給你買(mǎi)ch”的要求，通宵寫(xiě)了一夜的小抄，最后在考歷史的時(shí)候被抓，學(xué)校判了試卷零分，并且全校通報。

零分意味著(zhù)他不可能考到去年的分數線(xiàn)。

男孩好恨，恨自己運氣不好，也恨老師為什么不抓別人偏偏抓自己。

抄作業(yè)和作弊是最能將人類(lèi)雙標展現得淋漓盡致的事情，大家都一邊祈禱老天爺自己不要被抓住，一邊又巴不得其他做這事的人被抓住。

直到成績(jì)下來(lái)他依然對這事不忿，滿(mǎn)腦子都是當天下午抄得入神的時(shí)候，突然把他掌心翻開(kāi)的手。

當天放學(xué)時(shí)，男孩把成績(jì)單混著(zhù)所有卷子都燒了個(gè)干凈，火光把卷面舔舐成灰燼，他覺(jué)得很爽。

這個(gè)時(shí)候，有個(gè)人蹲下來(lái)，跟他說(shuō)：“燒光了有什么用，你下次考試不依舊考不好？”

男孩怒道：“關(guān)你什么事？”

那人哈哈笑，湊到他的身前，極低聲地：“我有個(gè)法子，讓你永遠能光明正大的作弊，而且永遠不會(huì )被抓到?！?/br>
男孩自然不信，那人見(jiàn)他不屑，笑著(zhù)拿出一張rou色的寫(xiě)字墊，墊子很薄，摸著(zhù)有點(diǎn)硬，看不出是什么材質(zhì)。

那人笑道：“下次考試，把這個(gè)墊到卷子下面，如果你還考不好，就當我今天這話(huà)沒(méi)說(shuō)，如果成功了……記得，成績(jì)出來(lái)當天十二點(diǎn)，到這里找我?！?/br>
男孩半信半疑，可這東西都不要錢(qián)，況且誘惑太大，他抗拒不了。

下次考試的時(shí)候，他聽(tīng)話(huà)地把寫(xiě)字墊放在卷子下面。

一開(kāi)始沒(méi)有什么變化，男孩冷笑，心道果然上當受騙了，然而等他寫(xiě)了自己的名字后，整張卷子居然開(kāi)始模糊地浮現出標準答案。

他把卷子拿起來(lái)，答案又消失了。

男孩反應過(guò)來(lái)是寫(xiě)字墊的作用，它放在上面的卷子可以搜出正確答案，非選擇題連解析都有。

他興奮極了，對著(zhù)答題紙開(kāi)始抄，不忘刻意改了部分答案，中途有老師拿起過(guò)他的卷子，男孩以為又要被發(fā)現了，但好像只有他能看見(jiàn)答案，沒(méi)有人舉報他有作弊行為。

他成功了，他成績(jì)提了一百多分。

男孩撿到作弊神器，如獲至寶，根本沒(méi)有聽(tīng)那個(gè)人的話(huà)，他怕他會(huì )回收這張寫(xiě)字墊，即使嚴格意義上這墊子還不是他的所有物。

他每次都有意避開(kāi)了當初燒卷子的路，心驚膽戰地擔心著(zhù)那人會(huì )找上門(mén)。

但什么事情都沒(méi)有發(fā)生，他在一次次考試中所向披靡，作業(yè)都是滿(mǎn)分，他很快成了學(xué)校甚至市區重點(diǎn)培養的學(xué)霸。

故事到這里沒(méi)有結束，轉變發(fā)生的猝不及防。

寫(xiě)字墊的作用開(kāi)始減弱，有部分題目的答案搜不出來(lái)了，這讓男孩變得恐慌甚至煩躁，他主動(dòng)去找給他寫(xiě)字墊的人，但再也找不著(zhù)了。

他開(kāi)始越來(lái)越嗜睡，甚至上課也能睡著(zhù)，夢(mèng)里只有一條路，筆直，不見(jiàn)前路，他看著(zhù)自己踏上那條路，一直走一直走，不知道終點(diǎn)在哪里。

沒(méi)了寫(xiě)字墊的加持，他成績(jì)開(kāi)始往下掉，徹底搜不出答案的那天，他在夢(mèng)里走到了終點(diǎn)，見(jiàn)到那個(gè)給他墊子的人。

男孩大喜，上前抓住他：“我要墊子，給我張新的寫(xiě)字墊?！?/br>
“只有一張哦?！蹦侨诵ξ?，“你沒(méi)有來(lái)找我，你沒(méi)有機會(huì )了?！?/br>
“求你，我求你了，我需要它，沒(méi)了他我會(huì )變成差生的！”男孩苦苦哀求他，低聲下氣，“你讓我做什么我都愿意，你把墊子給我，給我??！”

“嘿嘿嘿，你看看你，你跟我有什么區別呢？”那人指著(zhù)他，像是看見(jiàn)了小丑，“看在你這么誠心的份上，我可以告訴你一個(gè)辦法?！?/br>
“什么辦法？”

“這個(gè)寫(xiě)字墊匯集了很多學(xué)生腦中的知識點(diǎn)，現在過(guò)了時(shí)效所以都消失了，你想要繼續抄答案，需要新的學(xué)生才可以哦?！?/br>
“我要怎么做？”

“很簡(jiǎn)單啊，殺人，把他們的血抽干，浸濕寫(xiě)字墊就可以啦?！?/br>
男孩動(dòng)作僵住了，他沒(méi)想到會(huì )是這么血腥的辦法。

“不，不行吧……殺人……”

“只有這個(gè)辦法哦?！蹦侨丝粗?zhù)他，“你要快點(diǎn)，不然寫(xiě)字墊會(huì )反噬，到時(shí)吸的就是你的血啦?！?/br>
“吸你的，吸你的，吸你的……”

對面突然出現了很多很多的幽靈似的東西，他們飄浮著(zhù)，像看見(jiàn)獵物似的沖他撲了過(guò)來(lái)。

男孩慘叫一聲，然后他醒了。

躺在不知名的青草地上，泥土弄臟了他的衣服，寫(xiě)字墊安安靜靜攥在他手里。

男孩趕緊站起來(lái)，他扔了寫(xiě)字墊就跑，可是沒(méi)有跑幾步，他發(fā)現被他扔掉的寫(xiě)字墊出現在他腳下，墊子上好像有張臉，正沖著(zhù)他笑。

他崩潰了。

他想要求助，但剛剛抬頭就愣住了。

滿(mǎn)地的墓碑圍在他四周，“北郊墓園”這四個(gè)字映入他的眼簾。

“講完了?！蹦泻⒖粗?zhù)依舊坐在地上的歸海夢(mèng)，“該你了?！?/br>
他語(yǔ)調緩緩，蠟燭下的很快，此刻只剩下一小節蠟燭茬，給她的時(shí)間很少。

這期間歸海夢(mèng)一直低著(zhù)頭，聽(tīng)見(jiàn)男孩的提醒才抬起頭來(lái)，表情很平靜，沒(méi)有慌亂也沒(méi)有之前的迷茫。

“我還沒(méi)想出來(lái)?！睔w海夢(mèng)撐著(zhù)手站起來(lái)，甩了甩酸麻的手，“不如，我替你把這個(gè)故事講完吧?！?/br>
她沒(méi)有給男孩反應的時(shí)間，望著(zhù)蠟燭，很輕很快地接下去：“極端的絕望下，他只能重新?lián)炱鹉菑垖?xiě)字墊，在自保和傷人之間，選擇了后者?！?/br>
“可是他不能殺人，與其說(shuō)不敢，不如說(shuō)是害怕承擔法律責任，他不想在牢房里過(guò)完下輩子。惜命的本能下，他想到了一個(gè)辦法——他把整張寫(xiě)字墊，變成了學(xué)校模樣的囚牢?！?/br>
“寫(xiě)字墊是人皮做的，游蕩在學(xué)校里的所謂的老師，應該是曾經(jīng)被這張寫(xiě)字墊吸過(guò)血的學(xué)生，沒(méi)有臉是因為，你恨抓你作弊的老師們，是吧?！?/br>
“高三六班，是你的班級吧，歷史試卷，是你當年作弊被抓的那張，之所以后面沒(méi)有題目，是你被抓時(shí)還沒(méi)有來(lái)得及做，所以你不知道后面是什么題目?！?/br>
“一旦我寫(xiě)下我的名字，就會(huì )被寫(xiě)字墊標記，那么我就無(wú)法離開(kāi)考試的桌子，不管我有沒(méi)有寫(xiě)完試卷?！?/br>
歸海夢(mèng)靠在墻上，腦子水一般的明徹：“我看不透的是，你在死路里留了生路?！?/br>
“你的潛意識告訴你，作弊被抓不是因為你運氣差，而是因為你犯了錯?！?/br>
她看著(zhù)搖搖欲墜的蠟燭：“你依舊有遵守校規的習慣，所以，穿校服的不死，考試不作弊的不死，就連試卷出了錯，那些鬼也只會(huì )給我換試卷，不會(huì )觸發(fā)死亡條件?！?/br>
“你明明什么都知道?！?/br>
“可你怎么對捷徑上了癮，為了張寫(xiě)字墊要死要活，把自己變成人不人鬼不鬼的樣子?！?/br>
蠟燭熄滅了，整個(gè)教室陷入了徹底的暗里。

“我講完了?！?/br>
歸海夢(mèng)直視他：“可以走了嗎？”

男孩表情復雜地看著(zhù)她，他似乎是想笑的，但眼淚先流下來(lái)，于是笑聲里就摻了清苦的澀。

“你以為我想嗎，你以為我想嗎！”他垂了眼睛，