折騰別人也折騰自己

    第四章

    打開(kāi)門(mén)，她看見(jiàn)林海生拍門(mén)的手仍舊舉著(zhù)，懸在半空，似乎有隨時(shí)會(huì )落下的跡象。

    也許落在門(mén)上，也許是她的臉，林睿童說(shuō)不準。

    “你......”他還想說(shuō)什么，胸口起伏劇烈，一臉嚴肅，指責的話(huà)就要甩向她，倏然望見(jiàn)林睿童擰緊眉頭、眼睛里隱隱約約盛有淚光的倔強模樣。

    這個(gè)角度看去，連眼睛彎曲的弧度都是相似的，他的暴躁情緒頃刻熄滅，怒火吐出只化作一聲無(wú)力嘆息，“先下樓吃飯?！?/br>
    林睿童自然是順著(zhù)臺階下，含糊不清地應答。林海生只一個(gè)轉身的空當，她已經(jīng)擦干凈眼淚，將手里的東西塞進(jìn)口袋，往樓下走。

    她的眼淚，真真假假，有人信就是真。

    桌上擺著(zhù)熬到軟爛的白米粥，兩盤(pán)炒菜。林睿童在廚房拿出自己的碗，往里盛半碗粥，面前都是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的家常菜，平時(shí)林海生也會(huì )做。

    吃慣的菜，看慣的餐桌樣式，處處摻有另一個(gè)人生活的痕跡。

    味道還是那個(gè)味道，變的是切菜的習慣，擺盤(pán)方式。林海生從不會(huì )用成套的餐具，更不會(huì )為不同餐具搭配餐墊，這些細小的變化都讓她討厭。

    林睿童一頓飯當成兩頓吃，筷子精準避開(kāi)陌生樣式的配菜，幾分鐘解決好早飯和午飯。

    從廚房出來(lái)，擦干凈手上的水，她走到客廳，視線(xiàn)環(huán)繞一圈，發(fā)現溫瑾不在一樓。林海生自己一個(gè)人坐在沙發(fā)上看午間新聞，見(jiàn)她過(guò)來(lái)就把電視關(guān)了。

    電視后面有幾支以前寫(xiě)作業(yè)落下的筆，她彎腰拿起其中一支，在手背上試了試，確定還能寫(xiě)出字，才連同口袋里的家長(cháng)知情書(shū)一起，遞給林海生。

    知道溫瑾搬進(jìn)來(lái)的確切日期那天起，她就決定好要住宿。

    走讀生轉內宿需要家長(cháng)同意，她沒(méi)有提前和林海生商量，但經(jīng)過(guò)這兩天，林睿童相信他不會(huì )拒絕，說(shuō)不定是求之不得。

    人與人之間相互磨合，為長(cháng)期住在同一屋檐下，共同尋找適宜的相處方式，這不是短時(shí)間能做到的，何況她和溫瑾又是這樣尷尬的關(guān)系。

    林睿童的不配合，會(huì )讓他明白，暫時(shí)將她們倆分開(kāi)才是最佳選擇。

    小學(xué)、初中、高中，她一直沒(méi)住過(guò)學(xué)校。小學(xué)和高中還好些，學(xué)校離家近，走路只要十五分鐘，一天來(lái)回兩趟也不麻煩。

    念初中的時(shí)候，因為一條街道的差距，她被分到離家半小時(shí)車(chē)程的中學(xué)。距離遠倒還是其次，要緊的是學(xué)校的位置和林海生上班的地方完全是兩個(gè)方向。

    接送成了大問(wèn)題，初一剛開(kāi)學(xué)，她連著(zhù)好幾個(gè)午讀遲到。班主任看不過(guò)去，來(lái)問(wèn)她原因，了解情況后勸她住宿，她想也沒(méi)想便直接拒絕，寧愿午休趴在課桌上湊合，也堅持要天天晚上回家，第二天一大早再趕過(guò)來(lái)。

    其實(shí)那段時(shí)間，這樣來(lái)回折騰她自己也覺(jué)得辛苦，睡眠不足讓她很痛苦。林海生的小汽車(chē)是她初二下學(xué)期才買(mǎi)的，這之前，他一直是開(kāi)電瓶車(chē)接送林睿童。

    天氣好還勉強，遇上刮風(fēng)下雨，兩個(gè)人都得淋個(gè)夠嗆。冬日雨天，縮在雨衣里的林睿童凍得瑟瑟發(fā)抖，手指常常冷到麻木，要在教室緩很久才能握筆。

    但這些暫時(shí)的不適，都比不上看見(jiàn)林老爺子在媒人那里吃癟后，氣呼呼的樣子，帶給她的快樂(lè )。他不愿意見(jiàn)她，她偏偏要天天出現在他面前。

    某些方面，林老爺子沒(méi)說(shuō)錯，她確實(shí)不夠聰明，既折騰別人也折騰自己。

    對林睿童遞過(guò)來(lái)的家長(cháng)知情書(shū)，看清上面的內容，林海生幾乎沒(méi)猶豫，很干脆的簽字，末了還想要提醒她幾句，讓她對溫瑾態(tài)度好一點(diǎn)。

    左耳進(jìn)，右耳出，林睿童對此嗤之以鼻。

    周日晚，她帶著(zhù)行李住進(jìn)十二人間的宿舍。

    住宿以后，林睿童周末也很少回家，盡量避免和溫瑾碰見(jiàn)，逃避讓她越來(lái)越不愿意面對，家里多了一個(gè)人這個(gè)事實(shí)。

    班級每月?lián)Q一次新的座位表，新同桌于月圓正好也是她的上鋪。因這層關(guān)系，林睿童和她的交集多起來(lái)。

    兩人關(guān)系雖算不上特別親近，但也會(huì )結伴到食堂吃飯，互相交換餐盤(pán)里的食物。

    于月圓情緒很穩定，林睿童從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她冷臉。

    兩人相處的時(shí)間長(cháng)了以后，不知道是不是錯覺(jué)，她覺(jué)得自己性格、脾氣溫和許多。

    *

    這個(gè)學(xué)期很快結束，考完試回家當晚，夫妻倆做了一大桌子菜。

    第一次正兒八經(jīng)坐一起吃晚飯，林睿童沒(méi)覺(jué)得有什么，反倒是對面的兩個(gè)人看起來(lái)都很拘謹。

    考了一天試，她現在是真的餓了，只想放松的吃飯，不是想坐牢。

    為了不讓他們繼續神經(jīng)兮兮地盯著(zhù)自己看，她隨口夸了一句擺在面前的湯好喝。

    不知道這句話(huà)怎么戳中林海生，他神情興奮，開(kāi)始滔滔不絕，從早上去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜說(shuō)起，到火候的變化，詳細到令人頭痛，總結起來(lái)就是一句話(huà)——溫瑾如何用心準備這頓飯。

    林睿童覺(jué)得此刻他的神態(tài)太陌生，于是一言不發(fā)，放下碗離開(kāi)。

    *

    暑假，程聿沒(méi)回來(lái)，溫瑾去京都陪他呆了一個(gè)月。林睿童一直沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，但沒(méi)見(jiàn)過(guò)不代表一點(diǎn)不熟悉，恰恰相反，她快要從林海生嘴里把人了解個(gè)透。

    她不懂自己的爸爸在高興什么，又不是自己的親兒子，念的什么大學(xué)和他有什么關(guān)系，有必要念得她耳朵起繭嗎？

    溫瑾不在家，林睿童覺(jué)得特別輕松自在，吃飯學(xué)習，每一天都安排的很充實(shí)，也和以前的假期一樣，會(huì )偶爾和蔣銳出去寫(xiě)作業(yè)。

    快開(kāi)學(xué)那兩周，她發(fā)現蔣銳走神的次數越來(lái)越多，后來(lái)干脆不再出門(mén)。種種跡象表明，他心里藏著(zhù)事。

    林睿童不知道發(fā)生了什么，很慌，卻一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。

    這種狀態(tài)持續到開(kāi)學(xué)一個(gè)月后，某天放學(xué)，于月圓拿著(zhù)一本她再熟悉不過(guò)的筆記本來(lái)找她。

    她剛從校門(mén)口取東西回來(lái)，上次隨口說(shuō)湯好喝被記住，這學(xué)期她每隔一天都能收到家里送來(lái)的保溫壺。

    有幾次是很熟悉的味道，明顯出自林海生的手藝，其余大部分都是那天飯桌上嘗過(guò)的味道。

    溫瑾對她好的不像話(huà)，即使自己一而再再而三挑釁，她不僅不計較，還耐心煲湯送到學(xué)校。

    于月圓聲音溫柔，在旁邊說(shuō)：“晚自習家里給我請假了，現在就得走，本子可能來(lái)不及還給他，你......能不能幫我拿給蔣銳，晚上回來(lái)給你帶宵夜好不好？“