“被拍到的話(huà)，一定直接放出兇手照片?！?/br>
“難道有目擊者？”

“那目擊者怎么現在才出來(lái)，不應該早就報警嗎?！?/br>
“我剛剛看到我犯罪心理學(xué)的助教了?！痹S子清插了一句：“他是專(zhuān)攻犯罪心理學(xué)的，我覺(jué)得這可能是他做的心理畫(huà)像?！?/br>
“心理畫(huà)像?！庇腥梭@呼：“我以為只有電視劇里才會(huì )出現?！?/br>
許子清回憶了一下安教授上課的時(shí)候講的內容：“大概是利用偵查現場(chǎng)得到的兇手的性格與特征?！?/br>
*

安教授前幾天臨時(shí)被叫回美國給新一屆的FBI探員做行為分析的培訓去了，把國內的教學(xué)事務(wù)留給了程昱。

后生可畏，程昱是這么多年以來(lái)安教授遇到的唯一一個(gè)思維縝密度不比他差，甚至超過(guò)他的人，假以時(shí)日，作為肯定在他之上。

這次案件太過(guò)棘手，刑偵隊的人聽(tīng)說(shuō)有犯罪行為分析的專(zhuān)家在這邊，就把程昱請了去。

受害人被拋尸在小樹(shù)林的斷崖邊，剛好卡在兩棵樹(shù)的枝椏之間，只要風(fēng)吹或者時(shí)間再過(guò)久一些就會(huì )因為掉下山落在山底的路上而被人發(fā)現。

山上沒(méi)有路燈，很多警察拿著(zhù)專(zhuān)用的手電筒把這一帶照得如同白晝，能夠讓在場(chǎng)的人都清晰的看到現場(chǎng)的樣子。

刑偵隊長(cháng)吩咐著(zhù)大家采集證據，去走訪(fǎng)一下之前街上的商販有沒(méi)有目擊者，然后帶著(zhù)些敬意的問(wèn)程昱有沒(méi)有什么看法。

程昱閉上眼睛回憶了一遍細節，腦海中有了兇手的大致樣子。

一.女學(xué)生身上的傷口為兩種精銳刀具所傷，屬于平常人不會(huì )擁有的利器，沒(méi)有指紋殘留，屬于預謀作案。幾乎所有的預謀作案都是20-30歲的青壯年，他們善于模仿，思考，分析。

二.根據傷口的創(chuàng )面與血跡，他刀刀都狠但是手腕無(wú)力，且傷口分散凌亂毫無(wú)章法，預估是長(cháng)年吸毒的人，長(cháng)年吸毒的人邋遢且眼神飄忽。

三.法醫初步判斷女子腿間沒(méi)jingye殘留，不是見(jiàn)色起意，且手法不算太過(guò)于殘忍，所以沒(méi)有精神類(lèi)或者偏執類(lèi)疾病，童年應該是有母親撫養，對普通女性沒(méi)有恨意。

四.根據剛剛得到的消息，這個(gè)女生平日里為人和善，不會(huì )與人起沖突，而且犯罪現場(chǎng)也能看出不屬于激情犯罪，就連女生身上的財務(wù)也沒(méi)有帶走。

一般來(lái)說(shuō)，這種人背后有一個(gè)帶著(zhù)宗教信仰的犯罪集團正在試圖做一些事引起社會(huì )的注意。

程昱問(wèn)旁邊的隊長(cháng)：“江城最近有其他兇殺案嗎？”

“有?！标犻L(cháng)回憶了一下：“三周前有一起，受害者也是個(gè)女性，不過(guò)不在這附近?！?/br>
果然。

“在公安局里有吸毒案底的人里找一個(gè)20-30歲左右，初中學(xué)歷，無(wú)業(yè)游民，母親幾年前去世的男性，一會(huì )兒通過(guò)測量足跡能估出身高?！彼粗?zhù)前面正在拍攝現場(chǎng)照片的民警，對隊長(cháng)的說(shuō)：“盡快找到，不然很快就會(huì )有下一起?！?/br>
隊長(cháng)驚訝于程昱的判斷，他曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)犯罪行為分析師的準確與高明，可是全中國能做這種分析的人寥寥無(wú)幾，他趕快吩咐了下去。

程昱站在原地，腦海里突然閃過(guò)了上次重遇許子清，她穿著(zhù)一條綠色的裙子，拿著(zhù)書(shū)本從教室前門(mén)低著(zhù)頭尋找座位的樣子。

八年前喜歡坐在他旁邊一起看書(shū)，rou嘟嘟的小姑娘好像長(cháng)大了不少，被害人應該和她差不多年紀。

他給許子清發(fā)了一條短信：“最近不要一個(gè)人出門(mén)?！?/br>
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參考書(shū)籍：

犯罪心理畫(huà)像-行為證據分析入門(mén)

對社會(huì )轉型時(shí)期犯罪人年齡構成分析

心理神探

10.辦公室

在第二天下午四點(diǎn)的時(shí)候許子清和趙銘軒一起向著(zhù)文理學(xué)院走去。

趙銘軒是個(gè)矮小精瘦的男生，一路上嘰嘰喳喳的同許子清討論去世的女生的事情，順便猜測為什么程昱要找他。

學(xué)院與教學(xué)樓隔得不算遠，很快就走到了。

302是一間雙人的辦公室，給安教授和他的助教在校期間辦公用的，如今安教授回了美國，就只有程昱在這里。

他的辦公桌本來(lái)只有全英文的書(shū)和文件夾，簡(jiǎn)潔干凈，可一疊有大有小，顏色各異，在從本子上撕下來(lái)的時(shí)候撕得參差不齊的單張紙堆在一起，破壞了桌面的整潔，顯得格格不入。

這些紙許子清認識，是她收起來(lái)的作業(yè)。

她決定下次要裁成一樣的大小再交上來(lái)。

辦公室的門(mén)本來(lái)就是半掩的，程昱正低著(zhù)頭看書(shū)，眸色淸斂，仿佛整個(gè)世界都安靜了。

與許子清記憶里的一個(gè)畫(huà)面重合在了一起。

見(jiàn)他們來(lái)了，他先是讓他們隨意找凳子坐下，問(wèn)了一下教學(xué)進(jìn)度的事情，說(shuō)：“安教授要回美國一個(gè)月，這個(gè)月的課會(huì )由我來(lái)代課，如果你們有什么問(wèn)題可以隨時(shí)和我交流?！?/br>
而后他拿出了趙銘軒的作業(yè)：“很遺憾這份作業(yè)你只能拿零分，因為這是綜合了其他三位同學(xué)的作業(yè)而寫(xiě)出來(lái)的?！?/br>
趙銘軒的眼睛瞪得溜溜圓，綜合別人的作業(yè)來(lái)寫(xiě)出來(lái)自己的作業(yè)是最高端的cao作，從來(lái)不會(huì )被老師發(fā)現，而且他還加入了自己的很多話(huà)，以為能拿個(gè)很高的分。

“作業(yè)里有別人的影子的作業(yè)我都判了零分，但是唯獨找你來(lái)，因為我覺(jué)得你的一些觀(guān)點(diǎn)很有價(jià)值，希望下一次能看到你獨立的思考?！?/br>
趙銘軒欲言又止的接過(guò)了自己的作業(yè)，看著(zhù)上面的分數和批語(yǔ)，最終也只是說(shuō)：“好，謝謝老師?！?/br>
“你先走吧?！?/br>
“好，老師再見(jiàn)?！壁w軒銘可能覺(jué)得許子清也要被批評，用同病相憐的眼神看了一眼許子清才離開(kāi)。

“程昱哥...老師...我自己寫(xiě)的?！痹S子清頓時(shí)緊張了起來(lái)。

程昱看見(jiàn)她無(wú)措的樣子笑了一聲：“我知道，你叫我哥哥就可以了，上次打電話(huà)的時(shí)候我不太方便與你細說(shuō)，你要是感興趣我可以現在給你講?！?/br>
許子清坐在他旁邊的椅子上，聽(tīng)他從犯罪人論的歷史講到了體形說(shuō)，人的體格可以影響心態(tài)。內分泌說(shuō)，內分泌會(huì )引起人的性格的失控，染色體說(shuō)，染色體為XXY或者XYY的人性格暴躁容易犯罪。

甚至弗洛伊德的自我，本我，超我學(xué)說(shuō)，并且他把人的心理動(dòng)力和能量都歸結于性的問(wèn)題。

他在說(shuō)話(huà)的時(shí)候，許子清不由自主的看著(zhù)他的眼睛，如今分明是白天，辦公室里也亮堂堂的，他也只是平常而溫和的說(shuō)著(zhù)話(huà)，可是他的眼里像是住了一整條銀河，那些星星之光被聚攏，哪怕是在白日也璀璨而耀眼。

“那程昱哥哥是哪個(gè)學(xué)派的?！痹S子清問(wèn)道。

“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)?！背剃牛骸懊恳环N學(xué)說(shuō)都有局限性，要么局限于思維，要么局限于時(shí)代