沒(méi)事，我自己在學(xué)校里隨便晃晃打發(fā)時(shí)間。]

    可是江潯當然察覺(jué)不到她糾結的小細節，直接給她發(fā)了個(gè)小男孩“mua?”的表情包。

    江夏實(shí)在不想讓弟弟大雨天在學(xué)校里等，可是感覺(jué)到老師的視線(xiàn)已經(jīng)看過(guò)來(lái)，匆忙回了句就把手機扔進(jìn)了抽屜。

    十幾分鐘后，江夏支著(zhù)下頜在記筆記，忽然感覺(jué)背后被人戳了戳。

    她轉過(guò)頭，一個(gè)熟悉的面孔趴在課桌上，縮著(zhù)腦袋偷偷朝她笑，“jiejie?！?/br>
    江夏吃了一驚，忙看向講臺，還好這是大課，上的人多，老師根本就沒(méi)有注意這里，也不知道江潯什么時(shí)候偷偷溜進(jìn)的教室。

    她輕輕靠上椅背，唇型不變地壓下聲音問(wèn)：“不是讓你回去了？”

    “下雨了嘛?！苯瓭〔灰詾橐饣卮鹚?，“我沒(méi)帶傘——來(lái)找你一起回去?！?/br>
    江夏好氣又好笑，平時(shí)也就算了，最近天天都下雨，今天來(lái)學(xué)校之前她還特地囑咐他把傘拿上，怎么到頭來(lái)還能忘？男孩子是不是在生活上真的這么不上心？他平時(shí)明明也挺細心的啊。

    江夏不好這樣一前一后和他說(shuō)悄悄話(huà)，干脆撕了一張筆記本的紙頁(yè)，寫(xiě)了個(gè)小紙條，不著(zhù)痕跡地丟到他桌面上。

    [要很久的，你昨天不是復習到很晚？先回去睡吧，我可以把傘給你，等會(huì )兒我跟同學(xué)走。]

    然后，她屏息凝氣，聽(tīng)見(jiàn)江潯的筆尖在紙頁(yè)上快速摩擦的聲音。

    他一來(lái)，江夏的心就安定不住了。原本死氣沉沉的教室仿佛有了活力，風(fēng)里送來(lái)的空氣愈發(fā)清新，連窗外停車(chē)棚棚頂的雨聲都像是敲打在了心上，啪嗒啪嗒，怦咚怦咚，每一段頻率都會(huì )在腦海里回響個(gè)不停。

    背，被他的指尖輕點(diǎn)了點(diǎn)，那個(gè)瞬間像是點(diǎn)在她神經(jīng)最敏感的地方，一陣電流從尾椎一路爬向了頭頂，酥酥癢癢，她忍不住顫栗。

    江夏頭也沒(méi)有轉伸出手，江潯把紙條塞進(jìn)她掌心，末了還趁機捏了捏她的小指頭。

    她觸電似地收回手來(lái)。

    匆匆攤開(kāi)被揉成一團的紙條——

    [哪個(gè)同學(xué)？你都不肯跟我回去要和他一起走？]

    江夏無(wú)奈：[是讓你早點(diǎn)回去補覺(jué)啦。]丟過(guò)去。

    [我趴桌上睡一下就行。]丟回來(lái)。

    既然話(huà)都說(shuō)到這份上了，江夏也沒(méi)什么好拒絕了，她強迫自己收斂心思，重新把目光投向了寫(xiě)滿(mǎn)了板書(shū)的白板。

    雨水的聲音敲擊在棚頂，再濺落在水洼里，高低連成一片。

    有阿潯在陪她。意識因為這個(gè)認知而格外清醒，講師三番兩次的提問(wèn)，回答聲中似乎總能聽(tīng)見(jiàn)江夏的回應，在這個(gè)午后昏沉的大課室，她的心情真是愉悅得反常。

    等到老師不再提問(wèn)而是繼續下一個(gè)進(jìn)程，教室重新歸于聽(tīng)講的死寂時(shí)，江夏身子微微一頓。

    垂在后背的頭發(fā)，好像被他撥弄了一下。

    江夏回過(guò)頭，身后的江潯趴在課桌上，沉沉闔著(zhù)眼瞼，半張臉埋在臂彎里，只有一只右手屈起手肘，恰好抵在了她的椅背。

    大概是錯覺(jué)吧，她想。

    她回過(guò)身，低下頭記筆記，長(cháng)發(fā)順著(zhù)肩頸垂落，只是后背那一縷，好像又被拿捏了。

    江夏這一次沒(méi)有回頭，發(fā)絲牽動(dòng)頭皮傳來(lái)細微的感覺(jué)，一顫一顫，發(fā)麻，一顆心都跟著(zhù)被懸掛了起來(lái)，跟著(zhù)他把玩的動(dòng)作擺蕩。

    她不由得猜想他此刻的手指在做些什么，好像是勾著(zhù)她的發(fā)梢，繞著(zhù)指尖一圈圈地纏。

    幼稚得要命。

    但是，她心跳得飛快。

    只因為這些不經(jīng)意地、細枝末節的小動(dòng)作，她能清楚感受到江潯的存在。

    江夏又匆匆地寫(xiě)了一張紙條傳給了后座的他。

    [一想到你在就聽(tīng)不了課了。]

    帶著(zhù)點(diǎn)小小的嗔怨。

    ——可明明是一句情話(huà)。

    想看他，想知道他現在是什么表情，又不想明晃晃地看，不想被他知道不想被他調侃，江夏只能借著(zhù)回頭接過(guò)紙條的瞬間與他撞上一眼，倉促的一霎。

    他發(fā)梢還有些濕漉，歪著(zhù)頭窩在臂彎里，只露出一雙笑意滿(mǎn)滿(mǎn)的眸子，像是逮到了她的偽裝。

    江夏不動(dòng)聲色地轉身，打開(kāi)紙團，

    [下課再想，我不逗你了，認真聽(tīng)課，jiejie。]

    江夏面無(wú)表情，拿起筆，抬頭看板書(shū)，落筆記筆記。

    然后不知不覺(jué)，紅了臉。

    朦朧里過(guò)了不知多久，大概是過(guò)了大課間的休息后，江夏坐到了后座。

    江潯身邊的空位。

    大雨依舊不知疲倦下著(zhù)，課桌上的少年已然酣眠，睡得安靜無(wú)聲，只有淺淺的鼻息和時(shí)而微顫的睫毛，揭露時(shí)間的流逝。

    他的肩頭被披上了一件單衣，是江夏的外套。

    她單手托著(zhù)下巴，另一只手悄悄握住了他。

    窗外在下雨嗎？總覺(jué)得，明天應該是一個(gè)晴天吧？

    雨日的光影隨天色變幻，遠處校舍傳來(lái)笑鬧聲，教室前板擦窸窸窣窣。

    一滴雨水從屋檐滾落，一陣風(fēng)混著(zhù)草香拂過(guò)少女鬢邊的碎發(fā)，一把傘無(wú)聲躺在少年的背包之中。

    所有所有，都是人生的痕跡。

    五月，小滿(mǎn)，她有他陪伴。

    并不孤單。