小人

    這一晚趙一丹和周顏都沒(méi)回來(lái)，寢室里馮君同一個(gè)人睡。

    沒(méi)有顧文欽的半夜sao擾，她一覺(jué)睡到自然醒，起床后背著(zhù)電腦去了圖書(shū)館查閱畢業(yè)論文所需的資料。

    顧文欽從早晨起床開(kāi)始就發(fā)信息來(lái)問(wèn)這問(wèn)那，她起先還有問(wèn)必答，結果就是越理他他越來(lái)勁，連看篇論文都不得安寧，下定決心好好學(xué)習，馮君同拍了張圖書(shū)館自習的照片發(fā)給他后便將手機調成靜音放到了一邊。

    期間時(shí)不時(shí)有新消息彈出，馮君同以為都是顧文欽的，打定了主意不理他，索性就沒(méi)點(diǎn)開(kāi)，以至于快到中午了才知道消息內容。

    背著(zhù)電腦走出自習室，她邊走邊查看新信息，先回了顧文欽的，往下看到陸胤的對話(huà)框有未讀信息，還好奇他怎么會(huì )發(fā)信息給自己。

    陸胤發(fā)給她的是幾張網(wǎng)頁(yè)截圖，馮君同從第一張依次點(diǎn)開(kāi)，越往后看呼吸越急促，人也從頭涼到了腳跟。

    就在昨晚，一則標題為“小三慣犯，扒一扒藝大舞蹈系女神不為人知的另一面”的帖子在藝大校園網(wǎng)傳開(kāi)，圖文并茂地爆料了國舞專(zhuān)業(yè)一女生的母親是破壞別人家庭的小三，而她作為小三的私生女，不僅不引以為恥，還到處去勾引別人的男朋友，簡(jiǎn)直是有其母必有其女，令人作嘔。

    帖子雖然沒(méi)有指名道姓是馮君同，但已經(jīng)有人根據形容和一張模糊的配圖猜到了是誰(shuí)，她在藝大的名氣不小，評論里有少數反駁的，有人持觀(guān)望態(tài)度的，更多的是跟著(zhù)發(fā)帖人一起罵她的，有些難聽(tīng)到讓人難以相信會(huì )是個(gè)大學(xué)生說(shuō)的話(huà)，這還只是幾張截圖，原帖那邊想來(lái)只會(huì )更加不堪入目。

    ——你是不是得罪誰(shuí)了？

    陸胤留下的問(wèn)題，馮君同沒(méi)有回他，手機揣進(jìn)兜里，大步流星風(fēng)風(fēng)火火地往寢室走。

    她沒(méi)有周顏的聯(lián)系方式，還以為要費些功夫才能找到人，不曾想在寢室門(mén)口就碰到了她，正在跟對面寢室的女生交頭接耳地聊著(zhù)什么，馮君同徑直走過(guò)去，二話(huà)不說(shuō)揪住她的頭發(fā)揚手就呼過(guò)去。

    周顏抱著(zhù)頭尖叫，破口大罵的同時(shí)迅速還擊，兩個(gè)女生就這樣在人來(lái)人往的樓道里扭打作一團。

    ——

    舞蹈學(xué)院學(xué)生辦公室。

    把她們送來(lái)的宿管簡(jiǎn)要地說(shuō)明完情況后起身，“差不多就是這樣，我這邊工作在身就先走了，老師你后面還有要問(wèn)可以再聯(lián)系我?！?/br>
    “好，大老遠陪她們過(guò)來(lái)，給你添麻煩了?！?/br>
    舞蹈系的輔導員是個(gè)不到不到三十歲的男子，客氣地微笑目送宿管，門(mén)掩上的一瞬間笑意全無(wú)，用力一拍桌上的文件，“兩個(gè)女生在大庭廣眾下打架，也不嫌丟人，這要鬧到了院里，我看你們一個(gè)兩個(gè)怎么評優(yōu)秀畢業(yè)生！”

    輔導員是真氣得夠嗆，連忙灌下半杯茶水降火消氣，“說(shuō)吧！怎么一回事！”

    “是馮君同先動(dòng)手的！陶麗麗可以作證！”

    周顏期期艾艾地還在哭，眼睛都哭腫了，頭發(fā)亂糟糟的，看上去的確挺可憐，“跟條瘋狗一樣，一上來(lái)就打我……”

    輔導員早聽(tīng)宿管說(shuō)了一遍，也知道是馮君同先動(dòng)的手，“你們一個(gè)寢室的，有什么話(huà)不能好好說(shuō)，值得你動(dòng)手打人？”

    “她在校園網(wǎng)發(fā)帖，辱罵我和我媽?！?/br>
    馮君同狠瞪周顏，捏緊了拳頭。

    “我只是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，讓學(xué)校的人都看清你的真面目！”

    她理直氣壯，絲毫沒(méi)有悔改，這時(shí)辦公室的門(mén)被推開(kāi)，一對中年夫妻氣勢洶洶地走進(jìn)來(lái)。

    “爸爸mama，你們可算來(lái)了！”

    見(jiàn)來(lái)人是自己父母，周顏忙走到兩人跟前，捂住臉嚎啕大哭。

    “您兩位是周顏的父母吧，請坐?！?/br>
    輔導員臉上堆起笑，周母沒(méi)搭理他，看到哭紅的眼，掃一圈辦公室的人，視線(xiàn)落在馮君同身上：“就是你把我女兒打成這樣的？”

    馮君同抿唇不語(yǔ)，默認她說(shuō)的話(huà)。

    周母立時(shí)火冒三丈，大步走向馮君同，“我的女兒我自己罵都舍不得罵，你個(gè)小婊子竟然敢打她，看我怎么打死你——”

    她抄著(zhù)手里的包，輔導員見(jiàn)勢不妙趕緊把人攔住，“周mama你冷靜冷靜，叫你們長(cháng)輩是來(lái)商量的，怎么反而打起來(lái)呢?！?/br>
    “她把我女兒打成這樣，你讓我怎么冷靜，先打一頓再說(shuō)！”

    “同學(xué)之間難免鬧別扭，說(shuō)開(kāi)就好了，再說(shuō)周顏也動(dòng)手了！”

    馮君同臉上也掛了彩，形象狼狽。

    “顏顏那是自保，是她先動(dòng)手！”

    周母猶如發(fā)狂的獅子拼命撲向馮君同，輔導員擋在兩者之間，眼鏡被周母打掉在地上，再好的脾氣也惱火了，沖后面都周父大喊，“周先生你快勸勸你太太吧！再不停手我叫保安了！”

    周父這才上前來(lái)勸自己的妻子，“丟不丟人，先冷靜冷靜！”

    “你讓我怎么冷靜，合著(zhù)是我一個(gè)的閨女，不是你閨女是吧！”

    強行被丈夫拉到一邊，周母手指輔導員背后的馮君同，“臭丫頭你給我等著(zhù)！”

    她回到周顏身邊，“別哭了，你爸爸mama不會(huì )讓你白受了這個(gè)委屈?！?/br>
    輔導員稍松了口氣，問(wèn)馮君同：“你爸爸mama不過(guò)來(lái)了是吧？”

    “嗯?！?/br>
    輔導員知道她家不在本地，吩咐她：“坐下說(shuō)吧，你兩位也請坐?！?/br>
    后一句是對周父周母說(shuō)的，皮笑rou不笑。

    兩方人各自坐下，周顏正對著(zhù)馮君同，手捂著(zhù)腫起的臉沖她獰笑，“我早就警告過(guò)你，敢打我，有你的好果子吃?！?/br>
    “你少說(shuō)兩句?！?/br>
    周父低斥自家女兒，周顏瞪馮君同一眼，不情不愿地閉上嘴巴。

    輔導員看了看左右兩邊，相比于周家的一家三口，馮君同這邊就孤零零的一個(gè)人。

    他清了清嗓子，掛上客套的笑容，對周家父母說(shuō)：“兩位過(guò)來(lái)前，我先簡(jiǎn)單地了解了下情況，確實(shí)是馮君同同學(xué)先動(dòng)手的，但周顏同學(xué)也有做得不對的地方，校園網(wǎng)是用來(lái)給同學(xué)們相互交流學(xué)習的，怎么可以在上面詆毀辱罵同學(xué)呢——”

    “那就可以打人嗎？不是我想生氣，老師你自己看看她都把我家顏顏打成什么樣了，還藝大的高材生呢！心腸怎么能這么歹毒！”

    周母撥開(kāi)周顏臉側的頭發(fā)，眼睛都哭腫了。

    馮君同呼吸微促，氣得沒(méi)立刻接上話(huà)。

    輔導員投去個(gè)警告的眼神要她閉嘴，笑對周家父母，“打人是不對，但這件事兩個(gè)人都有做得不恰當的地方……她們倆終究是同學(xué)，還都是一個(gè)寢室的，犯不著(zhù)因為這點(diǎn)小事而傷了四年的情誼，照我的意思，雙方都給彼此道個(gè)歉，這事就這么算了——”

    “我才不會(huì )給她道歉！”

    兩個(gè)女生異口同聲，都拒絕給對方道歉，周顏就算了，馮君同也跟著(zhù)起哄，輔導員把她拎到辦公室外邊，“不道歉，你是想等事情鬧大了再后悔嗎，我可先提醒你，她父母認識校領(lǐng)導，到時(shí)候別說(shuō)是我，連你們系主任都保不了你?！?/br>
    馮君同知道他說(shuō)的在理，可她就是氣不過(guò)，“誰(shuí)讓她罵我媽……”

    喉頭哽咽，強忍著(zhù)才沒(méi)落下眼淚。

    輔導員拍拍她的背，“進(jìn)去吧，認個(gè)錯沒(méi)什么?！?/br>
    兩個(gè)人轉身回了辦公室，周父也剛好打完個(gè)電話(huà)，等他們兩人各自落座后，和顏悅色地開(kāi)口：“孫老師是吧，看著(zhù)挺年輕的，剛來(lái)藝大不久嗎？”

    “跟她們同一年進(jìn)校的，怎么了？”

    輔導員沒(méi)轉過(guò)來(lái)，話(huà)題怎么繞到了自己身上。

    周父搖頭，面露惋惜：“四年也不短了，照理說(shuō)處理學(xué)生工作應該很有經(jīng)驗了才對，怎么輪到我們就和稀泥了呢?！?/br>
    輔導員臉上的笑快掛不住，“周先生你這是什么意思……”

    “我女兒被打成這樣，你一個(gè)道歉就想大事化小小事化了，這樣的處理方式，未免太不公平?！?/br>
    “這件事上，你女兒也有不對的地方……”

    輔導員試圖解釋?zhuān)芨复驍嗨骸耙唇o予她記過(guò)處分，要么我打個(gè)電話(huà)，讓你們領(lǐng)導來(lái)處理?！?/br>
    馮君同猛地站起，“給我記過(guò)處分，你女兒就沒(méi)錯嗎，是她先在網(wǎng)上辱罵我挑事的！”

    周母翻個(gè)白眼：“不就是罵了你兩句，有什么大不了的，刪掉不就行了，孫老師你怎么說(shuō)？”

    幾雙眼睛看向輔導員，后者一臉為難：“就女孩子之間的小矛盾，鬧到校領(lǐng)導那邊沒(méi)必要吧……”

    周父：“沒(méi)辦法，孫老師你一味地偏袒別的學(xué)生，我們只好這樣做了?！?/br>
    輔導員好言好語(yǔ)地解釋?zhuān)骸爸芟壬氡厥钦`會(huì )了，我的處理方式純粹是從學(xué)校立場(chǎng)出發(fā)的，絕沒(méi)有你說(shuō)的偏袒任何一方之說(shuō)?！?/br>
    學(xué)生打架，無(wú)論孰對孰錯，有損的總歸還是學(xué)校的形象。

    周父全然不聽(tīng)，固執己見(jiàn)，“事實(shí)勝于雄辯，有沒(méi)有孫老師你心里清楚，我還是那句話(huà)，要么給她記過(guò)處分，要么交給領(lǐng)導來(lái)處理，或者孫老師你希望我們報警處理？”

    輔導員震驚了：“還報警？”

    周父點(diǎn)頭：“校內毆打他人，如果不是看在貴校領(lǐng)導的面子上，我周某早就報警了?！?/br>
    “的確該報警?！?/br>
    還沒(méi)討論出結果，便聽(tīng)門(mén)口處傳來(lái)道男聲，幾個(gè)人一同望過(guò)去。

    顧文欽推門(mén)走進(jìn)來(lái)，步履生風(fēng)，趙一丹緊隨其后。