朗镕一直苦于找不到幫他試用的對象。

    空間里的書(shū)——那些女性總是會(huì )被他一副正經(jīng)又無(wú)趣的表情勸退，男性又對那些玩意兒興趣缺缺。

    他終日尋找著(zhù)愿意試用的人，久而久之，似乎不管男女都在傳著(zhù)他是個(gè)變態(tài)這個(gè)消息。

    實(shí)際上比起他只是執著(zhù)于試用這件事，那群書(shū)要比朗镕要“變態(tài)”得多——有的喜歡動(dòng)物，有的喜歡植物，有的甚至喜歡金屬雕刻。

    只不過(guò)他本人并沒(méi)有這個(gè)自覺(jué)，也任由流言到處傳播。

    最后也就只有對奇怪用具十分感興趣的惡魔雙胞胎，愿意主動(dòng)親近他。

    他們倒不會(huì )拿自己當試驗品，只是喜歡聽(tīng)他說(shuō)一些稀奇古怪的想法，因為那會(huì )誘發(fā)他們更加惡劣的想象力。

    小惡魔們總是以此為樂(lè )，朗镕也能從他們的想法中得到新的靈感。

    有一段時(shí)間，雙胞胎因為參加了父神的游戲而消失，朗镕久違地感到寂寞。

    而在他們回來(lái)之后，聽(tīng)過(guò)他們描述少女的身體是如何誠實(shí)又yin蕩時(shí)，他原本沉寂的沖動(dòng)冒了出來(lái)。

    或許，那位被懲罰的少女，是可以試用后告訴他感受的唯一對象了。

    在朗镕向父神作出請求的時(shí)候，父神還罕見(jiàn)地吃了一驚，接著(zhù)就笑瞇瞇地放行了。

    在到達現世時(shí)，他正好撞見(jiàn)生活技能全無(wú)的少女在十分辛苦地換燈泡，回想起父神交予的任務(wù)，他選擇了從旁協(xié)助。

    朗镕發(fā)現，她那股倔勁和自己有得一拼，是個(gè)相當合他口味的女孩子。

    所以她也會(huì )喜歡上道具的。

    在她問(wèn)起時(shí)，他便兩眼發(fā)光、毫不猶豫地回答——要她試用那些道具。

    茫然的少女沒(méi)有拒絕的余地，任由他擺弄著(zhù)。

    作為同樣被科普書(shū)好一陣“傳授知識”的書(shū)，他大約能懂得該如何挑起她的情欲，只不過(guò)對于尺度的把握相當不到位，害得她只能主動(dòng)告訴他要怎么做。

    只可惜到最后，她氣喘吁吁地，說(shuō)的話(huà)也似是而非。

    那副口是心非的模樣讓朗镕只好擅自揣度她身體的反應，在一步步探索中，自己的心中竟然也有奇異的感覺(jué)。

    就像在制作道具時(shí)，好奇、期盼、求知的渴望……那些情緒交織在一起。

    他連忙穩住心神，將從未有人使用過(guò)的器具塞入那窄小粉嫩的xue道里去。

    可那之后，他的目光從他心心念念的道具上，不由自主逐漸轉移到一吸一咬的xue口，還有黏濕晶亮的液體。

    似乎很適合用來(lái)做更多的試用……？

    他的思考還沒(méi)得出結果，被道具撩撥得發(fā)了情似的少女就朝朗镕提出邀約。

    明明沒(méi)有被授予這個(gè)任務(wù)，可朗镕最終還是將她吞吃下肚，當然同時(shí)還不忘電器教學(xué)。

    那樣美味的身子著(zhù)實(shí)令人沉迷，雙胞胎的描述不足以闡釋多汁身體和可愛(ài)反應的萬(wàn)分之一。

    朗镕一邊在她身上試用著(zhù)各種道具，一邊還不忘教她使用各種各種的家用電器——這才是父神交代他要做的。

    他明知那只是借口，明知自己更應該專(zhuān)注于讓少女試用、好給他反饋，可就是忍不住把自己的下身送進(jìn)她體內，一次又一次地讓她變得更加柔軟嬌媚。

    那是為了她的身體能在試用道具時(shí)給出更多反應——他自欺欺人地想。

    在制作和實(shí)驗時(shí)無(wú)比追求精確、對于目標總是有明確定位的朗镕，打破了自己的習慣。

    偶爾愛(ài)勾引他的少女也會(huì )叛逆，不肯告訴他使用后的感受，一根筋的他便選擇將她cao到老實(shí)開(kāi)口才罷休。

    兩人勾勾纏纏，到最后朗镕也不大明白——

    自己是因為她能試用而喜歡上她，還是因為過(guò)于喜歡她，才要在她身上用著(zhù)各色yin蕩的道具，以圖看她更加嬌媚可愛(ài)的模樣。

    對不善于思考人性和感情的男人來(lái)說(shuō)，這些問(wèn)題只在腦海里出現了三秒便被粉碎掉。

    只要能和她在一起便好，想那么多做什么呢？